Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo
Artículo de grado (Psicólogo), Facultad de Ciencias Humanas Sociales y de la Educación, Pereira, 2019
- Autores:
-
Henao Montoya, Jhon Gelmer
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/5772
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/5772
- Palabra clave:
- Cognición situada
Situated cognition
Procesos de enseñanza-aprendizaje
Teaching-learning processes
Emociones situadas
Situated emotions
Aprendizaje colaborativo
Collaborative learning
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
| id |
RepoRIBUC2_192e8b96b79c5dd8f6dc2de4a8867d89 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/5772 |
| network_acronym_str |
RepoRIBUC2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional - RIBUC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo |
| title |
Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo |
| spellingShingle |
Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo Cognición situada Situated cognition Procesos de enseñanza-aprendizaje Teaching-learning processes Emociones situadas Situated emotions Aprendizaje colaborativo Collaborative learning |
| title_short |
Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo |
| title_full |
Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo |
| title_fullStr |
Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo |
| title_full_unstemmed |
Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo |
| title_sort |
Rol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativo |
| dc.creator.fl_str_mv |
Henao Montoya, Jhon Gelmer |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Henao Montoya, Jhon Gelmer |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Cognición situada Situated cognition Procesos de enseñanza-aprendizaje Teaching-learning processes Emociones situadas Situated emotions Aprendizaje colaborativo Collaborative learning |
| topic |
Cognición situada Situated cognition Procesos de enseñanza-aprendizaje Teaching-learning processes Emociones situadas Situated emotions Aprendizaje colaborativo Collaborative learning |
| description |
Artículo de grado (Psicólogo), Facultad de Ciencias Humanas Sociales y de la Educación, Pereira, 2019 |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019-06-17 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-04-16T20:57:49Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-04-16T20:57:49Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado – Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
DDMPSI203 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10785/5772 |
| identifier_str_mv |
DDMPSI203 |
| url |
http://hdl.handle.net/10785/5772 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
Artículo; DDMPSI203 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Católica de Pereira |
| institution |
Universidad Católica de Pereira |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/65c06186-1613-4a38-a6f4-9c2193629f64/download https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/cac54eda-c396-477a-aac1-28a9b5feb272/download https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/a7ecbb03-71de-4373-ba36-193af03e6a52/download https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/c8dcc49a-241c-48e9-bfdf-e65233bee36e/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b9a5332f0270fec35d5147e686e5d236 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 933b2f47a44b059cddd934a4885945d5 a18bf46e26295dc00e76018eebb7e999 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUC |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1828143472374185984 |
| spelling |
Henao Montoya, Jhon Gelmer2020-04-16T20:57:49Z2020-04-16T20:57:49Z2019-06-17DDMPSI203http://hdl.handle.net/10785/5772Artículo de grado (Psicólogo), Facultad de Ciencias Humanas Sociales y de la Educación, Pereira, 2019Objetivo: describir el rol que tienen las emociones situadas en un ejercicio de aprendizaje colaborativo de una Institución Educativa privada de Pereira. Metodología: cualitativa con un diseño etnográfico con técnicas de recolección de la información: la entrevista semiestructurada, grupo focal y diario de campo; realizada con 25 estudiantes de grado 12 de la institución. Resultados: se evidenció tres rasgos de las emociones situadas (consciencia compartida, reciprocidad e historicidad) y aprendizaje colaborativo 3 rasgos (construcción conjunta, crecimiento personal y relaciones de amistad). Conclusión: las dinámicas conformadas están dadas por las emociones que se establecen en dicho lugar; el rol de las emociones en el aprendizaje colaborativo puede proporcionar la toma de decisiones en la ejecución del trabajo y el compromiso. Abstract: Objective: to describe the role of emotions located in a collaborative learning exercise of a private educational institution in Pereira. Methodology: qualitative with an ethnographic design with information gathering techniques: semi-structured ucp.edu.co interview, focus group and field diary; carried out with 25 students of grade 12 of the institution. Results: three features of situated emotions (shared consciousness, reciprocity and historicity) and collaborative learning 3 traits (joint construction, personal growth and friendship relationships) were evidenced. Conclusion: the dynamics conformed are given by the emotions that are established in that place; the role of emotions in collaborative learning can provide decision-making in the execution of work and commitment.Universidad Católica de Pereira. Asesora: Ana Lorena Domínguez RojasUniversidad Católica de PereiraArtículo; DDMPSI203http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cognición situadaSituated cognitionProcesos de enseñanza-aprendizajeTeaching-learning processesEmociones situadasSituated emotionsAprendizaje colaborativoCollaborative learningRol de las emociones situadas en el aprendizaje colaborativoTrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublicationORIGINALDDMPSI203.pdfDDMPSI203.pdfArtículo de gradoapplication/pdf704602https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/65c06186-1613-4a38-a6f4-9c2193629f64/downloadb9a5332f0270fec35d5147e686e5d236MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/cac54eda-c396-477a-aac1-28a9b5feb272/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDDMPSI203.pdf.txtDDMPSI203.pdf.txtExtracted texttext/plain69382https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/a7ecbb03-71de-4373-ba36-193af03e6a52/download933b2f47a44b059cddd934a4885945d5MD53THUMBNAILDDMPSI203.pdf.jpgDDMPSI203.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8632https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/c8dcc49a-241c-48e9-bfdf-e65233bee36e/downloada18bf46e26295dc00e76018eebb7e999MD5410785/5772oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/57722025-01-27 17:23:21.602http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esrestrictedhttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.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 |