La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner).
Monografía (Psicología), Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2020.
- Autores:
-
Duque Alzate, Alexandra Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/6858
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/6858
- Palabra clave:
- Teoría de la Mente
Theory of Mind
Psicología Popular
Popular Psychology
Psicología Cultural
Cultural Psychology
Primera Persona
First Person
Segunda Persona
Second Person
Tercera Persona
Third Person
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
| id |
RepoRIBUC2_e5d59da817a69cc0b39e07331b26c495 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/6858 |
| network_acronym_str |
RepoRIBUC2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional - RIBUC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner). |
| title |
La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner). |
| spellingShingle |
La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner). Teoría de la Mente Theory of Mind Psicología Popular Popular Psychology Psicología Cultural Cultural Psychology Primera Persona First Person Segunda Persona Second Person Tercera Persona Third Person |
| title_short |
La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner). |
| title_full |
La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner). |
| title_fullStr |
La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner). |
| title_full_unstemmed |
La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner). |
| title_sort |
La teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner). |
| dc.creator.fl_str_mv |
Duque Alzate, Alexandra Patricia |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Duque Alzate, Alexandra Patricia |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Teoría de la Mente Theory of Mind Psicología Popular Popular Psychology Psicología Cultural Cultural Psychology Primera Persona First Person Segunda Persona Second Person Tercera Persona Third Person |
| topic |
Teoría de la Mente Theory of Mind Psicología Popular Popular Psychology Psicología Cultural Cultural Psychology Primera Persona First Person Segunda Persona Second Person Tercera Persona Third Person |
| description |
Monografía (Psicología), Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2020. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017-02-04 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-11-06T16:59:27Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-11-06T16:59:27Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado – Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
DDMPSI26 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10785/6858 |
| identifier_str_mv |
DDMPSI26 |
| url |
http://hdl.handle.net/10785/6858 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
Artículo de investigación; DDMPSI26 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Católica de Pereira |
| institution |
Universidad Católica de Pereira |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/d4e8bd04-1a7a-48e2-abc2-acc286f28d32/download https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/0569a9e7-86a2-465f-af12-8e0d574140f6/download https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/bbb27923-9542-4ebf-9f64-7e8561d477d6/download https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/7bfcd521-1b74-445f-ba74-f339513411f8/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
bda4374a5763724e640b97aec93680a0 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e7bf3f69d60299b0ecb562bd186fc876 e259befdd8364c9dcdbb3f13fd3a5af2 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUC |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1828143519196250112 |
| spelling |
Duque Alzate, Alexandra Patricia2020-11-06T16:59:27Z2020-11-06T16:59:27Z2017-02-04DDMPSI26http://hdl.handle.net/10785/6858Monografía (Psicología), Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2020.Este artículo de reflexión teórica, describe las perspectivas de Teoría de la Mente, primera-persona y tercera-persona, y sus respectivas críticas, para llegar a la perspectiva de la segunda-persona (Reddy) y establecer relaciones entre esta con la psicología popular propuesta por Bruner. Se concluye que la definición de la ToM en todas las perspectivas sigue siendo la misma, sin embargo la postura de la segunda-persona supera la pregunta por la existencia de la ToM e indaga cómo esta se construye, desarrollando conceptos como cultura, participación, diálogo e interacción siendo coherente con el concepto de psicología popular, que alude a los significados como procesos de construcción compartida que estructuran la experiencia del mundo interno, externo y la relación con los otros. / Abstract: This theoretical reflection, describes the prospects of Theory of Mind, first-person and third-person, and their respective reviews, to reach the perspective of the second-person (Reddy) and establish relationships between this and popular psychology proposed by Bruner. It concluded that the definition of ToM in all perspectives remains the same, however the position of the second-person exceeds the question of the existence of the ToM and delves on how this is built, taking up concepts such as culture, participation, dialogue and interaction being consistent with the concept of popular psychology, which refers to shared meanings as construction processes that structure the experience of internal, external world and the relationship with others.Universidad Católica de Pereira. Asesora: Angélica GarcíaUniversidad Católica de PereiraArtículo de investigación; DDMPSI26http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Teoría de la MenteTheory of MindPsicología PopularPopular PsychologyPsicología CulturalCultural PsychologyPrimera PersonaFirst PersonSegunda PersonaSecond PersonTercera PersonaThird PersonLa teoría de la mente (ToM) desde la perspectiva de la segunda persona (Reddy) coherente con la psicología popular (Bruner).Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublicationORIGINALDDMPSI26.pdfDDMPSI26.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf281939https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/d4e8bd04-1a7a-48e2-abc2-acc286f28d32/downloadbda4374a5763724e640b97aec93680a0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/0569a9e7-86a2-465f-af12-8e0d574140f6/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDDMPSI26.pdf.txtDDMPSI26.pdf.txtExtracted texttext/plain35838https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/bbb27923-9542-4ebf-9f64-7e8561d477d6/downloade7bf3f69d60299b0ecb562bd186fc876MD53THUMBNAILDDMPSI26.pdf.jpgDDMPSI26.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12614https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/7bfcd521-1b74-445f-ba74-f339513411f8/downloade259befdd8364c9dcdbb3f13fd3a5af2MD5410785/6858oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/68582025-01-27 17:29:17.717http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esrestrictedhttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.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 |