Diseño arquitectónico en la Institución Educativa Pescadores del Golfo basado en estudios bioclimáticos y elección de materiales que permitan el confort adaptativo mediante estrategias pasivas
Las construcciones sostenibles se refieren a edificaciones diseñadas y construidas teniendo en cuenta el impacto ambiental, entorno físico y condiciones climáticas de la zona en que se desarrollan. Este enfoque no solo busca minimizar los efectos negativos sobre el medio ambiente, sino también optim...
- Autores:
-
Guerrero Martínez Martin Elías
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/16587
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10785/16587
https://repositorio.ucp.edu.co/home
- Palabra clave:
- 6. Humanidades::6D. Arte::6D07. Arquitectura y urbanismo
Arquitectura bioclimática
Sostenibilidad
Diseño adaptable
Componentes ambientales
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Sustainability
Responsive Design
Environmental components
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Las construcciones sostenibles se refieren a edificaciones diseñadas y construidas teniendo en cuenta el impacto ambiental, entorno físico y condiciones climáticas de la zona en que se desarrollan. Este enfoque no solo busca minimizar los efectos negativos sobre el medio ambiente, sino también optimizar los recursos naturales disponibles, integrando soluciones adaptadas al contexto local. Teniendo en cuenta lo anterior, este proyecto investigación titulado “Diseño arquitectónico en la Institución Educativa Pescadores del Golfo basado en estudios bioclimáticos y elección de materiales que permitan el confort adaptativo mediante estrategias pasivas”, tiene como finalidad central identificar materiales que permitan hacer una mejor adecuación de la institución educativa, teniendo en cuenta los componentes ambientales. Esta identificación permitirá el replanteamiento del accionar metodológico conllevando al diseño e implementación de materiales que permitan el confort adaptativo que apunten al desarrollo de arquitecturas sostenibles. El objetivo general es diseñar un modelo de institución educativa sostenible, adaptable a las necesidades educativas del municipio de Tolú, con énfasis en la integración de componentes ambientales para garantizar el confort y la eficiencia en su funcionamiento. |
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Este enfoque no solo busca minimizar los efectos negativos sobre el medio ambiente, sino también optimizar los recursos naturales disponibles, integrando soluciones adaptadas al contexto local. Teniendo en cuenta lo anterior, este proyecto investigación titulado “Diseño arquitectónico en la Institución Educativa Pescadores del Golfo basado en estudios bioclimáticos y elección de materiales que permitan el confort adaptativo mediante estrategias pasivas”, tiene como finalidad central identificar materiales que permitan hacer una mejor adecuación de la institución educativa, teniendo en cuenta los componentes ambientales. Esta identificación permitirá el replanteamiento del accionar metodológico conllevando al diseño e implementación de materiales que permitan el confort adaptativo que apunten al desarrollo de arquitecturas sostenibles. El objetivo general es diseñar un modelo de institución educativa sostenible, adaptable a las necesidades educativas del municipio de Tolú, con énfasis en la integración de componentes ambientales para garantizar el confort y la eficiencia en su funcionamiento.Sustainable construction refers to buildings designed and built taking into account the environmental impact, physical environment, and climatic conditions of the area in which they are located. This approach not only seeks to minimize negative effects on the environment but also to optimize available natural resources, integrating solutions adapted to the local context. With this in mind, this research project, entitled "Architectural Design at the Pescadores del Golfo Educational Institution Based on Bioclimatic Studies and Selection of Materials that Enable Adaptive Comfort through Passive Strategies," aims to identify materials that allow for better adaptation of the educational institution, taking into account environmental components. This identification will allow for a rethinking of methodological approaches, leading to the design and implementation of materials that enable adaptive comfort and contribute to the development of sustainable architecture. The overall objective is to design a sustainable educational institution model, adaptable to the educational needs of the municipality of Tolú, with an emphasis on the integration of environmental components to ensure comfort and efficiency in its operations.1. Resumen 2. Introducción 3. Planteamiento del problema 4. Justificación 5. Objetivos 6. Desarrollo metodológico y proyectual 7. Conclusiones 8. BibliografíaEspecializaciónEspecialista en Arquitectura y Urbanismo Bioclimatico30application/pdfspaUniversidad Católica de PereiraFacultad de Arquitectura y DiseñoPereiraEspecialización en Arquitectura y Urbanismo BioclimaticoDiseño arquitectónico en la Institución Educativa Pescadores del Golfo basado en estudios bioclimáticos y elección de materiales que permitan el confort adaptativo mediante estrategias pasivasTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Lanting, R. (1996). La construcción sostenible: Reducción de impactos ambientales en edificaciones. Editorial Arquitectura Verde. https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12010/1683/T010.pdf?sequence=1Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2020). Lineamientos para la construcción de instituciones educativas sostenibles. Bogotá, Colombia: MEN. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.mineducacion.gov.co/portal/secciones/Convocatorias-y-concursos/355996:Normas-y-Lineamientos-de-Infraestructura-Educativa&ved=2ahUKEwjjtJTX2fuKAxWvmIQIHQBuDZAQFnoECBcQAQ&usg=AOvVaw0GJciZkprbSDX8yJ2TZ4ARGivoni, B. (1998). Climate considerations in building and urban design. New York: Van Nostrand Reinhold.https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.scirp.org/reference/referencespapers%3Freferenceid%3D1868668&ved=2ahUKEwinmLzw2fuKAxUSQTABHbTtKG8QFnoECA8QAQ&usg=AOvVaw2GgUnxWgShL1CKSJ0i4_TjOlgyay, V. (1963). Design with climate: Bioclimatic approach to architectural regionalism. 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