Apropiación de las madres comunitarias en prácticas culturales significativas para la educación de los niñ@s en los hogares del ICBF en Cartago, Valle.

En el presente documento se encuentra una investigación para la apropiación, en las prácticas culturales significativas de las madres comunitarias, para la educación de los niños y niñas de los hogares del ICBF en Cartago Valle. El propósito es indagar la manera como las madres comunitarias identifican, utilizan y transforman prácticas culturales como instrumentos educativos significativos para el desarrollo de los niñ@s, teniendo en cuenta que las actividades propuestas estén estructuradas, promuevan la interacción, involucren situaciones de resolución de problemas y exijan a los niños el uso de competencias variadas. La apropiación de estos espacios significativos es posible con la participación y esfuerzo coordinado de las madres comunitarias del ICBF que actualmente se encuentran realizando un técnico en atención integral a la primera infancia en el Centro de Tecnologías Agroindustriales Cartago, SENA, en el desarrollo de esta investigación se aplico la metodología cualitativa, tipo descriptivo, con la aplicación de herramientas cualitativas como entrevistas semiestructurada, observación participante y análisis de tareas.

• Autores: Hernández Muñoz, Luz Miriam
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Católica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional - RIBUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1773
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10785/1773
• Palabra clave: apropiación; prácticas culturales significativas; habilidades; competencias; espacios significativos; ownership; significant cultural practices; skills; competencies; meaningful spaces
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2