Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales
El documento aborda las manifestaciones psicosomáticas en creadores de contenido para redes sociales. Explora cómo los factores psicológicos y emocionales pueden generar síntomas físicos en esta población. Mediante un enfoque cualitativo y entrevistas a cuatro creadores de contenido, se analizan los...
- Autores:
-
Aguirre Tangarife, Sandra Milena
Caicedo Ramirez, Laura Manuela
Agudelo Morales, Kelly Johana
Santillana Hoyos, Sandra Milena
Quedevo Peréz, Leidy Vanesa
Rios Romaña, Elian Enrique
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/5281
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/5281
https://dspace.tdea.edu.co
- Palabra clave:
- Personalidad
Afectos
Conflictos
Manifestaciones Somáticas
Creadores de contenido
Redes sociales
- Rights
- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2024
| id |
RepoTdea2_1616899c3536a489fb49c34970aa733e |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/5281 |
| network_acronym_str |
RepoTdea2 |
| network_name_str |
Repositorio Tdea |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales |
| title |
Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales |
| spellingShingle |
Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales Personalidad Afectos Conflictos Manifestaciones Somáticas Creadores de contenido Redes sociales |
| title_short |
Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales |
| title_full |
Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales |
| title_fullStr |
Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales |
| title_full_unstemmed |
Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales |
| title_sort |
Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales |
| dc.creator.fl_str_mv |
Aguirre Tangarife, Sandra Milena Caicedo Ramirez, Laura Manuela Agudelo Morales, Kelly Johana Santillana Hoyos, Sandra Milena Quedevo Peréz, Leidy Vanesa Rios Romaña, Elian Enrique |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Velarde Borjas, Martin |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Aguirre Tangarife, Sandra Milena Caicedo Ramirez, Laura Manuela Agudelo Morales, Kelly Johana Santillana Hoyos, Sandra Milena Quedevo Peréz, Leidy Vanesa Rios Romaña, Elian Enrique |
| dc.subject.proposal.none.fl_str_mv |
Personalidad Afectos Conflictos Manifestaciones Somáticas Creadores de contenido Redes sociales |
| topic |
Personalidad Afectos Conflictos Manifestaciones Somáticas Creadores de contenido Redes sociales |
| description |
El documento aborda las manifestaciones psicosomáticas en creadores de contenido para redes sociales. Explora cómo los factores psicológicos y emocionales pueden generar síntomas físicos en esta población. Mediante un enfoque cualitativo y entrevistas a cuatro creadores de contenido, se analizan los afectos, la personalidad, los conflictos inconscientes y las manifestaciones somáticas que experimentan. Los resultados muestran que la presión por producir contenido constante, la búsqueda de aprobación y la exposición en redes sociales pueden desencadenar síntomas como taquicardia, opresión en el pecho, dificultad para dormir y dolor corporal. Se concluye que este grupo, existe una correlación significativa entre los factores emocionales y los síntomas físicos. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-05-25T01:15:37Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-05-25T01:15:37Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024-05-20 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
APA |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/5281 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
Repositorio Digital TdeA |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://dspace.tdea.edu.co |
| identifier_str_mv |
APA Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria Repositorio Digital TdeA |
| url |
