Propuesta de intervención arquitectónica en Colegios Públicos de Pereira : Institución Educativa Juan XXIII
Popuesta proyectual arquitectónica para ampliación y remodelación para la Institución Educativa Juan XXII debido a la implementación de Jornada única.
- Autores:
-
Henao Salazar, Martha María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/3976
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/2085da97-d1ab-4141-b54d-1b3c2927cf17
- Palabra clave:
- Arquitectura
Remodelación
NTC 4595
Institución educativa
Intervención
Capacidad de aulas
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Autosostenible
Proyecto Arquitectónico
Architecture
Remodeling
Intervention
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Sustainable
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Henao Salazar, Martha María2016-09-27T14:03:26Z2016-09-27T14:03:26Z2016-09-27DDMARQ2https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/2085da97-d1ab-4141-b54d-1b3c2927cf17Popuesta proyectual arquitectónica para ampliación y remodelación para la Institución Educativa Juan XXII debido a la implementación de Jornada única.La compilación del trabajo sobre las intervenciones a instituciones educativas en cinco comunas del suroccidente de la ciudad de Pereira, busca ser un respaldo óptimo para cualquier decisión, investigación e intervención en relación a los temas educativos de cada sector en donde se analizó. Encontrará en este documento, un análisis minucioso por los sistemas de conformación de territorio como lo son: Geopolítico, Administrativo, Paisaje, Arquitectura, Ambiental, Espacio público, Movilidad y servicios públicos; y como el resultado arroja un diagnóstico sobre las intervenciones que se deben realizar en las diferentes comunas con los aspectos de los sistemas, esto en pro de la mejora urbana del sector de Cuba, así mismo cada intervención individual de los proyectos arquitectónicos de las instituciones educativas, sean remodelación, restauración, ampliación o construcción de un colegio nuevo, deben responder en los criterios de diseño que arrojaron el diagnóstico realizado. La propuesta puntual de cada proyecto arquitectónico da respuesta a la necesidad de la cobertura de cada colegio, que corresponde a la cobertura general de la comuna y así brindar educación a un rango de población infantil y juvenil. Esta cobertura está ligada a los indicadores de índices de área ocupada por los alumnos tanto en el área libre, como en el área construida. En mi caso puntual el proyecto arquitectónico trabajado en la institución educativa Juan XXIII va direccionado hacia la restauración y ampliación para la generación de nuevos espacios y ampliación en la capacidad de aulas, generando así un confort espacial.\ Abstract: The compilation work on interventions to educational institutions in five communes of the southwest of the city of Pereira, seeks to be an optimum support for any decisions, research and intervention regarding educational issues in each sector where it was analyzed. You will find in this document, a detailed analysis by territory forming systems such as: Geopolitical, Administrative, Landscape, Architecture, Environmental, public space, mobility and public services; and as a result yields a diagnosis of interventions that must be performed in different communes with aspects of systems, this towards urban improvement of Cuba sector likewise each individual intervention of the architectural projects of educational institutions , are remodeling, renovation, expansion or construction of a new school should respond in the design criteria that yielded the diagnosis made. The point of each architectural project proposal responds to the need of each school coverage, which corresponds to the overall coverage of the commune and thus provide education to a range of children and young people. This coverage is linked to indicators index occupied by students both in the free area, as in the area built area. In my case in the architectural project worked in the school Juan XXIII is directed towards the restoration and expansion to generate new spaces and expansion in the classroom capacity, generating a spatial comfortUniversidad Católica de Pereira. Asesor: Santiago Castaño DuqueUniversidad Católica de PereiraMonografía de Grado Digital;DDMARQ2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ArquitecturaRemodelaciónNTC 4595Institución educativaIntervenciónCapacidad de aulasConfortAutosostenibleProyecto ArquitectónicoArchitectureRemodelingInterventionCapacity classroomsSustainablePropuesta de intervención arquitectónica en Colegios Públicos de Pereira : Institución Educativa Juan XXIIITrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublicationORIGINALDDMARQ2.pdfDDMARQ2.pdfMonografía de Gradoapplication/pdf10190161https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/a0a3cf0b-1d25-481e-83da-f6b3c445bf94/download6632f3c3721bfada1ff8b6d36cc8bc24MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/66eeb277-fa47-4429-87b5-45bdff2cc37c/downloadf9ed9991c69a90105c85883242745140MD52TEXTDDMARQ2.pdf.txtDDMARQ2.pdf.txtExtracted texttext/plain42789https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/11bb212b-1521-4b0d-9ae9-d84cdd5fab0c/downloadb11901cbda86364a2d935067934cb98fMD53THUMBNAILDDMARQ2.pdf.jpgDDMARQ2.pdf.jpgThumbnailapplication/octet-stream4375https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/325905bc-c1e7-4d85-919c-7e2c4aa0b4da/downloadf92cf2ea2782ceb3e9264db82efbe747MD5410785/3976oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/39762025-01-27 14:35:23.265http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.com |