Trastorno de ansiedad por separación: Un diagnóstico errado muchas veces en los colegios
ilustraciones
- Autores:
-
Toro Hurtado, Sebastian
Munera Montoya, Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1206
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1206
- Palabra clave:
- Trastorno de la coducta
Ansiedad infantil
Fobias infantiles
Trastorno de ansiedad por separación
Ansiedad por separación
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Muñoz Giraldo, Albeiro de Jesús54209099-815e-4076-9998-512a92740830-1Toro Hurtado, Sebastian729f99f7-7748-4845-b4da-606f9eda8ef9Munera Montoya, Alejandra157a5836-1e8d-4d10-ad84-15fff5096a746002021-04-29T22:04:06Z2021-04-29T22:04:06Z2020-11-01https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1206ilustracionesEl presente artículo tuvo como objetivo, identificar los síntomas del trastorno de ansiedad por separación (TAS), puesto que este trastorno es comúnmente confundido con la ansiedad por separación (AS) y con fobia escolar, llevando a que los jóvenes, no tengan un desarrollo apropiado ya que no se identifica de manera correcta este trastorno, causando así diagnósticos errados, llevando así a nuevas patologías en la adultez. Para esta investigación se realizó la aplicación de una encuesta estructura y el inventario de ansiedad de Beck (BAI), esta se realizo a un total de 5 estudiantes, en la I.E Rural Técnico De Marinilla, que presentan sintomatología de este trastorno. El propósito de este fue identificar si los síntomas de los estudiantes si brindaban la información suficiente para diagnosticar si lo que presentan es trastorno de ansiedad por separación (TAS), Presentación general del documento final o artículo, según sea el requisito de grado. En dicho párrafo se debe hacer mención al problema, contexto, propósito, método y resultados principales.PregradoPsicologo(a)13 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trastorno de ansiedad por separación: Un diagnóstico errado muchas veces en los colegiosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Trastorno de la coductaAnsiedad infantilFobias infantilesTrastorno de ansiedad por separaciónAnsiedad por separaciónFobia escolarArango, Y., Hernandez, D., Tamayo, V., Vanegas, L., Andrade, J. (2018). Indicadores de trastorno de ansiedad por separación en niños y niñas, hijos de padres separados residentes en Risaralda. Cuaderno de Investigaciones-Semilleros Andina No. 11 Vol. 11Arreaga, S. (2019). TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN Y LA TERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL EN UN PACIENTE DE 12 AÑOS. Documento probatorio (dimensión escrita) del examen complexivo, previo a la obtención del título de psicóloga clínica, Universidad técnica de babahoyo facultad de ciencias jurídicas, sociales y de la educación carrera de psicología clínica modalidad presencialFernández, A., Aparicio, M., Hernández, M., Urrea, M. (2018). Ansiedad por separación: validez y fiabilidad de instrumentos de evaluación. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de Psicología, No1 – Volumen 1. ISSN: 0214-9877. pp:183-192Figueroa A, Soutullo C, Ono Y, Saito K. Ansiedad por separación. In Rey JM (ed), IACAPAP e-Textbook of Child and Adolescent Mental Health. 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ANSIEDAD POR SEPARACION, INCIDENCIAS EN LAS RELACIONES INTRAFAMILIARES DE UN NIÑO. Documentó probatorio (dimensión práctica) del examen complexivo previo a la obtención del título de psicólogo clínico, universidad técnica de babahoyo facultad de ciencias jurídicas, sociales y de la educación carrera de psicología clínica modalidad presencialOrgilés, M., Espada, J. P., Garcia, J. M., Méndez, X. (2009). Relación entre miedos escolares y síntomas de ansiedad por separación infantil. Revista Mexicana de psicología, 26 (1): 17-25Orgilés, M., Espada, J. P., Garcia, J. M., Méndez, X. (2008). Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados. Psicothema, 20 (3): 383-388Pacheco, B., Ventura, T. (2009). Trastorno de ansiedad por separación. Revista chilena de pediatría, 80 (2): 109-119Sosa, L. (2019). ANSIEDAD POR SEPARACIÓN: INFANCIA Y FAMILIA. Trabajo de fin de grado de psicología facultad de psicología y logopedia universidad de la lagunaVallejo, L. (2016). Efecto de la Terapia Familiar Estructural en Familias con un hijo adoptado con Trastorno de Ansiedad por Separación. Trabajo de titulación presentado como requisito para la obtención del título de Psicóloga Clínica UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO USFQGarrido, J. (2014). Medir la ansiedad con el Inventario de Beck. Psicopedia información y recursos sobre psicología. Recuperado de https://psicopedia.org/1806/medir-la-ansiedad-con-el-inventario-de-beck/LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1206/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessORIGINALArticulo Munera Montoya y Toro Hurtado.pdfArticulo Munera Montoya y Toro Hurtado.pdfArtículoapplication/pdf466003https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1206/1/Articulo%20Munera%20Montoya%20y%20Toro%20Hurtado.pdf9e83126bde35c08463af20aaa6126f68MD51open accessRAE-RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO Sebastian.pdfRAE-RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO Sebastian.pdfResumenapplication/pdf309863https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1206/2/RAE-RESUMEN%20ANALITICO%20DE%20ESTUDIO%20Sebastian.pdfa042092515ca9eb0c8771c7b5ea13a04MD52open accessRepositorio Institucional Munera Montoya y Toro Hurtado.pdfRepositorio Institucional Munera Montoya y Toro 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