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/5281 https://dspace.tdea.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Adler, A. (1927). Individual psychology. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 22(2), 116-122. https://doi.org/10.1037/h0072190 Alonso, L. E. (1999). Sujeto y discurso: el lugar de la entrevista abierta. En J. M. Delgado, y J. Gutiérrez, Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales (pp. 225-240). Síntesis. Ávila, C., y Ávila, A. (2019). Análisis del contenido sensacionalista y su incidencia en las reacciones de la audiencia: una mirada a los youtubers latinoamericanos. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação(E20), 604-616. Becerra, A. M., Madalena, A. C., Estanislau, C., Rodríguez, J. L., Dias, H., Bassi, A., . . . Morato, S. (2007). Ansiedad y miedo: su valor adaptativo y maladaptaciones. Revista Latinoamericana de Psicología, 39(1), 75–81. Bernays, E. (1928). Propaganda. Melusina. Chiozza, L. A. (2008). Obras Completas Tomo XIV (1986-2007). ¿Por qué enfermamos? Libros del Zorzal Clínica San Judas Tadeo. (s.f.). El Miedo, Estrés y la Ansiedad como el Inicio de las Enfermedades Psicosomáticas. https://www.clinicasanjudastadeo.com.pe/consejos-de-salud/el-miedo-estres-y-la-ansiedad-como-el-inicio-de-las-enfermedades-psicosomaticas Coobis. (2022, abril 25). Descubre los propósitos de cada una de las redes sociales y elige la que mejor se adapte tus objetivos. https://coobis.com/es/cooblog/propositos-de-las-redes-sociales/ Cuesta, L. (2021, noviembre 30). El impacto de la tecnología en los jóvenes. https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20211130/7897657/impacto-tecnologia-jovenes.html Escobar, A. P. (2021). Pandemia y nuevas realidades para al comunicación en Ecuador. CIESPAL Fernández, P. (1994). La afectividad colectiva y su geometría política. Comportamiento, 3(2), 99-111. Freud, S. (1899). La interpretación de los sueños. Franz Deuticke Freud, S. (1923). El yo y el ello y otras obras. Amorrortu. Fuentes, R. M., Simón, M. J., Garrido, M., Serrano, M. D., Larrañaga, M. E., y Yubero, S. (2018). Síntomas psicosomáticos como expresión del deterioro de la calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes. Atención Primaria, 50(8), 493–499. https://doi.org/10.1016%2Fj.aprim.2017.06.009 Galeano, S. (2024, abril 4). Historia de las Redes Sociales: cómo nacieron y cuál fue su evolución. https://marketing4ecommerce.co/historia-de-las-redes-sociales-evolucion/ García, J. M., Inglés, C. J., Martínez, M. C., y Redondo, J. (2008). Evaluación y tratamiento de la ansiedad escolar en la infancia y adolescencia. Behavioral Psychology, 16(3), 413-437. Gómez, B. (2018). El influencer. Herramienta clave en el contexto digital de la publicidad engañosa. Methaodos. Revista de Ciencias Sociales, 6(1), 149-156. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2018). Metodología de la Investigación. McGraw Hill. Jaramillo, A., y Solórzano, S. N. (2021). Rasgos de personalidad de influencers de la red social Instagram entre 20-45 años de la ciudad de Cuenca [trabajo de graduación, Universidad del Azuay]. Repositorio Institucional. http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11481 Ley 1090 del 2006. Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. 6 de septiembre de 2006. Diario Oficial No. 46383. Montalvo, N., y Alcocer, D. (2010). Internet 2. Tecnocultura, 29, 4-8. https://tecnocultura.org/index.php/Tecnocultura/article/view/145 Orce, I. (2008, abril 24). La máscara de la personalidad. https://www.lavanguardia.com/vida/20080424/53457590673/la-mascara-de-la-personalidad.html Ortego Maté, M. (1998). Cuidados de enfermería en los trastornos de somatización. Enfermería Científica(200-201), 70-73. Otero, J., y Rodado, J. (2004). El enfoque psicoanalítico de la patología psicosomática. Revista Internacional de Psicoanálisis Aperturas(16). https://www.aperturas.org/articulo.php?articulo=0000282 Padilla, J. (2022). Fenómeno influencer: Las luces y sombras que hay detrás del personaje [trabajo fin de grado, Universidad de Sevilla]. Depósito de Investigación US. https://hdl.handle.net/11441/136511 Qualentum. (2023). Cómo ser creador de contenido. https://www.edix.com/es/instituto/como-ser-creador-contenidos/# Salvaggio, D. G., y Sicardi, E. D. (2014). La Personalidad. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Santamaría, E., y Meana, R. J. (2017). Redes sociales y fenómeno influencer. Reflexiones desde una perspectiva psicológica. Revista Comillas, 75(147), 443-469. https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/8433 Schouwenburg, H. C., y Lay, C. H. (1995). Trait procrastination and the big-five factors of personality. Personality and Individual Differences, 18(4), 481-490. https://doi.org/10.1016/0191-8869(94)00176-S Schütz, A. (1974). El problema de la realidad social. Amorrortu. Smart Commerce 21. (2022, marzo 3). El origen de las Redes Sociales. ¿Cuál fue la primera? https://www.smartcommerce21.com/blog/el-origen-de-las-redes-sociales.-cu%C3%A1l-fue-la-primera Staats, A. W. (1996). Behavior and personality: Psychological behaviorism. SpringerVerlag. Tompkins, S. S. (1963). Affect, imagery, consciousness: II. The Negative Affects. Springer. Villegas, I. (2022). Los captadores de la atención: creadores de contenido ante las lógicas de las plataformas digitales. Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones", 15(2), 1-17. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.11716 Yin, R. K. (1989). Case Study Research: Design and Methods. Sage. |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2024 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
