Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G
El objetivo de la investigación es comprender los cambios sociales, económicos y culturales que se generaron en las dinámicas territoriales de Cisneros - Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G. El presente proyecto de investigación permite ampliar un área de conocimiento, tener una m...
- Autores:
-
Álvarez Muñoz, Luisa Fernanda
Cardona García, Angie Vanessa
Moreno Tabares, Luisa Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/3416
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/3416
https://dspace.tdea.edu.co/
- Palabra clave:
- Megaproyectos
Dinámicas territoriales
Desarrollo local
Trabajo social
- Rights
- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2023
id |
RepoTdea2_2a2a31e912f1ddcefa6d6c1127897b73 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/3416 |
network_acronym_str |
RepoTdea2 |
network_name_str |
Repositorio Tdea |
repository_id_str |
|
dc.title.none.fl_str_mv |
Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G |
title |
Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G |
spellingShingle |
Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G Megaproyectos Dinámicas territoriales Desarrollo local Trabajo social |
title_short |
Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G |
title_full |
Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G |
title_fullStr |
Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G |
title_full_unstemmed |
Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G |
title_sort |
Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G |
dc.creator.fl_str_mv |
Álvarez Muñoz, Luisa Fernanda Cardona García, Angie Vanessa Moreno Tabares, Luisa Fernanda |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Velásquez Velásquez, Ángela María |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Álvarez Muñoz, Luisa Fernanda Cardona García, Angie Vanessa Moreno Tabares, Luisa Fernanda |
dc.subject.proposal.none.fl_str_mv |
Megaproyectos Dinámicas territoriales Desarrollo local Trabajo social |
topic |
Megaproyectos Dinámicas territoriales Desarrollo local Trabajo social |
description |
El objetivo de la investigación es comprender los cambios sociales, económicos y culturales que se generaron en las dinámicas territoriales de Cisneros - Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G. El presente proyecto de investigación permite ampliar un área de conocimiento, tener una mirada global y crítica acerca de una realidad que no ha sido expuesta, beneficiando no solo el reconocimiento y la reflexión de los habitantes de Cisneros- Antioquia, sino también permitiendo a profesionales en trabajo social conocer, comprender e indagar sobre su rol en procesos de transformación sociocultural en territorios que han sido impactados por megaproyectos viales. La investigación se realiza con base en el enfoque cualitativo y el método etnográfico. A partir de la implementación de las técnicas de investigación, como principales hallazgos se presenta: en la dinámica sociocultural, el municipio se vio impactado en términos de movilidad, en el fortalecimiento de las relaciones entre sus habitantes y la consolidación de su carácter histórico, a su vez, también fue impactado con la contaminación de sus fuentes hídricas e inseguridad en los ríos producto del aumento de turismo; y, en la dinámica económica, el municipio fue impactado por crecimiento económico —aunque no igualitario— generado por el aumento de turismo, del mismo modo, en el municipio existe una economía cultural que posibilita relacionar la historia, la economía y los aspectos culturales existentes. |
publishDate |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-06-12T18:27:56Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-06-12T18:27:56Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-06-09 |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
APA |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/3416 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Tecnológico de Antioquia |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://dspace.tdea.edu.co/ |
identifier_str_mv |
APA Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria Repositorio Institucional Tecnológico de Antioquia |
url |
