Práctica educativa en el Colegio Saint Andrews
El presente informe final de práctica, se centra en mostrar los instrumentos utilizados en el diagnóstico y las áreas de intervención en las que se trabajó, de acuerdo a las necesidades reflejadas. Seguidamente se expondrán los ejes de intervención, a través de una descripción detallada de las funci...
- Autores:
-
López López, Vanessa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1093
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/1093
- Palabra clave:
- Professional Practice
Practica profesional
Colegio Saint Andrews
Colegio Saint Andrews
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Psicologia educativa
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El presente informe final de práctica, se centra en mostrar los instrumentos utilizados en el diagnóstico y las áreas de intervención en las que se trabajó, de acuerdo a las necesidades reflejadas. Seguidamente se expondrán los ejes de intervención, a través de una descripción detallada de las funciones a desarrollar en cada una de ellas y su correspondiente justificación en términos de pertinencia, utilidad, novedad e impacto; Finalmente, se muestran los resultados t análisis de la intervención llevados a cabo |
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López López, Vanessa2012-07-12T16:00:45Z2012-07-12T16:00:45Z2012-07-12DDPAPSI4http://hdl.handle.net/10785/1093El presente informe final de práctica, se centra en mostrar los instrumentos utilizados en el diagnóstico y las áreas de intervención en las que se trabajó, de acuerdo a las necesidades reflejadas. Seguidamente se expondrán los ejes de intervención, a través de una descripción detallada de las funciones a desarrollar en cada una de ellas y su correspondiente justificación en términos de pertinencia, utilidad, novedad e impacto; Finalmente, se muestran los resultados t análisis de la intervención llevados a caboThis final report of practice focuses on showing the instruments used in the diagnosis and intervention areas in which they worked, according to the needs reflected. Then will present the main lines of intervention through a detailed description of the functions to be performed in each and corresponding justification in terms of relevance, usefulness, novelty and impact; Finally, we show the results of the intervention analysis t carried out.Universidad Católica de Pereira. Tutor: Jhon Aníbal Gómez Varón. Organización: Colegio Saint AndrewsPráctica Académica Digital;DDPAPSI4Professional PracticePractica profesionalColegio Saint AndrewsColegio Saint AndrewsConvivenciasGatheringsTalleres grupalesGroup workshopsEscuela de padresSchool parentsPsicologia educativaEducational PsychologyPráctica educativa en el Colegio Saint AndrewsTrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaPublicationORIGINALPLAN FINAL educativa.pdfPLAN FINAL educativa.pdfapplication/pdf7674498https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/0e4136e0-c9fa-426b-a238-8c9e76c7163c/downloaddf4140a8e140c491da9e155507e563e4MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83118https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/95c07047-00f4-455d-bb8e-014a6b6bc903/download690b02b7c62bc9dbe13315290c12278fMD52TEXTPLAN FINAL educativa.pdf.txtPLAN FINAL educativa.pdf.txtExtracted texttext/plain103343https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/9d5420fc-dd36-4f1d-90c9-0a5f10cbc585/download7843a4c43b9d8bd2de326dff2439833fMD53THUMBNAILPLAN FINAL educativa.pdf.jpgPLAN FINAL educativa.pdf.jpgThumbnailapplication/octet-stream4307https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/8b6d58c0-cad0-408c-a268-fe24a1e69e13/downloadf818b608efe426475f1d08b457716b8eMD5410785/1093oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/10932025-01-27 17:34:30.594open.accesshttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - 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