Mis primeras lecturas

Esta investigación se enfocó en dilucidar cómo la estrategia “fiesta de la lectura” del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar <ICBF>, fomenta la lectura emergente en niños y niñas de 3 a 4 años, de la sección párvulos del Centro de Desarrollo Infantil (CDI) Otún de la ciudad de Pereira, a través de la utilización de los cuentos tradicionales. Para tal fin las investigadoras se enfocaron en la estrategia, la lectura emergente, el cuento tradicional y las pautas de crianza. Los resultados señalan que hay una relación directa entre el interés de niños y niñas por los libros y su contenido (lectura emergente) y la estimulación temprana a la lectura (cuentos tradicionales), siendo evidente que los cuentos ayudan a fomentar las pautas de crianza.

• Autores: Becerra Bañol, Yaneth; Gaviria Bañol, Diana Alejandra; Parra Ospina, Patricia; Rodriguez, Rocalina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Católica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional - RIBUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/3367
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10785/3367
• Palabra clave: Desarrollo Infantil; Lectura Emergente; Pautas de Crianza; Cuento Tradicional; Fiesta de la Lectura; Child Development; Emergent Reading; Child Rearing; Traditional Tale; The Reading Festival
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2