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/3416 https://dspace.tdea.edu.co/ |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alcaldía Municipal de Cisneros. (2022). Informe de gestión 2022. Aira, M. R. (2016) las instituciones y su incidencia en el comportamiento organizacional. Negotium, 11, (33), 99-111. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78245566005 Alaminos, A., Lopez, C., y Santacreu, O. (2010). Etnocentrismo, xenofobia y migraciones internacionales en una perspectiva comparada. Convergencia, (53), 91-124. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.scielo.org.mx/pdf/conver/v17n53/v17n53a5.pdf Alcaldía Municipal de Cisneros (2020). Plan de desarrollo municipal 2020-2023 Municipio de Cisneros-Antioquia. http://www.cisneros-antioquia.gov.co/proyectos-en-ejecucion/plan-de-desarrollo-20202023 Alcaldía municipal (2019). Revisión, ajuste y actualización a corto, mediano y largo plazo del Esquema de Ordenamiento Territorial (EOT) del municipio de Cisneros. http://www.cisneros-antioquia.gov.co/planes/esquema-de-ordenamiento-territorial-municipio-de-cisneros Alimonda, H; Toro Pérez, C y Martín, F. (2017). Ecología Política Latinoamericana. Clacso. http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20171030111951/GT_Ecologia_politica_Tomo_I.pdf Barragán, D. y Amador, J.C. (2014). La cartografía social-pedagógica: Una oportunidad para producir conocimiento y repensar la educación. Itinerario Educativo, (64), 127-141 file:///C:/Users/USER/Downloads/Dialnet-LaCartografiaSocialPedagogica-6280215.pdf Bertoni, M. y Ferraro, R. (1998). Consideraciones para un turismo sustentable a partir del modelo turístico masivo. Portal Universidad Nacional Mar de Plata, 5. http://nulan.mdp.edu.ar/29/1/FACES_n5_29-43.pdf Bonil, J., Sanmartí, N., Tomás, C., & Pujol, R. M. (2021). Un nuevo marco para orientar respuestas a las dinámicas sociales: el paradigma de la complejidad. Investigación En La Escuela, (53), 5–19. https://doi.org/10.12795/IE.2004.i53.01 Cadena, E. (2014). Desarrollo local y grandes proyectos de infraestructura [Tesis de maestría, Universidad de La Salle]. Archivo digital. https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_gestion_desarrollo/49 Carvajal Burbano, A. (2006) Desarrollo Local y Planeación Participativa: Escenarios para Reinventar el Desarrollo Humano desde el Trabajo Social. PROSPECTIVA (11), 69-82. https://www.redalyc.org/pdf/5742/574261799005.pdf CEPAL-OEI. (2021). La contribución de la cultura al desarrollo económico en Iberoamérica. https://hdl.handle.net/11362/47444 Concepción Vías del Nus (s.f.). Proyecto Vías del Nus-Vinus. http://www.vinus.com.co/index.php/ubicaciones/las-vias Consejo Nacional de Trabajo Social (2019). Código de ética de los trabajadores sociales en Colombia y reglamento interno del Comité de Ética (4. ªed.). Consejo Nacional de Trabajo Social. https://www.consejonacionaldetrabajosocial.org.co/el-codigo/ Contreras, J., Guerrero-Zurita, G. y Mancheno, D. (2018). Dinámicas Económicas desde la complejidad de los espacios locales.¿Es posible?. Revista Científica Hallazgos21, 3 (Suplemento Especial), 01-25. http://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/ Cueva-Jiménez, M., Guayasamín-Marcillo, M. y Zúñiga Ibarra, D. (2021). Dinámicas económicas para el desarrollo local. Una aproximación a la eficiencia del gasto militar en la economía ecuatoriana. Revista de investigación SIGMA, 08(2), 8-14. http://dx.doi.org/10.24133/sigma.v8i02.2203 De Castillo, J. (s.f). Infraestructuras y desarrollo regional. Información y desarrollo S.L., 81-94. http://www.jcyl.es/jcyl/cee/dgeae/congresos_ecoreg/CERCL/47.PDF del Valle Calánchez, A. y Mezher, T. (2015) Emprendedores sociales y su papel en el desarrollo integral de la comunidad. Opción, 31, (2), 162-175. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045568011 Escot-Mangas, L. (2000). Dinámica económica caótica: una aplicación al estudio del ciclo y el crecimiento económico [Tesis de doctorado, Universidad Complutense de Madrid]. Archivo digital. https://core.ac.uk/download/pdf/19708264.pdf Falla Ramírez, U; Gómez Contreras, S y Rodríguez, R. (2011). La intervención en lo social y la construcción de un proyecto político del Trabajo Social. Tabula Rasa, núm. 15, pp. 195-219. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39622587011 Ferrer, A. (1998). América Latina y la Globalización. Revista de la CEPAL (10), 1-22. http://hdl.handle.net/11362/12132 García, D., Rodríguez, E. y Pineda, D. (2020). El comercio social: una aproximación conceptual a partir de la producción de conocimiento científico. Pensamiento y gestión, (49), 172-214.http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-6276202000020012 García Chacón, B.E., Gonzáles Zabala, S. P., Quiroz Trujillo, A., y Velásquez Velásquez, A. M. (2002). técnicas interactivas para la investigación social cualitativa. Editorial Departamento de Publicaciones FUNLAM. 1-108. Chrome extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://evalparticipativa.net/wp-content/uploads/2021/11/33.