Integración de TICS para la transformación organizacional en la Universidad CES : caso de estudio "Sistema sigues"
El objeto del presente trabajo está relacionado con el área de tecnologías informáticas de la prestigiosa Universidad CES donde se desarrolló una metodología estándar de planeación estratégica de TICS, con el fin de llegar a las soluciones requeridas subsanando necesidades específicas de la instituc...
- Autores:
-
Mejía Suarez, Carlos Andrés
Orozco Pineda, Yuly Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Instituto Tecnológico Metropolitano
- Repositorio:
- Repositorio ITM
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/1700
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12622/1700
- Palabra clave:
- Tecnología de la información
Ingeniería de software
Organizational change
Strategic Planning
Cambio organizacional
Sistemas de información
Planificación estratégica
- Rights
- License
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El objeto del presente trabajo está relacionado con el área de tecnologías informáticas de la prestigiosa Universidad CES donde se desarrolló una metodología estándar de planeación estratégica de TICS, con el fin de llegar a las soluciones requeridas subsanando necesidades específicas de la institución. El desarrollo de esta metodología se estructuró bajo tres pilares fundamentales que son: la Z tecnológica, el modelo Canvas y la ingeniería de software aplicada, enfocando e integrando las diversas áreas prestadoras de servicios de salud de la Universidad CES que se referencian a continuación: IPS CES Sabaneta que abarca cuatro especialidades (Dermatología, psicología, fisioterapia y odontología), Instituto Colombiano de medicina tropical y El Centro Veterinario y Zootecnia. El resultado de este trabajo es un documento de Requisitos funcionales de procesos, que servirá como base para la estructuración de un desarrollo a la medida que supla todos los requisitos a través de un sistema de información que permita tener unas bases claras para optimizar los tiempos en la planificación y ejecución de este proyecto. La metodología propuesta desde el punto de vista académico es un gran aporte no solo porque el aprendizaje obtenido es muy significativo, sino desde los resultados alcanzado por la Universidad CES, que ve de forma estratégica como las tecnologías TIC’s pueden generar un aporte grande a su desarrollo. |
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El desarrollo de esta metodología se estructuró bajo tres pilares fundamentales que son: la Z tecnológica, el modelo Canvas y la ingeniería de software aplicada, enfocando e integrando las diversas áreas prestadoras de servicios de salud de la Universidad CES que se referencian a continuación: IPS CES Sabaneta que abarca cuatro especialidades (Dermatología, psicología, fisioterapia y odontología), Instituto Colombiano de medicina tropical y El Centro Veterinario y Zootecnia. El resultado de este trabajo es un documento de Requisitos funcionales de procesos, que servirá como base para la estructuración de un desarrollo a la medida que supla todos los requisitos a través de un sistema de información que permita tener unas bases claras para optimizar los tiempos en la planificación y ejecución de este proyecto. La metodología propuesta desde el punto de vista académico es un gran aporte no solo porque el aprendizaje obtenido es muy significativo, sino desde los resultados alcanzado por la Universidad CES, que ve de forma estratégica como las tecnologías TIC’s pueden generar un aporte grande a su desarrollo.Ingeniero de SistemaspregradoRecurso electrónicoapplication/pdfspaInstituto Tecnológico MetropolitanoFacultad de IngenieríasIngeniería de SistemasInstituto Tecnológico Metropolitanohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tecnología de la informaciónIngeniería de softwareOrganizational changeStrategic PlanningCambio organizacionalSistemas de informaciónPlanificación estratégicaIntegración de TICS para la transformación organizacional en la Universidad CES : caso de estudio "Sistema sigues"Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTHUMBNAILRep_Itm_pre_Mejia.pdf.jpgRep_Itm_pre_Mejia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3416https://repositorio.itm.edu.co/bitstream/20.500.12622/1700/3/Rep_Itm_pre_Mejia.pdf.jpga29dcbabd5bf0ac108193823b45e47c4MD53ORIGINALRep_Itm_pre_Mejia.pdfRep_Itm_pre_Mejia.pdfapplication/pdf1363247https://repositorio.itm.edu.co/bitstream/20.500.12622/1700/1/Rep_Itm_pre_Mejia.pdf9d57d22258a93104911f6066a62ac412MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.itm.edu.co/bitstream/20.500.12622/1700/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12622/1700oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/17002021-03-23 09:47:57.273Repositorio Instituto Tecnológico Metropolitano ITMrepositorio@itm.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |