Educación Superior Pública: oportunidades que se crean

Es un texto que desde la dimensión cualitativa y cuantitativa explora las características de los estudiantes que, en las Instituciones de Educación Superior del municipio de Medellín- Colombia, financian sus estudios con dineros priorizados por las comunidades desde la estrategia de planeación local y presupuesto participativo.

• Autores: Saldarriaga Escobar, Lina María
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_2f104
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/1975
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12622/1975; https://dx.doi.org/10.22430/9789588743950
• Palabra clave: Enseñanza superior (Antioquia); Presupuesto Participativo (Medellín); Enseñanza pública; Financiación de la educación; Enseñanza superior; Sociedad y ciencias sociales-Educación-Educación superior y continua-educación terciaria; EDUCACIÓN-Mayor; 378
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2