-Tecnicas-interactivas-investigacion-social-cualitativa-1.pdf Garzón, M. y Toussaint, M. (2017). El Proyecto Mesoamérica: ¿éxito o fracaso? Límites de la cooperación de México hacia Centroamérica. EntreDiversidades: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades (8), 15-52. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6172169 Geraiges, Arroyo y Silveira. (2006). El turismo como práctica social y su papel en la apropiación y consolidación del territorio. En Cammarata, E. (Ed.). América Latina: Cidade, Campo e turismo (pp. 351-366). CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Giménez, G. (2005). Territorio e identidad. Breve introducción a la geografía cultural Trayectorias, VII, (17), 8-24. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60722197004 Giménez, G. (1999). Territorio, cultura e identidades la región socio- cultural. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, V (9), 25-57 Gil Quintero, M; Duque Gómez, B; Morales Gómez, J y Gaviria Jaramillo, J. (2012). Modelo de guía socioambiental para proyectos de infraestructura vial en el departamento de Antioquia. [Universidad de Medellín facultad de ingeniería civil especialización en vías y transporte] https://core.ac.uk/download/pdf/51194658.pdf Gutiérrez Tamayo, A. y Sánchez Mazo, L. (2007). La planeación para el desarrollo integral del territorio: perspectiva conceptual contemporánea. Revista Trabajo Social, (6), 57–82. https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/view/20666 Illicachi Guzñay, J. (2014). Desarrollo, educación y cosmovisión: una mirada desde la cosmovisión andina. Universitas XII (21), 17-32. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf/4761/476147261002.pdf Juárez, G. (2013). Revisión del concepto de desarrollo local desde una perspectiva territorial. Revista líder, 23, 9-28. http://ceder.ulagos.cl/lider/images/numeros/23/1.-LIDER%2023_Juarez_pp9_28.pdf Macías, R. (s.f.). Factores culturales y desarrollo cultural comunitario. Reflexiones desde la práctica. Universidad de Las Tunas. https://www.eumed.net/libros-gratis/2011c/985/factores%20culturales%20y%20desarollo%20cultural.html#:~:text=Los%20factores%20culturales%20facilitan%20no,sus%20tendencias%20m%C3%A1s%20significativas%2C%20ello Martínez Rendón, J. A; y Sánchez González, F. (2017) Impactos Económicos & Sociales de las Vías 4G en Colombia, Repositorio ESUMER Institución Universitaria. https://repositorio.esumer.edu.co/bitstream/esumer/2337/1/Impactos%20economicos%20y%20sociales%20de%20las%20vias%204g%20en%20colombia.pdf Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (2021). Política Pública de Infraestructura Turística. https://www.mincit.gov.co/minturismo/calidad-y-desarrollo-sostenible/politicas-del-sector-turismo/politica-de-infraestructura-turistica/09-07-21-politicavmt2020-baja-esp.aspx Molina Saldarriaga, C. A; & Salinas Arreortua, L. A. (2018) Capital y Desarrollo Territorial, Diseños Institucionales y Gentrificación en el caso de Medellín Colombia. Revista Universitas (136), 1-12. http://dx.doi.org.tdea.basesdedatosezproxy.com/10.11144/Javeriana.vj136.cdtd Monistrol O. (2016). Técnicas de generación de información en Investigación Cualitativa (I). Fundació Doctor Robert, (4), 1-32. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.semfyc.es/wp-content/uploads/2018/01/M4_curso_intro_investigacion_cualitativa.pdf Naciones Unidas CEPAL. (2015). Una mirada a los países del proyecto Mesoamérica. https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38426 NU. CEPAL. División de Recursos Naturales e Infraestructura. (2004). Desarrollo de infraestructura y crecimiento económico: revisión conceptual (75). https://www.cepal.org/es/publicaciones/6441-desarrollo-infraestructura-crecimiento-economico-revision-conceptual Organización de la Naciones Unidas (ONU). (s.f). El impacto de los megaproyectos en el derecho humano al agua y al saneamiento. https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Issues/Water/HumanRightsandMegaprojectsUserfriendly_SP.pdf Organización Mundial del Turismo. (2022). El turismo internacional consolida una fuerte recuperación en medio de desafíos crecientes. https://www.unwto.org/news/international-tourism-consolidates-strong-recovery-admidst-growing-challenges Organización Mundial del Turismo. (s.f). Sobre la OMT. https://www.unwto.org/es/acerca-de-la-omt Pastor Seller, E. (2014). Metodología y ámbitos del Trabajo Social comunitario para impulsar cambios sostenibles y autónomos en el complejo universo relacional en España en el siglo xxl. Methodology and scope of comunnity social, 13(1), 143-156. https://revistas.