Intervención clínica cognitivo conductual y psicoeducativa Granja Infantil Jesús de La Buena Esperanza
Práctica Académica (Psicología) Universidad Católica Popular del Risaralda. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2010
- Autores:
-
Pinzón Martínez, Luisa Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/4280
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/4280
- Palabra clave:
- Psicología clínica
Clinical psychology
Intervención psicoeducativa
Psycho-educational intervention
Socioconstructivismo
Socioconstructivism
Modelo cognitivo conductual
Cognitive behavioral model
Habilidades para la vida
Life skills
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NoDerivs 3.0 United States
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Pinzón Martínez, Luisa Fernanda2017-06-16T14:34:52Z2017-06-16T14:34:52Z2017-06-16CDPEPSI330http://hdl.handle.net/10785/4280Práctica Académica (Psicología) Universidad Católica Popular del Risaralda. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2010El presente plan de práctica fue llevado a cabo en La granja Infantil Jesús de la Buena Esperanza, con población en situación de vulnerabilidad, con edades comprendidas entre 0 y 17 años. Dicha propuesta tuvo como base dos ejes fundamentales: intervención clínica individual, enmarcado en el modelo cognitivo conductual e intervención psicoeducativa, en el eje de atención individual se encontraron dificultades asociadas al abuso sexual, negligencia, abandono, maltrato físico y emocional, estos a su vez inciden en la aparición de múltiples sintomatologías como ansiedad, excesos de conducta, dificultades en el autoestima y autoconcepto, síntomas depresivos y trastornos psicopatológicos a nivel conductual, emocional y del desarrollo. En relación a la propuesta psicoeducativa se realizaron talleres desde un enfoque socioconstructivista que permitió el abordaje de temáticas relacionadas con la sexualidad, SPA y el modelo de habilidades para la vida con el fin de prevenir y promover hábitos saludables de vida y desarrollar de competencias ciudadanas. / Abstract: This Practice plan was carried out at The Granja Infantil Jesús de la Buena Esperanza, with vulnerable population, aged between 0 and 17. This proposal was based on two fundamental axis: individual clinical intervention, framed in the cognitive behavioral model and psycho-educational intervention in the axis of individual attention were found difficulties associated with sexual abuse, neglect, abandonment, physical and emotional abuse, these in turn affect the appearance of multiple symptoms as anxiety, behavioral excesses, difficulties in self-esteem and self-concept, depressive symptoms and psychopathology at a behavioral, emotional and developmental level. In relation to the psychoeducational proposal workshops were conducted from a social constructivist approach that allowed cover issues related to sexuality, psychoactive substances and model life skills to prevent and promote healthy lifestyle and develop citizenship skills.Universidad católica de Pereira. Director: Iris Laudith Pulido Lozano. Organizacion: Granja Infantil Jesús de la Buena EsperanzaUniversidad Católica de PereiraPractica Académica Digital;CDPEPSI330Attribution-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Psicología clínicaClinical psychologyIntervención psicoeducativaPsycho-educational interventionSocioconstructivismoSocioconstructivismModelo cognitivo conductualCognitive behavioral modelHabilidades para la vidaLife skillsIntervención clínica cognitivo conductual y psicoeducativa Granja Infantil Jesús de La Buena EsperanzaTrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublicationTEXTCDPEPSI330.pdf.txtCDPEPSI330.pdf.txtExtracted texttext/plain198976https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/516f1dd1-bba0-4e89-b115-b72c7e12e9fc/download2f889666e5de3675077292e04ff0ff5cMD54THUMBNAILCDPEPSI330.pdf.jpgCDPEPSI330.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4476https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/17ff57bd-2797-49b5-bb2c-4788bf63aa3c/downloade75afbe109ed4bb17cf267a42e7974bcMD55ORIGINALCDPEPSI330.pdfCDPEPSI330.pdfapplication/pdf551776https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/748e85aa-4382-4057-9573-e0ac590d7b96/downloaddc699b2ebac1c51327345c0bad79df7fMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/3e9a1e67-4446-4008-a016-7e5bd5e58208/downloadd127a3413712d6c6e962d5d436c463fcMD5310785/4280oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/42802025-01-27 17:33:36.694http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/Attribution-NoDerivs 3.0 United Statesopen.accesshttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.com |