37 páginas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación y Ciencias Sociales |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Profesional en Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| institution |
Tecnológico de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/2/MANIFESTACIONES%20PSICOSOM%c3%81TICAS%20EN%20CREADORES%20DE%20CONTENIDOS%20-%283%29.pdf https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/3/RAE-Manifestaciones%20Psicosom%c3%a1ticas%20En%20Creadores%20De%20Contenidos%20Para%20Las%20Redes%20Sociales.pdf https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/8/8-%20FO-INV-02%20Repositorio%20Institucional%20de%20INV-v01..pdf https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/9/license.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/10/MANIFESTACIONES%20PSICOSOM%c3%81TICAS%20EN%20CREADORES%20DE%20CONTENIDOS%20-%283%29.pdf.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/12/RAE-Manifestaciones%20Psicosom%c3%a1ticas%20En%20Creadores%20De%20Contenidos%20Para%20Las%20Redes%20Sociales.pdf.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/14/8-%20FO-INV-02%20Repositorio%20Institucional%20de%20INV-v01..pdf.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/11/MANIFESTACIONES%20PSICOSOM%c3%81TICAS%20EN%20CREADORES%20DE%20CONTENIDOS%20-%283%29.pdf.jpg https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/13/RAE-Manifestaciones%20Psicosom%c3%a1ticas%20En%20Creadores%20De%20Contenidos%20Para%20Las%20Redes%20Sociales.pdf.jpg https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/15/8-%20FO-INV-02%20Repositorio%20Institucional%20de%20INV-v01..pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
a843a16d2534682fb720b02c8799a048 5e4d1a098bf1e8e74cc3c101be775550 de70d4903ae85a95200127241aa13b3d 2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 347be719524b25224c17516a6f674f68 a0f2c8a243328b273cad05dc397f8a9b fd02295ca6f49482a5fe60ba3e0454c8 5bc7c07e6af159848f2c3fe458c98a5a d416064315661a0fd029d2d9325f8bd0 968259ad1cf489a1913f5b3aea0b784f |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Tecnologico de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1812189319910129664 |
| spelling |
Velarde Borjas, Martin748dbd3e-5329-4a49-8931-56f209c09426Aguirre Tangarife, Sandra Milena836887b1-ba14-4774-a313-9b62795a3b54Caicedo Ramirez, Laura Manuela4565be38-786c-4ece-8016-6325b9c37300Agudelo Morales, Kelly Johana62bad200-21cc-40de-a121-a8f8cfbd8005Santillana Hoyos, Sandra Milenae796c10b-1f92-40b4-b47a-8d2692b97504Quedevo Peréz, Leidy Vanesaf7dc0832-00f2-41ec-8594-799da74ed1f0Rios Romaña, Elian Enrique3dc655b9-b23e-4426-8cbf-db80ccd6a42b2024-05-25T01:15:37Z2024-05-25T01:15:37Z2024-05-20APAhttps://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/5281Tecnológico de Antioquia Institución UniversitariaRepositorio Digital TdeAhttps://dspace.tdea.edu.coEl documento aborda las manifestaciones psicosomáticas en creadores de contenido para redes sociales. Explora cómo los factores psicológicos y emocionales pueden generar síntomas físicos en esta población. Mediante un enfoque cualitativo y entrevistas a cuatro creadores de contenido, se analizan los afectos, la personalidad, los conflictos inconscientes y las manifestaciones somáticas que experimentan. Los resultados muestran que la presión por producir contenido constante, la búsqueda de aprobación y la exposición en redes sociales pueden desencadenar síntomas como taquicardia, opresión en el pecho, dificultad para dormir y dolor corporal. Se concluye que este grupo, existe una correlación significativa entre los factores emocionales y los síntomas físicos.PregradoProfesional en Psicología37 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesProfesional en PsicologíaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes SocialesTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAdler, A. (1927). Individual psychology. