La relación docente-texto-estudiante mediando la práctica de lectura en la universidad.

El presente artículo propone identificar y analizar ¿cómo la relación docente-texto-estudiante puede mediar la práctica de lectura en un contexto universitario?, para ello se hacen acercamientos teóricos a las nociones de lectura y su práctica, además se plantea la relación entre docente-texto-estud...

Full description

Autores:

Estacio Romero, Mónica Yulieth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Católica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/2192

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10785/2192

Palabra clave:

Lectura
Universidad
Estudiante
Docente
Texto
Reading
University
Student
Teacher
Text

Rights

openAccess

License

Attribution-NoDerivs 3.0 United States