Diccionario interactivo de contenidos digitales en el área de tecnología e informática en lengua de señas colombiana, para estudiantes de limitación auditiva (sordos) de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR /
Un CD-Rom (1.614 KB) : 54 páginas ; tablas ; 12 cm
- Autores:
-
Guerra Castillo, Nelson David
Herrera Jiménez, Leidys Margarita
Sierra Arrieta, Viviana Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9371
- Acceso en línea:
- https://catalogo.cecar.edu.co/bib/34001
- Palabra clave:
- Estrategias educativas.
Diccionario interactivo.
Enseñanza aprendizaje.
Inclusión Educativa.
sordos.
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Lengua Cantero, Claudia CristinaGuerra Castillo, Nelson DavidHerrera Jiménez, Leidys MargaritaSierra Arrieta, Viviana Patricia2019Un CD-Rom (1.614 KB) : 54 páginas ; tablas ; 12 cmLas personas con limitaciones auditivas se les presentan muchos obstáculos especialmente al momento de iniciar sus estudios profesionales, la poca inclusión de esta población a las instituciones de educación superior muchas veces son por la falta de recursos didácticos y personal capacitado que faciliten su aprendizaje pues lamentablemente estos son escasos, lo que hace que este proceso de enseñanza aprendizaje sea un poco más complejo con esta población; la inclusión educativa según la UNESCO, Se basa en el principio de que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos, por lo que deben ser los sistemas y los programas educativos los que estén diseñados y puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades puesto que la educación es un derecho fundamental. En la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) hay un grupo de estudiantes sordos que adelantan sus estudios profesionales en el área de tecnología e informática y la realidad es que ni ellos ni los docentes cuentan con recursos didácticos que faciliten el proceso, teniendo en cuenta que la lengua de señas colombiana carece de una gran cantidad de palabras que aún no tienen una seña definida y especialmente en esta área de tecnología e informática, lo que hace que todas esas sean más difícil de comprender y asimilar por parte de los estudiantes sordos y es por ello que esta investigación va encaminada a mejorar la comprensión de términos en el área de tecnología e informática en estudiantes con limitación auditiva (sordos) de la Corporación universitaria del Caribe CECAR, con el diseño de un diccionario interactivo de contenidos digitales en lengua de señas Colombianas, usando para ello un enfoque cualitativo, con un tipo de investigación acción. El trabajo.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en TecnologíaTrabajo de grado(Licenciado en Educación Básica énfasis en Tecnología e Informática ) --Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática. Educación a Distancia y Virtualidad Sahagún – Córdoba 2018.Un CD-Rom (1.614 KB) : 54 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria del Caribe - CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diccionario interactivo de contenidos digitales en el área de tecnología e informática en lengua de señas colombiana, para estudiantes de limitación auditiva (sordos) de la Corporación Universitaria del Caribe CECAR /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32LCT-07906 2019https://catalogo.cecar.edu.co/bib/34001T-07906Estrategias educativas.Diccionario interactivo.Enseñanza aprendizaje.Inclusión Educativa.sordos.ORIGINALDICCIONARIO INTERACTIVO DE CONTENIDOS.pdfapplication/pdf1900493https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/f21033b1-9284-4683-9c47-01e965e5560a/downloadb8acd24907abeb0792b0efb87becad1dMD51TEXTDICCIONARIO INTERACTIVO DE CONTENIDOS.pdf.txtDICCIONARIO INTERACTIVO DE CONTENIDOS.pdf.txtExtracted texttext/plain69145https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/861b9b1b-d910-4ac6-9f44-83245dfac4ce/download92847a280cd00d4e958bc28ada36a98eMD52THUMBNAILDICCIONARIO INTERACTIVO DE CONTENIDOS.pdf.jpgDICCIONARIO INTERACTIVO DE CONTENIDOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7640https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/537baf8c-d6f9-471f-ad93-0ada8447c0fa/download24aa29a8a2aae7878b85fb4ab439b46eMD53cecar/9371oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/93712024-08-08 16:11:45.266https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repositorio.cecar.edu.coRepositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)biblioteca@cecar.edu.co |