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/5114/3804 Patiño Alzate, B; & Salazar Hernández, C. A. (2016) Las vías 4G en las subregiones escenarios del post-conflicto en Antioquia. Revista UNAL, 26 (2), 79-85 https://doi.org/10.15446/bitacora.v26n2.57431 Redondo Toronjo, D. y de Sola Bejarano, J. (2010). El papel de la población en las dinámicas territoriales. Elementos para la reflexión. Revista Iberoamericana de relaciones laborales, (23), 95-114. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3655847 Restrepo, E. (2016). Etnografía: alcances, técnicas y éticas. Envión. file:///C:/Users/CORE%20I5/Downloads/La%20observaci%C3%B3n%20desde%20la%20etnografia.pdf Rodríguez Sosa, J. (2020). Paradigmas, Enfoques y Métodos en la Investigación Educativa. file:///C:/Users/CORE%20I5/Downloads/1.1.%20Rodr%C3%ADguez,%202003%20Paradigmas,%20enfoques%20y%20m%C3%A9todos.pdf Roa, N. (2010). Megaproyectos de transporte: Instituciones, política y gestión técnica de recursos. Revista de Ingeniería, (32), 88-94. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=121018987013 Salinas-Arango, N. y Barajas-Gamboa, J. (2021). Interdisciplinariedad en la intervención en dinámicas socioculturales contemporáneas. En N. Salinas y J. Barajas. (Eds). Dinámicas socioculturales contemporáneas e intervención social (pp. 19-49). Editorial Universidad Pontificia Bolivariana. Sanmartí Puig, N., Bonil, J., Pujol Villalonga, R.M. y Tomás, C. (2004). Un nuevo marco para orientar respuestas a las dinámicas sociales: el paradigma de la complejidad. Revista Investigación en la Escuela, 53, 5-19. http://hdl.handle.net/11441/60999 Sierra, C. (2011). Megaproyectos de Antioquia y su incidencia en el desarrollo territorial [Trabajo de pregrado, Institución Universitaria ESUMER]. Archivo digital. https://repositorio.esumer.edu.co/jspui/bitstream/esumer/2262/1/TESIS_FINAL.pdf Soto, L. (2000). Perspectivas de acción del trabajador social frente a la problemática ambiental [Simposio]. Octavo encuentro nacional de estudiantes de trabajo social, Manizales, Colombia. https://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000046.pdf Torres Lezama, V. (2013). Antropología del turismo industria sin chimeneas. Qosqo. Urrego Estrada, G. (2017). Interdependencias y rupturas de la participación y planeación del territorio en Colombia, a partir de 1991. Katharsis, (23), 259–285. http://dx.doi.org.tdea.basesdedatosezproxy.com/10.25057/25005731.874 Vargas-Malgarejo, L. (1994). Sobre el concepto de percepción. Revista Alteridades, 4 (8), 47-53. https://alteridades.izt.uam.mx/index.php/Alte/article/view/588/586 Vargas, S. (2009). Ruralidades emergentes y dinámicas territoriales: nuevas percepciones y medios de vida. Eleuthera, 3, 194- 205. https://go-gale com.tdea.basesdedatosezproxy.com/ps/retrieve.do?tabID=T002&resultListType=RESULT_LIST&searchResultsType=SingleTab&hitCount=2&searchType=BasicSearchForm¤tPositi |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2023 |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
79 páginas |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación y Ciencias Sociales |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Profesional de Trabajo Social |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
institution |
Tecnológico de Antioquia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/6/Licencia%20Repositorio%20Institucional.pdf.jpg https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/8/RAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf.jpg https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/10/Trabajo%20de%20grado%20Cisneros-Antioquia.pdf.jpg https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/5/Licencia%20Repositorio%20Institucional.pdf.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/7/RAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/9/Trabajo%20de%20grado%20Cisneros-Antioquia.pdf.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/4/license.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/1/Licencia%20Repositorio%20Institucional.pdf https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/2/RAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/3/Trabajo%20de%20grado%20Cisneros-Antioquia.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
11c9a2a1e93816ea9e8bb734461e4e59 54f519c538c643ab501b05c213aa5a83 a5c755993578890df4e96ec5fb99192e 917fb4ad300841a9a2d388fff0c45eca c1a4f2c12c8a35e93c8c328453472e36 b9a0fc81280622df2e454437d81abb93 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 57eba8de56abeaa5a3ff4cb6bb7e022e 796fb1cc77cd8a103f55d98f9a39862f ccb97b6e5f1c8fa82f11e760911ca387 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Tecnologico de Antioquia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1812189168642555904 |