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 22(2), 116-122. https://doi.org/10.1037/h0072190Alonso, L. E. (1999). Sujeto y discurso: el lugar de la entrevista abierta. En J. M. Delgado, y J. Gutiérrez, Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales (pp. 225-240). Síntesis.Ávila, C., y Ávila, A. (2019). Análisis del contenido sensacionalista y su incidencia en las reacciones de la audiencia: una mirada a los youtubers latinoamericanos. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação(E20), 604-616.Becerra, A. M., Madalena, A. C., Estanislau, C., Rodríguez, J. L., Dias, H., Bassi, A., . . . Morato, S. (2007). Ansiedad y miedo: su valor adaptativo y maladaptaciones. Revista Latinoamericana de Psicología, 39(1), 75–81.Bernays, E. (1928). Propaganda. Melusina.Chiozza, L. A. (2008). Obras Completas Tomo XIV (1986-2007). ¿Por qué enfermamos? Libros del ZorzalClínica San Judas Tadeo. (s.f.). El Miedo, Estrés y la Ansiedad como el Inicio de las Enfermedades Psicosomáticas. https://www.clinicasanjudastadeo.com.pe/consejos-de-salud/el-miedo-estres-y-la-ansiedad-como-el-inicio-de-las-enfermedades-psicosomaticasCoobis. (2022, abril 25). Descubre los propósitos de cada una de las redes sociales y elige la que mejor se adapte tus objetivos. https://coobis.com/es/cooblog/propositos-de-las-redes-sociales/Cuesta, L. (2021, noviembre 30). El impacto de la tecnología en los jóvenes. https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20211130/7897657/impacto-tecnologia-jovenes.htmlEscobar, A. P. (2021). Pandemia y nuevas realidades para al comunicación en Ecuador. CIESPALFernández, P. (1994). La afectividad colectiva y su geometría política. Comportamiento, 3(2), 99-111.Freud, S. (1899). La interpretación de los sueños. Franz DeutickeFreud, S. (1923). El yo y el ello y otras obras. Amorrortu.Fuentes, R. M., Simón, M. J., Garrido, M., Serrano, M. D., Larrañaga, M. E., y Yubero, S. (2018). Síntomas psicosomáticos como expresión del deterioro de la calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes. Atención Primaria, 50(8), 493–499. https://doi.org/10.1016%2Fj.aprim.2017.06.009Galeano, S. (2024, abril 4). Historia de las Redes Sociales: cómo nacieron y cuál fue su evolución. https://marketing4ecommerce.co/historia-de-las-redes-sociales-evolucion/García, J. M., Inglés, C. J., Martínez, M. C., y Redondo, J. (2008). Evaluación y tratamiento de la ansiedad escolar en la infancia y adolescencia. Behavioral Psychology, 16(3), 413-437.Gómez, B. (2018). El influencer. Herramienta clave en el contexto digital de la publicidad engañosa. Methaodos. Revista de Ciencias Sociales, 6(1), 149-156.Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2018). Metodología de la Investigación. McGraw Hill.Jaramillo, A., y Solórzano, S. N. (2021). Rasgos de personalidad de influencers de la red social Instagram entre 20-45 años de la ciudad de Cuenca [trabajo de graduación, Universidad del Azuay]. Repositorio Institucional. http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11481 Ley 1090 del 2006. Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. 6 de septiembre de 2006. Diario Oficial No. 46383.Montalvo, N., y Alcocer, D. (2010). Internet 2. Tecnocultura, 29, 4-8. https://tecnocultura.org/index.php/Tecnocultura/article/view/145Orce, I. (2008, abril 24). La máscara de la personalidad. https://www.lavanguardia.com/vida/20080424/53457590673/la-mascara-de-la-personalidad.htmlOrtego Maté, M. (1998). Cuidados de enfermería en los trastornos de somatización. Enfermería Científica(200-201), 70-73.Otero, J., y Rodado, J. (2004). El enfoque psicoanalítico de la patología psicosomática. Revista Internacional de Psicoanálisis Aperturas(16). https://www.aperturas.org/articulo.php?articulo=0000282Padilla, J. (2022). Fenómeno influencer: Las luces y sombras que hay detrás del personaje [trabajo fin de grado, Universidad de Sevilla]. Depósito de Investigación US. https://hdl.handle.net/11441/136511Qualentum. (2023). Cómo ser creador de contenido. https://www.edix.com/es/instituto/como-ser-creador-contenidos/#Salvaggio, D. G., y Sicardi, E. D. (2014). La Personalidad. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales.Santamaría, E., y Meana, R. J. (2017). Redes sociales y fenómeno influencer. Reflexiones desde una perspectiva psicológica. Revista Comillas, 75(147), 443-469. https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/8433Schouwenburg, H. C., y Lay, C. H. (1995). Trait procrastination and the big-five factors of personality. Personality and Individual Differences, 18(4), 481-490. https://doi.org/10.1016/0191-8869(94)00176-SSchütz, A. (1974). El problema de la realidad social. Amorrortu.Smart Commerce 21. (2022, marzo 3). El origen de las Redes Sociales. ¿Cuál fue la primera? https://www.smartcommerce21.com/blog/el-origen-de-las-redes-sociales.