Informe final de la práctica profesional realizada en el nombre del cabildo Indígena del resguardo de Canoas en el periodo comprendido entre Enero del 2007 y Noviembre del 2007.

Práctica Académica (Psicólogo). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2007

Autores:: Marulanda Marín, David Ricardo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Católica de Pereira

Repositorio:: Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:: spa

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Sin embargo, la psicología como área aplicada, hace poco tiempo a tenido cabida en estas comunidades, pues como se sabe esta disciplina científica es una construcción occidental, la cual puede verse desde la perspectiva indígena como una forma de occidentalizacion y de violación o transgresión de las prácticas, uso y costumbres tradicionales. Pero en realidad no es así, pues al contrario puede aportar mucho a los procesos y desarrollos propios de la comunidad, desde cualquier perspectiva, ya sea social, educativa, organizacional y clínica entre otras. Y en este caso el aporte es desde una perspectiva socio – educativa, por lo cual se hace pertinente esta intervención. Primero, porque son pocos los psicólogos que aportan sus conocimientos en estas comunidades Indígenas. Segundo porque, desde una perspectiva social se apoya y se facilitan procesos para que la comunidad conozca sus propias ataduras ideológicas e intente resolverlas empoderandose de sus vidas a nivel particular y a nivel comunitario, lo cual quiere decir actuar para suplir sus propias necesidades y llegar a tener un bienestar integral. Y tercero porque se pueden aportar conocimientos de desarrollo, aprendizaje y enseñanza, claro esta, en un sentido contextualizado y comunitario para que sus procesos educativos y pedagógicos sean mas eficaces y posibiliten lo que ellos tanto anhelan, una educación que forme personas autónomas, que quieran y trabajen por su cultura y comunidad y que usen y reproduzcan las practicas y costumbres tradicionales, para que no se pierda u olvide la cultura indígena propia. Por ende, se ha convertido en una estrategia pertinente y de suma importancia desarrollar esta practica apoyando y aportando conocimientos psicológicos en la consolidación y ejecución del Proyecto Educativo Comunitario y del Plan global de vida a nivel individual y a nivel comunitario, pues se contribuye en alguna medida a solucionar la crisis de identidad en la cual se ha declarado la comunidad por medio de su resignificación y reconocimiento conciente, autónomo y porque no, libre. Así, el trabajo se desarrollo en primera instancia con encuentros pedagógicos que posibilitaron la concientizacion y reflexión de la comunidad especialmente la educativa en estos temas y luego la puesta en marcha de encuentros comunitarios para terminar de construir y ejecutar el Proyecto Educativo Comunitario y el plan global de vida a nivel individual y a nivel comunitario. Así mismo, se desarrollaron diferentes talleres y encuentros con jóvenes y niños del Resguardo para fortalecer su proyecto de vida y su autoestima, pues han tenido que vivir muchas situaciones difíciles que les hacen perder de vista estos temas; por lo cual se intento que interiorizaran los valores de la autonomía y la libertad como ejes centrales para sus proyectos de vida y el fortalecimiento de su autoestima, desde allí se desprendieron diferentes estrategias que contribuyeron o apuntaron a una visión integral del Ser Humano.Universidad Católica de Pereira. tutor: Cesar Fabricio Torres H.Universidad Católica de PereiraPractica Académica Digital;CDPEPSI155Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe final de la práctica profesional realizada en el nombre del cabildo Indígena del resguardo de Canoas en el periodo comprendido entre Enero del 2007 y Noviembre del 2007.Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublicationORIGINALCDPEPSI155.rarCDPEPSI155.rarPráctica Académicaapplication/octet-stream122318https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/c67da7f5-58dc-4546-a105-83d517c18533/downloadad649f00e80ed2d5cd8d8be37c75c868MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/0a98aceb-4e30-4215-8626-15e8bf31d617/downloadd6348b5a51d2fe37b2eb9f01d3ca43beMD5310785/6729oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/67292025-01-27 17:31:12.792http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.com

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