spelling |
Velásquez Velásquez, Ángela Maríab5ac0f26-3e72-418a-acc6-c2a3bbab3ff4Álvarez Muñoz, Luisa Fernandae9c5b924-ae49-4781-9144-91c475a9e0fcCardona García, Angie Vanessaf6e37579-cd46-4e19-875b-93bc6d7978d8Moreno Tabares, Luisa Fernanda7657e873-9b46-4fed-b345-5ae9adadceb22023-06-12T18:27:56Z2023-06-12T18:27:56Z2023-06-09APAhttps://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/3416Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaRepositorio Institucional Tecnológico de Antioquiahttps://dspace.tdea.edu.co/El objetivo de la investigación es comprender los cambios sociales, económicos y culturales que se generaron en las dinámicas territoriales de Cisneros - Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4G. El presente proyecto de investigación permite ampliar un área de conocimiento, tener una mirada global y crítica acerca de una realidad que no ha sido expuesta, beneficiando no solo el reconocimiento y la reflexión de los habitantes de Cisneros- Antioquia, sino también permitiendo a profesionales en trabajo social conocer, comprender e indagar sobre su rol en procesos de transformación sociocultural en territorios que han sido impactados por megaproyectos viales. La investigación se realiza con base en el enfoque cualitativo y el método etnográfico. A partir de la implementación de las técnicas de investigación, como principales hallazgos se presenta: en la dinámica sociocultural, el municipio se vio impactado en términos de movilidad, en el fortalecimiento de las relaciones entre sus habitantes y la consolidación de su carácter histórico, a su vez, también fue impactado con la contaminación de sus fuentes hídricas e inseguridad en los ríos producto del aumento de turismo; y, en la dinámica económica, el municipio fue impactado por crecimiento económico —aunque no igualitario— generado por el aumento de turismo, del mismo modo, en el municipio existe una economía cultural que posibilita relacionar la historia, la economía y los aspectos culturales existentes.PregradoProfesional de Trabajo SocialLa investigación se desarrolla desde el enfoque cualitativo y se basa en el método etnográfico dado que este método se centra en hacer una descripción detallada de una comunidad, haciéndola partícipe desde sus experiencias, pensamientos y reflexiones. Como población participante se presentan habitantes del municipio de Cisneros- Antioquia mayores de 18 años. Por su parte, las técnicas de recolección de información seleccionadas fueron observación participante, entrevista etnográfica, fotolenguaje y cartografía social. La implementación de estas técnicas posibilitó comprender lo que se está investigando, permitiendo conocer las percepciones que tienen los y las habitantes sobre el territorio y las relaciones que se generan en él. La información obtenida fue transcrita y posteriormente categorizada, logrando interpretar la información para consolidar los resultados obtenidos.79 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesProfesional de Trabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Transformaciones sociales, económicas y culturales en las dinámicas territoriales de Cisneros-Antioquia a partir de la apertura de la Vía del Nus 4GTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlcaldía Municipal de Cisneros. (2022). Informe de gestión 2022.Aira, M. R. (2016) las instituciones y su incidencia en el comportamiento organizacional. Negotium, 11, (33), 99-111. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78245566005Alaminos, A., Lopez, C., y Santacreu, O. (2010). Etnocentrismo, xenofobia y migraciones internacionales en una perspectiva comparada. Convergencia, (53), 91-124. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.scielo.org.mx/pdf/conver/v17n53/v17n53a5.pdfAlcaldía Municipal de Cisneros (2020). Plan de desarrollo municipal 2020-2023 Municipio de Cisneros-Antioquia. http://www.cisneros-antioquia.gov.co/proyectos-en-ejecucion/plan-de-desarrollo-20202023Alcaldía municipal (2019). Revisión, ajuste y actualización a corto, mediano y largo plazo del Esquema de Ordenamiento Territorial (EOT) del municipio de Cisneros. http://www.cisneros-antioquia.gov.co/planes/esquema-de-ordenamiento-territorial-municipio-de-cisnerosAlimonda, H; Toro Pérez, C y Martín, F. (2017). Ecología Política Latinoamericana. Clacso. http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20171030111951/GT_Ecologia_politica_Tomo_I.pdfBarragán, D. y Amador, J.C. (2014). La cartografía social-pedagógica: Una oportunidad para producir conocimiento y repensar la educación. Itinerario Educativo, (64), 127-141 