Empatía y Teoría de la Mente: Comparación entre Deportistas y No Deportistas
Articulo de grado (psicóloga), Facultad de ciencias humanas, sociales y de la educación , Pereira, 2019
- Autores:
-
Duarte Pulgarín, Claudia Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/5743
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/5743
- Palabra clave:
- Psicología del deporte
Empatía
Deportistas
Sports psychology
Empathy
Athletes
Cognición Social
Teoría de la Mente
Theory of Mind
Non-Athletes
social cognition
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- openAccess
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Duarte Pulgarín, Claudia Andrea2020-04-03T22:10:48Z2020-04-03T22:10:48Z2019-06-17DDMPSI194http://hdl.handle.net/10785/5743Articulo de grado (psicóloga), Facultad de ciencias humanas, sociales y de la educación , Pereira, 2019El estudio de la Cognición Social (CS) y la Teoría de la Mente (ToM), específicamente la empatía es de interés para los científicos. Los estudios frente a este concepto se han abordado desde modelos clínicos. Sin embargo, cuestiones importantes faltan por resolverse, por ejemplo, el identificar el rol modulador del deporte en la CS. Así, hemos planteado la hipótesis de que el deporte es un modulador y facilitador de la cognición social. Objetivo: comparar el comportamiento empático y de la teoría de la mente en deportistas de rendimiento y personas que no realizan ningún tipo de práctica deportiva. Método: Se realizó a través de una muestra intencional con n= 94 participantes (Medad=19.3, DE=4.1). El grupo estuvo conformado por deportistas n=46 (Medad= 18.2, DE=4.5), y No-deportistas y n=48 (Medad= 20.2, DE=3.5), completaron Empathy for Pain Task (EPT)y para ToM el Test de las miradas. Resultados: El comportamiento de Empatía no es diferente indican que no se observaron diferencias significativas para la muestra seleccionada. En conclusión, no existe una variabilidad en los niveles de empatía y ToM, en deportistas y no deportistas. De igual forma, son muy pocos los estudios realizados en este tipo de población y que planteen la evaluación de la empatía y ToM. Abstract: He study of social cognition awakens the interest of scientists as a mediating variable between neurocognition, cognitive and social functioning of people. The studies against this concept have been from a pathological point of view, observed mainly from clinical models, for example, in diseases such as schizophrenia, Down syndrome and autism. However, important issues remain to be solved, for example, identifying the socializing role of sport. Thus, we have hypothesized that sport is a modulator and facilitator of social cognition. Objective: compare the empathetic behavior and theory of mind in performance athletes and subjects who do not perform any type of sports practice. Method: Through an intentional sample n = 99 participants, 5 participants were excluded from the study by low scores in the Moca. The group consisted of n = 46 and non-athletes by n = 48. Empathy was measured through the Empathy for Pain Task (EPT) Decety et al., 2012), and the ToM Test from the looks of (Baron-Cohen, 2001. The results indicate that no significant differences were observed for the selected sample. In conclusion, there is no variability in the levels of empathy and ToM, in athletes and non-athletes. Similarly, there are very few studies conducted in this type of population and that raise the assessment of empathy and ToMUniversidad Católica de Pereira. Asesor: Haney Aguirre LoaizaUniversidad Catòlica de PereiraArtículo; DDMPSI194http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Psicología del deporteEmpatíaDeportistasSports psychologyEmpathyAthletesCognición SocialTeoría de la MenteTheory of MindNon-Athletessocial cognitionEmpatía y Teoría de la Mente: Comparación entre Deportistas y No DeportistasTrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublicationORIGINALDDMPSI194.pdfDDMPSI194.pdfArtículo de gradoapplication/pdf685982https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/625e2e48-49b9-4f7b-b1f2-867a6c774ef9/download53bfd9d92c14156a0de4559e49b138daMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/2fd66bb6-c776-4195-b957-75b8f5de2d9b/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDDMPSI194.pdf.txtDDMPSI194.pdf.txtExtracted texttext/plain56162https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/e97b4b21-e9f4-4949-ad60-314557e33517/downloadfd16982979be13510f291e3b7012383cMD53THUMBNAILDDMPSI194.pdf.jpgDDMPSI194.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5149https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/956884f0-7df2-4f32-821e-576b82277cb0/download2d91f1c82c2ab6645b6d3144b9222b42MD5410785/5743oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/57432025-01-27 17:24:58.352http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esrestrictedhttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.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 |