Promover que los mejores estudiantes opten por estudiar licenciaturas : una propuesta en pro del mejoramiento de la calidad del sistema educativo Colombiano

El desarrollo de un país en el ámbito tecnológico, económico, humano y social está íntimamente ligado a la calidad de la educación que recibe su población. A su vez, la calidad de un Sistema Educativo depende en gran medida de la calidad de sus docentes. Según McKinsey and Company (2007) los mejores Sistemas Educativos del mundo (Australia, Bélgica, Finlandia, Hong Kong, Japón, etc.) reclutan a sus docentes a partir de los mejores estudiantes a nivel académico graduados de aquellos Sistemas Educativos. En Colombia, los mejores estudiantes a nivel académico, en general, como lo muestran los resultados de la presente investigación, no optan por estudiar programas de pregrado relacionados con la profesión docente, lo cual podría explicar, en parte, la relativa baja calidad del Sistema Educativo Colombiano, evidenciada no sólo por los resultados que Colombia ha obtenido en exámenes internacionales, sino también por las condiciones sociales en que vive el pueblo colombiano; una sociedad se construye en los salones de clase. Por lo tanto, la presente investigación está diseñada con el fin de aportar información útil para la formulación de políticas educativas dirigidas a promover que los mejores estudiantes opten por estudiar licenciaturas como una propuesta encaminada a mejorar el Sistema Educativo Colombiano.

• Autores: Castro Marín, Jhon Fredy
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Católica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional - RIBUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/2914
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10785/2914
• Palabra clave: Educación; Desarrollo; Calidad; Docentes; Mejores Estudiantes; Education; Development; Quality; Teachers; Best Students
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States