file:///C:/Users/USER/Downloads/Dialnet-LaCartografiaSocialPedagogica-6280215.pdfBertoni, M. y Ferraro, R. (1998). Consideraciones para un turismo sustentable a partir del modelo turístico masivo. Portal Universidad Nacional Mar de Plata, 5. http://nulan.mdp.edu.ar/29/1/FACES_n5_29-43.pdfBonil, J., Sanmartí, N., Tomás, C., & Pujol, R. M. (2021). Un nuevo marco para orientar respuestas a las dinámicas sociales: el paradigma de la complejidad. Investigación En La Escuela, (53), 5–19. https://doi.org/10.12795/IE.2004.i53.01Cadena, E. (2014). Desarrollo local y grandes proyectos de infraestructura [Tesis de maestría, Universidad de La Salle]. Archivo digital. https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_gestion_desarrollo/49Carvajal Burbano, A. (2006) Desarrollo Local y Planeación Participativa: Escenarios para Reinventar el Desarrollo Humano desde el Trabajo Social. PROSPECTIVA (11), 69-82. https://www.redalyc.org/pdf/5742/574261799005.pdfCEPAL-OEI. (2021). La contribución de la cultura al desarrollo económico en Iberoamérica. https://hdl.handle.net/11362/47444Concepción Vías del Nus (s.f.). Proyecto Vías del Nus-Vinus. http://www.vinus.com.co/index.php/ubicaciones/las-viasConsejo Nacional de Trabajo Social (2019). Código de ética de los trabajadores sociales en Colombia y reglamento interno del Comité de Ética (4. ªed.). Consejo Nacional de Trabajo Social. https://www.consejonacionaldetrabajosocial.org.co/el-codigo/Contreras, J., Guerrero-Zurita, G. y Mancheno, D. (2018). Dinámicas Económicas desde la complejidad de los espacios locales.¿Es posible?. Revista Científica Hallazgos21, 3 (Suplemento Especial), 01-25. http://revistas.pucese.edu.ec/hallazgos21/Cueva-Jiménez, M., Guayasamín-Marcillo, M. y Zúñiga Ibarra, D. (2021). Dinámicas económicas para el desarrollo local. Una aproximación a la eficiencia del gasto militar en la economía ecuatoriana. Revista de investigación SIGMA, 08(2), 8-14. http://dx.doi.org/10.24133/sigma.v8i02.2203De Castillo, J. (s.f). Infraestructuras y desarrollo regional. Información y desarrollo S.L., 81-94. http://www.jcyl.es/jcyl/cee/dgeae/congresos_ecoreg/CERCL/47.PDFdel Valle Calánchez, A. y Mezher, T. (2015) Emprendedores sociales y su papel en el desarrollo integral de la comunidad. Opción, 31, (2), 162-175. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045568011Escot-Mangas, L. (2000). Dinámica económica caótica: una aplicación al estudio del ciclo y el crecimiento económico [Tesis de doctorado, Universidad Complutense de Madrid]. Archivo digital. https://core.ac.uk/download/pdf/19708264.pdfFalla Ramírez, U; Gómez Contreras, S y Rodríguez, R. (2011). La intervención en lo social y la construcción de un proyecto político del Trabajo Social. Tabula Rasa, núm. 15, pp. 195-219. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39622587011Ferrer, A. (1998). América Latina y la Globalización. Revista de la CEPAL (10), 1-22. http://hdl.handle.net/11362/12132García, D., Rodríguez, E. y Pineda, D. (2020). El comercio social: una aproximación conceptual a partir de la producción de conocimiento científico. Pensamiento y gestión, (49), 172-214.http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-6276202000020012García Chacón, B.E., Gonzáles Zabala, S. P., Quiroz Trujillo, A., y Velásquez Velásquez, A. M. (2002). técnicas interactivas para la investigación social cualitativa. Editorial Departamento de Publicaciones FUNLAM. 1-108. Chrome extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://evalparticipativa.net/wp-content/uploads/2021/11/33.-Tecnicas-interactivas-investigacion-social-cualitativa-1.pdfGarzón, M. y Toussaint, M. (2017). El Proyecto Mesoamérica: ¿éxito o fracaso? Límites de la cooperación de México hacia Centroamérica. EntreDiversidades: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades (8), 15-52. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6172169Geraiges, Arroyo y Silveira. (2006). El turismo como práctica social y su papel en la apropiación y consolidación del territorio. En Cammarata, E. (Ed.). América Latina: Cidade, Campo e turismo (pp. 351-366). CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.Giménez, G. (2005). Territorio e identidad. Breve introducción a la geografía cultural Trayectorias, VII, (17), 8-24. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60722197004Giménez, G. (1999). Territorio, cultura e identidades la región socio- cultural. