Arquitectura Bioclimatica para la primera infancia: Propuesta de un Centro de Desarrollo Infantil con Biblioteca integrada

El presente documento aborda el desarrollo de un proyecto arquitectónico para un Centro de desarrollo infantil enfocado a la población de la primera infancia, particularmente niños y niñas entre 2 a 5 años, con énfasis a en criterios de diseño bioclimático, como resultado de un proceso de investigación y análisis del las condiciones del sector. La metodología empleada inicia desde el análisis de lugar, desde el contexto climático, estudios de asoleamiento, ventilación natural y eficiencia energética, en combinación con análisis urbano del sector y criterios pedagógicos que promueven entornos de aprendizaje saludables y flexibles. El clima de la ciudad de Cartagena esta caracterizado como cálido húmedo, con sensaciones térmicas que rondan desde los 38°C hasta los 41°C, debido a estas condiciones se determinan como estrategias de diseño pasivo la protección solar y la ventilación natural y mecánica, esto se logra a través de estudios solares para determinar la orientación mas conveniente para la volumetría, la implementación de elementos de protección solar y estudio de la ventilación para determinar la orientación y porcentaje de apertura para los diferentes espacios dependiendo de su función y uso especifico.

• Autores: Vélez Durán, María Celina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional - RIBUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/16586
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10785/16586; https://repositorio.ucp.edu.co/home
• Palabra clave: 6. Humanidades::6D. Arte::6D07. Arquitectura y urbanismo; Confort térmico; Espacios pedagógicos; Primera infancia; Arquitectura Bioclimática; Thermal comfort; Learning enviroments; Early childhood; Bioclimatic architecture
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)