Estrategias de formación pedagógica para los analistas del producto microcrédito del Banco W de la ciudad de Pereira en el periodo 2016-2019
En cualquier organización los procesos de formación son fundamentales para el normal desarrollo de las funciones del personal vinculado, dado que estos permiten un acercamiento a la realidad empresarial y a los objetivos propuestos conforme al perfil ocupacional establecido. En el presente artículo,...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/10551
- Acceso en línea:
- https://revistas.ucp.edu.co/index.php/grafias/article/view/2642
http://hdl.handle.net/10785/10551
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos de autor 2019 Revista Grafías
| Summary: | En cualquier organización los procesos de formación son fundamentales para el normal desarrollo de las funciones del personal vinculado, dado que estos permiten un acercamiento a la realidad empresarial y a los objetivos propuestos conforme al perfil ocupacional establecido. En el presente artículo, mediante posturas pedagógicas y de fundamentos del desarrollo humano, se analizan las diferentes prácticas conducentes a la capacitación de analistas del producto microcrédito que han ingresado al Banco W de la ciudad de Pereira desde el año 2016 a la fecha, con el fin de conocer su efectividad, resultados y necesidades conducentes a proponer estrategias de formación pedagógica. |
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