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, V (9), 25-57Gil Quintero, M; Duque Gómez, B; Morales Gómez, J y Gaviria Jaramillo, J. (2012). Modelo de guía socioambiental para proyectos de infraestructura vial en el departamento de Antioquia. [Universidad de Medellín facultad de ingeniería civil especialización en vías y transporte] https://core.ac.uk/download/pdf/51194658.pdfGutiérrez Tamayo, A. y Sánchez Mazo, L. (2007). La planeación para el desarrollo integral del territorio: perspectiva conceptual contemporánea. Revista Trabajo Social, (6), 57–82. https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/view/20666Illicachi Guzñay, J. (2014). Desarrollo, educación y cosmovisión: una mirada desde la cosmovisión andina. Universitas XII (21), 17-32. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf/4761/476147261002.pdfJuárez, G. (2013). Revisión del concepto de desarrollo local desde una perspectiva territorial. Revista líder, 23, 9-28. http://ceder.ulagos.cl/lider/images/numeros/23/1.-LIDER%2023_Juarez_pp9_28.pdfMacías, R. (s.f.). Factores culturales y desarrollo cultural comunitario. Reflexiones desde la práctica. Universidad de Las Tunas. https://www.eumed.net/libros-gratis/2011c/985/factores%20culturales%20y%20desarollo%20cultural.html#:~:text=Los%20factores%20culturales%20facilitan%20no,sus%20tendencias%20m%C3%A1s%20significativas%2C%20elloMartínez Rendón, J. A; y Sánchez González, F. (2017) Impactos Económicos & Sociales de las Vías 4G en Colombia, Repositorio ESUMER Institución Universitaria. https://repositorio.esumer.edu.co/bitstream/esumer/2337/1/Impactos%20economicos%20y%20sociales%20de%20las%20vias%204g%20en%20colombia.pdfMinisterio de Comercio, Industria y Turismo. (2021). Política Pública de Infraestructura Turística. https://www.mincit.gov.co/minturismo/calidad-y-desarrollo-sostenible/politicas-del-sector-turismo/politica-de-infraestructura-turistica/09-07-21-politicavmt2020-baja-esp.aspxMolina Saldarriaga, C. A; & Salinas Arreortua, L. A. (2018) Capital y Desarrollo Territorial, Diseños Institucionales y Gentrificación en el caso de Medellín Colombia. Revista Universitas (136), 1-12. http://dx.doi.org.tdea.basesdedatosezproxy.com/10.11144/Javeriana.vj136.cdtdMonistrol O. (2016). Técnicas de generación de información en Investigación Cualitativa (I). Fundació Doctor Robert, (4), 1-32. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.semfyc.es/wp-content/uploads/2018/01/M4_curso_intro_investigacion_cualitativa.pdfNaciones Unidas CEPAL. (2015). Una mirada a los países del proyecto Mesoamérica. https://repositorio.cepal.org/handle/11362/38426NU. CEPAL. División de Recursos Naturales e Infraestructura. (2004). Desarrollo de infraestructura y crecimiento económico: revisión conceptual (75). https://www.cepal.org/es/publicaciones/6441-desarrollo-infraestructura-crecimiento-economico-revision-conceptualOrganización de la Naciones Unidas (ONU). (s.f). El impacto de los megaproyectos en el derecho humano al agua y al saneamiento. https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/Issues/Water/HumanRightsandMegaprojectsUserfriendly_SP.pdfOrganización Mundial del Turismo. (2022). El turismo internacional consolida una fuerte recuperación en medio de desafíos crecientes. https://www.unwto.org/news/international-tourism-consolidates-strong-recovery-admidst-growing-challengesOrganización Mundial del Turismo. (s.f). Sobre la OMT. https://www.unwto.org/es/acerca-de-la-omtPastor Seller, E. (2014). Metodología y ámbitos del Trabajo Social comunitario para impulsar cambios sostenibles y autónomos en el complejo universo relacional en España en el siglo xxl. Methodology and scope of comunnity social, 13(1), 143-156. https://revistas.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/5114/3804Patiño Alzate, B; & Salazar Hernández, C. A. (2016) Las vías 4G en las subregiones escenarios del post-conflicto en Antioquia. Revista UNAL, 26 (2), 79-85 https://doi.org/10.15446/bitacora.v26n2.57431Redondo Toronjo, D. y de Sola Bejarano, J. (2010). El papel de la población en las dinámicas territoriales. Elementos para la reflexión. Revista Iberoamericana de relaciones laborales, (23), 95-114. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3655847Restrepo, E. (2016). Etnografía: alcances, técnicas y éticas. Envión. file:///C:/Users/CORE%20I5/Downloads/La%20observaci%C3%B3n%20desde%20la%20etnografia.pdfRodríguez Sosa, J. (2020). Paradigmas, Enfoques y Métodos en la Investigación Educativa. file:///C:/Users/CORE%20I5/Downloads/1.1.%20Rodr%C3%ADguez,%202003%20Paradigmas,%20enfoques%20y%20m%C3%A9todos.pdfRoa, N. (2010). Megaproyectos de transporte: Instituciones, política y gestión técnica de recursos. Revista de Ingeniería, (32), 88-94. