Consenso de indicadores/preguntas de conocimiento y percepción de los objetivos del desarrollo sostenible (ODS) que se enfocan en poblaciones y derechos humanos, con líderes de las subregiones del occidente y del Urabá del departamento de Antioquia

sin ilustraciones

Autores:
Cacante Llano, Vanessa
Lezcano Adarve, Estefania
Ospina Grisales, Karen Lissethe
Jimenez Posada, Monica Maria
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Tecnológico de Antioquia
Repositorio:
Repositorio Tdea
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1390
Acceso en línea:
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1390
Palabra clave:
Derechos humanos
Desarrollo sostenible
Poblaciones marginales
Líderes cívicos
Rights
openAccess
License
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020
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De acuerdo a esto, se intervienen las subregiones de Antioquia que son Urabá y Occidente, lo cual mediante los líderes sociales de cada municipio con el enfoque en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) los cuales son 17 y tienen una presencia importante en el quehacer del país, repartidos a lo largo y ancho de las diferentes regiones que posee Colombia, teniendo en cuenta también la gran diversidad del mismo y las diferentes problemáticas existentes que afectan a la población en general. “Nuestra trayectoria trabajando con los Objetivos nos ha dotado de una experiencia valiosa y probados conocimientos normativos que nos permitirán a todos alcanzar las metas establecidas en los ODS de aquí a 2030. Sin embargo, no podemos hacerlo solos.” (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2020). Los conocimientos previos y la objetividad como se desarrollaron varios encuentros planteados para la tabulación de las preguntas y sobre todo el poder conocer e ir más allá de la información que los medios arrojan, en el presente documento se muestra que el desarrollo de cada subregión y de cada país es diferente, pues estos procesos que se llevan a cabo se deben de reforzar de una manera más continua ya que esto puede permitir que se logren los objetivos propuestos. Teniendo en cuenta que estos Objetivos de Desarrollo Sostenible, dan un mayor énfasis en las problemáticas más enmarcadas o que se resaltan de forma más significativa para lograr más eficiencia en el trabajo colaborativo y participativo como lo son los diferentes líderes sociales que hicieron parte de este proceso, el aporte o la incidencia que tuvieron estas personas fue de gran ayuda para la validación y para obtener información.PregradoProfesional en Trabajo Social3 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Consenso de indicadores/preguntas de conocimiento y percepción de los objetivos del desarrollo sostenible (ODS) que se enfocan en poblaciones y derechos humanos, con líderes de las subregiones del occidente y del Urabá del departamento de AntioquiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Derechos humanosDesarrollo sosteniblePoblaciones marginalesLíderes cívicosBarragan, A. Aguinaga, P & Ávila, C. (2010). El Trabajo Colaborativo y la Inclusión Social. Universidad de Guadalajara. Recuperado de: http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/19/26Causse, M. (2009) el concepto de comunidad desde el punto de vista socio – histórico-cultural y lingüístico. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1813/181321553002.pdfConsejo Nacional de Política económica y social CONPES (2018). Estrategia para la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Colombia. Recuperado de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/3918.pdfFals Borda, Orlando (1985). Seminario Taller. Reflexiones sobre Investigación Acción Participativa. Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Humanas.Freire, Paulo (1996). Política y educación. México. Ed. Siglo XXI.Hernández, R. Fernández, C. y Baptista P. (2010). Metodología de la investigación. 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