Navyl, una semilla que empieza a sembrarse con amor en tiempos de pandemia y desolación
Práctica pastoral (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación. Pereira, 2021
- Autores:
-
Ayala Moncada, Diana Mercedes
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/8371
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/8371
- Palabra clave:
- Pastoral infantil, valores vicentinos, amor a los pobres, sinceridad, humanidad, amistad, amor a Dios, tenacidad, prudencia, espiritualidad.
Children's ministry, Vincentian values, love for the poor, sincerity, humanity, friendship, love of God, tenacity, prudence, spirituality.
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Ayala Moncada, Diana Mercedes2021-08-05T22:04:41Z2021-08-05T22:04:41Z2021-06-25http://hdl.handle.net/10785/8371Práctica pastoral (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación. Pereira, 2021Este informe cuenta la experiencia obtenida durante la práctica pastoral infantil, la cual se realizó con el grupo infantil Navyl (niños y niñas amigos de Vicente y Luisa), en el séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Religiosa del año 2021. Inicialmente, se apoyó a la dinámica grupal ya existente, desde la pedagogía y la didáctica en Educación Religiosa, orientado y colaborando con la comunidad vicentina. Sor Edilsa Cortés Bedoya fue la persona encargada de supervisar dicha práctica. Así, se consolidó el Navyl, y desde las bases de la práctica pastoral infantil se sembró en los niños y niñas los valores vicentinos tales como; amor a los pobres, sinceridad, humanidad, amistad, amor a Dios, tenacidad, prudencia, entre otros. Esta experiencia fue muy enriquecedora, porque se pudo compartir con los niños y sus familias, a través de la virtualidad. En las sesiones se logró potenciar en todos, la inteligencia espiritual. Abstract: This report tells of the experience obtained during the children's pastoral practice, which was carried out with the Navyl children's group (boys and girls friends of Vicente and Luisa), in the seventh semester of the Degree in Religious Education in 2021. Initially, it was supported to the already existing group dynamics, from pedagogy and didactics in Religious Education, oriented and collaborating with the Vincentian community. Sister Edilsa Cortés Bedoya was the person in charge of supervising this practice. Thus, Navyl was consolidated, and from the foundations of children's pastoral practice, Vincentian values such as; love for the poor, sincerity, humanity, friendship, love of God, tenacity, prudence, among others. This experience was very enriching, because it could be shared with the children and their families, through virtuality. In the sessions, it was possible to enhance spiritual intelligence in all.Universidad Católica de Pereira. Profesora Gloria Rocío Gallego Pérez .Universidad Católica de PereiraPráctica pastoral ; DDPALER109http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pastoral infantil, valores vicentinos, amor a los pobres, sinceridad, humanidad, amistad, amor a Dios, tenacidad, prudencia, espiritualidad.Children's ministry, Vincentian values, love for the poor, sincerity, humanity, friendship, love of God, tenacity, prudence, spirituality.Navyl, una semilla que empieza a sembrarse con amor en tiempos de pandemia y desolaciónPastoral infantil NavylTrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/b86fd183-3ad9-4991-bcee-4c6e8bc1b678/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALDDPALER109.pdfDDPALER109.pdfInforme final práctica pastoralapplication/pdf1149246https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/21ae82c5-9b79-4cfc-9131-1f0b65de17b4/downloadbe5e4f7c0d99bbdf78df611caf4d8067MD51TEXTDDPALER109.pdf.txtDDPALER109.pdf.txtExtracted texttext/plain25236https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/daf5d015-4c78-4be7-8c84-5f2ff076889e/download29fc9a0c74c0c016dadc597504e9eee7MD54THUMBNAILDDPALER109.pdf.jpgDDPALER109.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5647https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/3553a59a-16ae-4a96-afbc-31a4960a0c2b/download1aecbf116382cb068720507b77d78e15MD5510785/8371oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/83712025-01-27 17:44:41.556http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esopen.accesshttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.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 |