-cu%C3%A1l-fue-la-primeraStaats, A. W. (1996). Behavior and personality: Psychological behaviorism. SpringerVerlag.Tompkins, S. S. (1963). Affect, imagery, consciousness: II. The Negative Affects. Springer.Villegas, I. (2022). Los captadores de la atención: creadores de contenido ante las lógicas de las plataformas digitales. Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones", 15(2), 1-17.https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.11716 Yin, R. K. (1989). Case Study Research: Design and Methods. Sage.PersonalidadAfectosConflictosManifestaciones SomáticasCreadores de contenidoRedes socialesORIGINALMANIFESTACIONES PSICOSOMÁTICAS EN CREADORES DE CONTENIDOS -(3).pdfMANIFESTACIONES PSICOSOMÁTICAS EN CREADORES DE CONTENIDOS -(3).pdfTrabajo de gradoapplication/pdf242227https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/2/MANIFESTACIONES%20PSICOSOM%c3%81TICAS%20EN%20CREADORES%20DE%20CONTENIDOS%20-%283%29.pdfa843a16d2534682fb720b02c8799a048MD52open accessRAE-Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales.pdfRAE-Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales.pdfRAEapplication/pdf179673https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/3/RAE-Manifestaciones%20Psicosom%c3%a1ticas%20En%20Creadores%20De%20Contenidos%20Para%20Las%20Redes%20Sociales.pdf5e4d1a098bf1e8e74cc3c101be775550MD53open access8- FO-INV-02 Repositorio Institucional de INV-v01..pdf8- FO-INV-02 Repositorio Institucional de INV-v01..pdfLicenciaapplication/pdf403444https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/8/8-%20FO-INV-02%20Repositorio%20Institucional%20de%20INV-v01..pdfde70d4903ae85a95200127241aa13b3dMD58open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/9/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD59open accessTEXTMANIFESTACIONES PSICOSOMÁTICAS EN CREADORES DE CONTENIDOS -(3).pdf.txtMANIFESTACIONES PSICOSOMÁTICAS EN CREADORES DE CONTENIDOS -(3).pdf.txtExtracted texttext/plain61723https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/10/MANIFESTACIONES%20PSICOSOM%c3%81TICAS%20EN%20CREADORES%20DE%20CONTENIDOS%20-%283%29.pdf.txt347be719524b25224c17516a6f674f68MD510open accessRAE-Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales.pdf.txtRAE-Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales.pdf.txtExtracted texttext/plain13964https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/12/RAE-Manifestaciones%20Psicosom%c3%a1ticas%20En%20Creadores%20De%20Contenidos%20Para%20Las%20Redes%20Sociales.pdf.txta0f2c8a243328b273cad05dc397f8a9bMD512open access8- FO-INV-02 Repositorio Institucional de INV-v01..pdf.txt8- FO-INV-02 Repositorio Institucional de INV-v01..pdf.txtExtracted texttext/plain6175https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/14/8-%20FO-INV-02%20Repositorio%20Institucional%20de%20INV-v01..pdf.txtfd02295ca6f49482a5fe60ba3e0454c8MD514open accessTHUMBNAILMANIFESTACIONES PSICOSOMÁTICAS EN CREADORES DE CONTENIDOS -(3).pdf.jpgMANIFESTACIONES PSICOSOMÁTICAS EN CREADORES DE CONTENIDOS -(3).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6017https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/11/MANIFESTACIONES%20PSICOSOM%c3%81TICAS%20EN%20CREADORES%20DE%20CONTENIDOS%20-%283%29.pdf.jpg5bc7c07e6af159848f2c3fe458c98a5aMD511open accessRAE-Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales.pdf.jpgRAE-Manifestaciones Psicosomáticas En Creadores De Contenidos Para Las Redes Sociales.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11949https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/13/RAE-Manifestaciones%20Psicosom%c3%a1ticas%20En%20Creadores%20De%20Contenidos%20Para%20Las%20Redes%20Sociales.pdf.jpgd416064315661a0fd029d2d9325f8bd0MD513open access8- FO-INV-02 Repositorio Institucional de INV-v01..pdf.jpg8- FO-INV-02 Repositorio Institucional de INV-v01..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15971https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5281/15/8-%20FO-INV-02%20Repositorio%20Institucional%20de%20INV-v01..pdf.jpg968259ad1cf489a1913f5b3aea0b784fMD515open accesstdea/5281oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/52812024-07-22 11:54:47.093An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/metadata only accessRepositorio Institucional Tecnologico de Antioquiabdigital@metabiblioteca.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 |