Cognición social y contextos de violencia urbana: un estudio sobre las actitudes y pensamientos sociales en un grupo de adolescentes escolarizados del municipio de bello, antioquia
tablas
- Autores:
-
Alvarez Rios, Maria Alejandra
Arango Calvo, Gilberto Andres
Tobon Escalante, Nataly
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/815
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/815
- Palabra clave:
- Actitud (Psicología)
Pensamiento
Adolescentes
Violencia
Conducta social
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- openAccess
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- Derecho Reservados - Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020
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Para la realización de la investigación se utilizó el manual AECS (Actitudes y estrategias cognitivas sociales) de Moraleda, González, & García (2004) este se aplicó a 58 adolescentes escolarizados en edades de 12 a 17 años. Se encuentra que 15 de los estudiantes a los cuales se les aplicó el manual Actitud y estrategias cognitivas sociales presentan calificaciones negativas en 15 de las 19 escalas propuestas por el manual, las 4 restantes presentan calificaciones positivas. En la escala de actitud social siendo sensibilidad social y ayuda y colaboración las más bajas con 44,8% y 37,9%, y en escala de pensamiento social las más bajas son convergencia frente a divergencia y Percepción positiva del sujeto del modo de ejercer sus padres la autoridad en el hogar con 31,0% y 32,7% Se denota que los adolescentes aprenden conductas de su medio social por la observación y estas son replicadas o imitadas para generar una aceptación en su entorno social. El no acatar las normas, presentar inhabilidad en el uso de ciertas estrategias conductuales, en la solución de problemas sociales y en la conformidad con lo que es socialmente correcto, demuestra cómo estos jóvenes se dejan influenciar, y al tener altas expectativas sobre la relación social, resultando ser uno de los medios más poderosos para transmitir valores, actitudes y patrones de pensamiento y comportamiento. A los adolescentes se les dificulta la toma de decisiones, anticipar y comprender las consecuencias y son vulnerables a querer pertenecer a grupos sociales. Lo que posiblemente influya en que adopten las mismas actitudes o comportamientos sociales.PregradoPsicologo(a)17 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellínDerecho Reservados - Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cognición social y contextos de violencia urbana: un estudio sobre las actitudes y pensamientos sociales en un grupo de adolescentes escolarizados del municipio de bello, antioquiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Actitud (Psicología)PensamientoAdolescentesViolenciaConducta socialAdolphs, R. (1de Diciembre de 1999). Social Cognition and the Human Brain. Trends in Cognitive Sciences, 3 (12), 469-479. https://doi.org/10.1016/S1364-6613(99)01399-6Adolphs. A. (2003). Investigating the Cognitive Neuroscience of Social Behavior. Neuropsychologia, (41), 1-8. https://doi.org/10.1016/S0028-3932(02)00142-2Argaez, et, al (2018). Prevención de Factores de Riesgo en Adolescentes: Intervención para Padres y Madres. Psicología escolar educacional, 22(2) 259-269Carrión, M. F. (2008). Violencia urbana, un asunto de Ciudad. Revista Eure, 34(103), 111-130. http://dx.doi.org/10.4067/S0250-71612008000300006Congreso de Colombia. (6 de septiembre de 2006). Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. [Ley 1090 de 2006]. Do: 46.383.Contini De González, E. Lacunza, A, Esterkind De Chein, A. ( 1 de Enero del 2013). Habilidades sociales en contextos urbanos y rurales, un estudio comparativo con adolescentes. 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Geneva: World Health Organization; 1999.ORIGINALInforme Cognicion Social.pdfInforme Cognicion Social.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf318856https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/815/1/Informe%20Cognicion%20Social.pdf248f0cb9c40dd0ac8d82b8a1b86826b9MD51open accessLicencia.pdfLicencia.pdfLicenciaapplication/pdf892312https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/815/2/Licencia.pdf504b3068b3f63f7033c2f1f22d70c6d9MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/815/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXTInforme Cognicion Social.pdf.txtInforme Cognicion Social.pdf.txtExtracted texttext/plain40813https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/815/4/Informe%20Cognicion%20Social.pdf.txt2e2215668814a8d439fc51ea56427784MD54open accessLicencia.pdf.txtLicencia.pdf.txtExtracted texttext/plain5073https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/815/6/Licencia.pdf.txt8a72ef041103d16895899a2860fd6467MD56open 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