PENSAMIENTO NUMÉRICO: CUENTA CUENTOS DEL PENSAMIENTO NUMÉRICO

La presente investigación está relacionada con estrategias que fortalecen el desarrollo del pensamiento numérico en niños y niñas del grado primero y segundo, para ello se realizó una investigación sobre pensamiento numérico y tiene como objetivo comprender las estrategias que fortalecen el pensamiento lógico matemático en niños y niñas del nivel preescolar. El marco teórico tiene relación con el pensamiento numérico y pensamiento lógico matemático y se apoyan en autores como Obando y Vásquez. El diseño metodológico se da atreves de un enfoque cualitativo, el método interpretativo y socio crítico. La población a intervenir será la institución educativa Nicolás Gaviria. Las técnicas de recopilación de datos se dan a través de técnicas interactivas y las estrategias de investigación de la ruleta de la multiplicación, bingo de la suma, el domino de la multiplicación.

• Autores: Blandón Camacho, Valentina; Feria Sena, Leidis Johana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Tecnológico de Antioquia
• Repositorio: Repositorio Tdea
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/5310
• Acceso en línea: https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/5310
• Palabra clave: Pensamiento numérico; Juego; Estrategias didáctica; Procesos de aprendizaje
• Rights: openAccess
• License: Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020