Diseño e implementación de un laboratorio virtual para las prácticas que maneja el laboratorio physilab

Trabajo de grado (Ingenieros de Sistemas-Telecomunicaciones), Facultad de Ciencias Básicas e Ingenieria, Pereira, 2014.

Autores:
Melo Rivera, Cesar Augusto
Zapata Pachón, John
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/2091
Acceso en línea:
https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/e69b1de4-49fe-46b8-9e28-3cbd1b418139
Palabra clave:
Laboratorio virtual
Tecnologías de la información y la comunicación
Movimiento rectilíneo
Velocidad
Aceleración
Fuerza
Leyes de Newton
Vectores
Fuerzas concurrentes
Virtual laboratory
Information technology and communication
Rectilinear motion
Velocity
Acceleration
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openAccess
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spelling Melo Rivera, Cesar AugustoZapata Pachón, John2014-07-30T20:45:49Z2014-07-30T20:45:49Z2014-07-09DDMIST235https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/e69b1de4-49fe-46b8-9e28-3cbd1b418139 Trabajo de grado (Ingenieros de Sistemas-Telecomunicaciones), Facultad de Ciencias Básicas e Ingenieria, Pereira, 2014.El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación ha permitido la implementación de instrumentos pedagógicos que han aportado de manera significativa al proceso de enseñanza – aprendizaje; en este escenario La Universidad Católica de Pereira adelanta en la actualidad la implementación del laboratorio remoto virtual para la enseñanza de la Física, “PHYSILAB”. Este proyecto está encaminado a apoyar los procesos de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de las diferentes ingenierías que ofrece la Universidad, en el presente documento se plantea la metodología utilizada para el desarrollo de cuatro de las prácticas que forman parte del laboratorio virtual de la Institución. \Abstract: The development of information technology and communication have enabled the implementation of educational tools that have contributed significantly to the teaching - learning in this scenario The Catholic University of Pereira currently anticipates implementing the virtual remote laboratory for teaching of physics, known as "PHYSILAB". This project aims to support the teaching - learning of students of different engineering offered by the University, in this paper considers the methodology used for the development of four of the movements that are part of the virtual laboratory of the institution.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Jamés Andrés Barrera MoncadaUniversidad Católica de PereiraMonografía; DDMIST235Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Laboratorio virtualTecnologías de la información y la comunicaciónMovimiento rectilíneoVelocidadAceleraciónFuerzaLeyes de NewtonVectoresFuerzas concurrentesVirtual laboratoryInformation technology and communicationRectilinear motionVelocityAccelerationForceNewton's lawsVectors concurrent forcesDiseño e implementación de un laboratorio virtual para las prácticas que maneja el laboratorio physilabTrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublication10785/2091oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/20912025-01-27 16:05:26.988http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesmetadata.onlyhttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.com
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