Formas cotidianas de violencia hacia la comunidad LGTBIQ
ilustraciones, anexos
- Autores:
-
López Velásquez, Maria Paula
Yepes Córdoba, Mayerlin
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1374
- Palabra clave:
- Trabajo social
Identidad sexual
Orientación sexual
Violencia - Aspectos sociales
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Marín Flórez, Luz Bibiana32fca488-e667-4607-9da4-e8396a9ac034600López Velásquez, Maria Paula3a045223-132f-434e-afc0-c56b4fa63ad8Yepes Córdoba, Mayerlin2d6b923d-f154-4a16-b2e0-9abd8b77c7d92021-06-10T17:47:07Z2021-06-10T17:47:07Z2020-12-03https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1374ilustraciones, anexosEn Colombia, la población LGTBIQ han venido desarrollando amplios procesos de lucha por el reconocimiento social y legal de sus derechos, ya que el proceso represivo y de rechazo hacia los sujetos que no desarrollan su personalidad con base a los arquetipos planteados por normatividad y las estructuras institucionalizadas según modelos tradicionales, ha hecho parte históricamente de la construcción de la vida social. Dichas condiciones de exclusión se han manifestado a lo largo y ancho del territorio nacional, convirtiéndose en prácticas de discriminación naturalizadas en la cotidianidad y los diferentes escenarios en los cuales el sujeto plasma acciones y pensamientos. En cuanto a reconocimiento de derechos y visibilizarían de las violencias contra la población LGTBIQ, la administración pública desarrolló la Política Pública para la Diversidad Sexual y de Género en el 2018. La cual genera un reconocimiento y respaldo administrativo necesario, pero aún deja mucho camino por recorrer a nivel de aprehensión social para erradicar las violencias y la discriminación social.Tabla de contenido Introducción ........................................................................................................................................ 5 1. Problema de Investigación ............................................................................................................. 7 2. Objetivo General............................................................................................................................. 8 2.1 Objetivos específicos................................................................................................................. 9 3. Memoria metodológica .................................................................................................................. 9 3.1 Paradigma .................................................................................................................................. 9 3.2 Enfoque .................................................................................................................................... 9 3.3 Técnicas ................................................................................................................................... 10 3.3.1Revisión sistemática de marcos bibliográficos y casos reales. .......................................... 11 3.3.2Estudio de caso instrumental y recolección de datos ........................................................ 11 3.4 Consideraciones Éticas ............................................................................................................ 13 4. Aproximación teórica y conceptual al problema. Sistema categorial. ....................................... 13 5. Presentación y análisis de resultados .......................................................................................... 18 5.1 Características de estudiantes LGTBIQ participantes de la investigación: ............................. 18 5.2 Expresiones, gestos y formas (verbales y no verbales) vividas por los estudiantes LGTBIQ en relación a la discriminación........................................................................................................... 20 5.3 Escenarios dentro y fuera de la institución en los que han vivido algún tipo de violencia. .... 21 6. Interpretación de los resultados .................................................................................................. 23 7. Conclusiones y recomendaciones ................................................................................................ 25 Referencias ....................................................................................................................................... 26PregradoProfesional en Trabajo Social30 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formas cotidianas de violencia hacia la comunidad LGTBIQTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Trabajo socialIdentidad sexualOrientación sexualViolencia - Aspectos socialesDiscriminaciónBarrera, E. L. (2017). El movimiento LGTB(I) en Colombia: La voz de la diversidad de género. Logros, retos y desafíos. Reflexión Política, 115 - 132.Barrio, J. (2016). Diversidad sexual, colectivo LGTB y trabajo social. Tesis de grado. Universidad de la Rioja.Buelvas, A. R. (2015). El riesgo suicida y los significados de las minorías sexuales: un nuevo reto para la salud pública. Revista de la Facultad de Medicina, 537 - 544.Foucault, M. (1996). La verdad y las formas jurídicas. Ed. Gedisa. Barcelona.García-Leiva, P. (2005). Identidad de género: modelos explicativos. En: Escritos de psicología, 7, 71-81.IPS Colombia (2019) Índice de Progreso Social Comunas y Corregimientos de Medellín 2013-2017.Kasely, E. (2015). La teoría del poder de Foucault en el ámbito educativo. En Horizonte de la Ciencia, 5(9), FE/UNCP, 127-133Soler, F. (2005). Evolución y orientación sexual. En: Perspectivas en psicología, 1(2), 161-173ORIGINALInforme Comunidad LGTBIQ.pdfInforme Comunidad LGTBIQ.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf888596https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1374/1/Informe%20Comunidad%20LGTBIQ.pdfc8658f156e02ec7884ee4a556077a05dMD51open accessLicencia Comunidad LGTBIQ.pdfLicencia Comunidad LGTBIQ.pdfLicenciaapplication/pdf55154https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1374/2/Licencia%20Comunidad%20LGTBIQ.pdf2c3c615b0bd300e8b9419aef18df6cadMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1374/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXTInforme Comunidad LGTBIQ.pdf.txtInforme Comunidad LGTBIQ.pdf.txtExtracted texttext/plain40722https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1374/4/Informe%20Comunidad%20LGTBIQ.pdf.txta885bd91048856fa6a28952cac2eee2aMD54open accessLicencia Comunidad LGTBIQ.pdf.txtLicencia Comunidad LGTBIQ.pdf.txtExtracted 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