Descripción de ansiedad al hablar en público en estudiantes de psicología de la Corporación Universitaria del Caribe – CECAR durante el semestre 2015 – 02

La ansiedad al hablar en público constituye una condición con aspectos fisiológicos y psicológicos que dificulta el desempeño adecuado en actividades académicas y laborales que impliquen el habla en público. Es un tipo de ansiedad social específica que incapacita al estudiante universitario para rea...

Full description

Autores:
Alvarado Rodelo, José David
Granados Laguna, Julio Adrián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/412
Acceso en línea:
https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/412
Palabra clave:
Ansiedad Social
Miedo a Hablar EnPúblico
SitariosEstudiantes Univer
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openAccess
License
Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Description
Summary:La ansiedad al hablar en público constituye una condición con aspectos fisiológicos y psicológicos que dificulta el desempeño adecuado en actividades académicas y laborales que impliquen el habla en público. Es un tipo de ansiedad social específica que incapacita al estudiante universitario para realizar ciertas funciones académicas, entorpece el rendimiento académico, la calidad de vida y de las interacciones sociales y está entre los factores que determinan la deserción. La presente investigación tuvo como objetivo determinar de manera exploratoria los niveles del miedo a hablar en público en una muestra de 112 estudiantes de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR, ubicada en Sincelejo-Sucre. La metodología fue de tipo cuantitativa no-experimental y se utilizaron las escalas Cuestionario de Confianza al hablar en público-12 (Bados, 2001) y el Inventario de Pensamientos Relacionados con la Ansiedad al Hablar en Público (SATI; Cho, SmitsyTelch, 2004). Tras indagar las propiedades psicométricas de los instrumentos con alpha de Cronbach y análisis factorial confirmatorio, los resultados se analizaron utilizando estadística descriptiva y medidas de tendencia central.