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=121018987013Salinas-Arango, N. y Barajas-Gamboa, J. (2021). Interdisciplinariedad en la intervención en dinámicas socioculturales contemporáneas. En N. Salinas y J. Barajas. (Eds). Dinámicas socioculturales contemporáneas e intervención social (pp. 19-49). Editorial Universidad Pontificia Bolivariana.Sanmartí Puig, N., Bonil, J., Pujol Villalonga, R.M. y Tomás, C. (2004). Un nuevo marco para orientar respuestas a las dinámicas sociales: el paradigma de la complejidad. Revista Investigación en la Escuela, 53, 5-19. http://hdl.handle.net/11441/60999Sierra, C. (2011). Megaproyectos de Antioquia y su incidencia en el desarrollo territorial [Trabajo de pregrado, Institución Universitaria ESUMER]. Archivo digital. https://repositorio.esumer.edu.co/jspui/bitstream/esumer/2262/1/TESIS_FINAL.pdfSoto, L. (2000). Perspectivas de acción del trabajador social frente a la problemática ambiental [Simposio]. Octavo encuentro nacional de estudiantes de trabajo social, Manizales, Colombia. https://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000046.pdfTorres Lezama, V. (2013). Antropología del turismo industria sin chimeneas. Qosqo.Urrego Estrada, G. (2017). Interdependencias y rupturas de la participación y planeación del territorio en Colombia, a partir de 1991. Katharsis, (23), 259–285. http://dx.doi.org.tdea.basesdedatosezproxy.com/10.25057/25005731.874Vargas-Malgarejo, L. (1994). Sobre el concepto de percepción. Revista Alteridades, 4 (8), 47-53. https://alteridades.izt.uam.mx/index.php/Alte/article/view/588/586Vargas, S. (2009). Ruralidades emergentes y dinámicas territoriales: nuevas percepciones y medios de vida. Eleuthera, 3, 194- 205. https://go-gale com.tdea.basesdedatosezproxy.com/ps/retrieve.do?tabID=T002&resultListType=RESULT_LIST&searchResultsType=SingleTab&hitCount=2&searchType=BasicSearchForm¤tPositiMegaproyectosDinámicas territorialesDesarrollo localTrabajo socialTHUMBNAILLicencia Repositorio Institucional.pdf.jpgLicencia Repositorio Institucional.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16476https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/6/Licencia%20Repositorio%20Institucional.pdf.jpg11c9a2a1e93816ea9e8bb734461e4e59MD56open accessRAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf.jpgRAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13158https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/8/RAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf.jpg54f519c538c643ab501b05c213aa5a83MD58open accessTrabajo de grado Cisneros-Antioquia.pdf.jpgTrabajo de grado Cisneros-Antioquia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6144https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/10/Trabajo%20de%20grado%20Cisneros-Antioquia.pdf.jpga5c755993578890df4e96ec5fb99192eMD510open accessTEXTLicencia Repositorio Institucional.pdf.txtLicencia Repositorio Institucional.pdf.txtExtracted texttext/plain5015https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/5/Licencia%20Repositorio%20Institucional.pdf.txt917fb4ad300841a9a2d388fff0c45ecaMD55open accessRAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf.txtRAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf.txtExtracted texttext/plain8102https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/7/RAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf.txtc1a4f2c12c8a35e93c8c328453472e36MD57open accessTrabajo de grado Cisneros-Antioquia.pdf.txtTrabajo de grado Cisneros-Antioquia.pdf.txtExtracted texttext/plain119128https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/9/Trabajo%20de%20grado%20Cisneros-Antioquia.pdf.txtb9a0fc81280622df2e454437d81abb93MD59open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessORIGINALLicencia Repositorio Institucional.pdfLicencia Repositorio Institucional.pdfLicenciaapplication/pdf166318https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/1/Licencia%20Repositorio%20Institucional.pdf57eba8de56abeaa5a3ff4cb6bb7e022eMD51open accessRAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdfRAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdfResumenapplication/pdf397928https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/2/RAE-RESUMEN_ANALITICO_ESTUDIO.pdf796fb1cc77cd8a103f55d98f9a39862fMD52open accessTrabajo de grado Cisneros-Antioquia.pdfTrabajo de grado Cisneros-Antioquia.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1158182https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3416/3/Trabajo%20de%20grado%20Cisneros-Antioquia.pdfccb97b6e5f1c8fa82f11e760911ca387MD53open accesstdea/3416oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/34162023-06-13 03:00:57.305An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/open accessRepositorio Institucional Tecnologico de Antioquiabdigital@metabiblioteca.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 |