La influencia de las relaciones familiares en la práctica del matoneo en una Institución Educativa de la Ciudad de Pereira

En los últimos años se ha generado una forma de violencia en los contextos escolares conocida en inglés como “Bullying”, traducida como “matoneo”, el hostigamiento permanente de algunos estudiantes a sus compañeros. Esta práctica violenta que ha permeado las escuelas y colegios de Colombia se ha convertido en un fenómeno que va ganando terreno a nivel de políticas institucionales, educativas y también en la academia. Se analiza desde el presente estudio investigativo la forma en que las relaciones familiares y el proceso de formación de autoconcepto influyen directamente en las conductas hostigadoras que presentan en la escuela un grupo de jóvenes a quienes se les aplicó una encuesta cerrada cuya finalidad era indagar sobre su composición familiar, la percepción de sí mismos y del Bullying. En los resultados arrojados con el análisis de la información se evidencia que a pesar de que todos los estudiantes viven en el mismo contexto y manejan problemas de agresividad en su entorno, no todos practican el Bullying o matoneo, sin embargo se pudo apreciar que la influencia que tiene la familia y su contexto en los comportamientos de los estudiantes puede llegar a ser un factor clave para que éstos desarrollen conductas agresivas frente a sus pares.

• Autores: Acosta Marín, Sandra María; Barrientos Ramírez, Nidia Consuelo; Calvo Marín, Marisol
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Católica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional - RIBUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/2042
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10785/2042
• Palabra clave: Matoneo; Relaciones Familiares; Auto Concepto; Bullying; Family relationships; Self concept
• Rights: openAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States