El Acompañamiento Como Estrategia Pedagógica En El Aprendizaje Exitoso De Las Matemáticas

We introduce a systematic experience of math learning accompaniment with college engineering students. The origin, formalization and systematization of the experience are described. Its pedagogical function is assessed based on student attendance, percentage of course promotion, user attitude and th...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Católica de Pereira

Repositorio:: Repositorio Institucional - RIBUC

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