Comprensión lectora a través de los cuentos infantiles utilizando las TIC como herramientas didácticas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez de Ayapel - Córdoba
El presente proyecto busca proponer unas estrategias metodológicas para desarrollar la comprensión lectora en el grado 3, tomando como referencia los cuentos infantiles y la utilización de las TIC´S como herramientas que apoyan el proceso de enseñanza – aprendizaje. Dejando así un aporte significati...
- Autores:
-
Arreita Gitiérrez, Ana Nilet
Vergara Acosta, Sandy Patricia
Villera Montiel, Franio Imbet
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1647
- Palabra clave:
- Estrategias
Metodología
Comprensión lectora
TIC´S
Cuentos infantiles
Enseñanza
Aprendizaje
Educación
Calidad
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El presente proyecto busca proponer unas estrategias metodológicas para desarrollar la comprensión lectora en el grado 3, tomando como referencia los cuentos infantiles y la utilización de las TIC´S como herramientas que apoyan el proceso de enseñanza – aprendizaje. Dejando así un aporte significativo aquellos que al igual que nosotros pretenden mejorar la calidad de la educación. |
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Dejando así un aporte significativo aquellos que al igual que nosotros pretenden mejorar la calidad de la educación.PregradoLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en HumanidadesspaDerechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECARhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EstrategiasMetodologíaComprensión lectoraTIC´SCuentos infantilesEnseñanzaAprendizajeEducaciónCalidadComprensión lectora a través de los cuentos infantiles utilizando las TIC como herramientas didácticas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez de Ayapel - CórdobaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en HumanidadesPublicationORIGINALCOMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS INFANTILES UTILIZANDO LAS TIC´s COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS.pdfCOMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS INFANTILES UTILIZANDO LAS TIC´s COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS.pdfapplication/pdf906691http://10.10.12.190/bitstreams/70645b43-6fd1-4bf2-9d9e-8d46881b2b0f/download1884815ae4993a84fa1ddd11d8c02769MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810http://10.10.12.190/bitstreams/c928530f-79ea-4fd0-8667-df816e5fe38f/download9f5eb859bd5c30bc88515135ce7ba417MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84350http://10.10.12.190/bitstreams/ce1d37c2-8a73-4725-aa2b-8c3def88ea30/download85534a27ab3b95e5836e05bcf08066b1MD53TEXTCOMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS INFANTILES UTILIZANDO LAS TIC´s COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS.pdf.txtCOMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS INFANTILES UTILIZANDO LAS TIC´s COMO 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