Propuesta pedagógica basada en recursos educativos digitales para fortalecer la producción textual en la Institución Educativa Andrés Rodríguez Balseiro sede San Roque /
Un CD-Rom (6.560 KB) : 116 páginas ; figuras, tablas ; 12 cm
- Autores:
-
Acosta García, Eylin Katerine
Arrieta Herrera, Ingris Yojana
Fuentes Castro, Kelly Johana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9260
- Acceso en línea:
- https://catalogo.cecar.edu.co/bib/33986
- Palabra clave:
- Estrategias educativas.
Adecuación.
Coherencia.
Cohesión.
Corrección Gramatical.
Producción Textual.
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Bernal Oviedo, Giany MarcelaAcosta García, Eylin KaterineArrieta Herrera, Ingris YojanaFuentes Castro, Kelly Johana2018Un CD-Rom (6.560 KB) : 116 páginas ; figuras, tablas ; 12 cmLa producción textual es una estrategia utilizada para expresar ideas, sentimientos y pensamiento; esta estrategia sigue un proceso que determina el éxito del resultado final. En este proceso se presentan diversos problemas entre los cuales se presenta una mezcla constante de minúsculas y mayúsculas, la falta de tildes, uso inadecuado de los signos de puntuación, elaboración deficiente de resúmenes, párrafos y oraciones. Para mejorar estas dificultades, se estimó conveniente el uso de recursos educativos digitales, los cuales están relacionados con la calidad de la educación. Ante este hecho, se planteó como objetivo general, implementar una propuesta pedagógica basada en recursos educativos digitales para fortalecer la producción textual en la Institución Educativa Andrés Rodríguez Balseiro sede San Roque. La metodología se basa en una investigación cualitativa, que usa como muestra 19 estudiantes de grado quinto, y el docente de lengua castellana de este grado. Los resultados mostraron que existen falencias en el cumplimiento de los parámetros que orientan la producción textual y la respectiva evaluación de esta (coherencia, cohesión, adecuación y corrección gramatical). Después de evaluar los recursos educativos digitales se seleccionaron cuatro de ellos: los audiolibros, los blogs, los mapas mentales y los procesadores de textos. Así mismo, como estrategia de solución ante la problemática detectada, se proponen cinco actividades denominadas: Creando nuevos finales, Imaginando nuevas situaciones, Creando textos con CMapTools, Multiplicando las palabras y Utilizando la Imaginación. Seguido de ello, para la valoración de los recursos educativos utilizados se empleó la estrategia del grupo focal, del cual se obtuvieron resultados positivos. Se concluyó que el uso de estrategias que permitan una mayor motivación y proactividad de los estudiantes les facilita superar sus debilidades en cuanto a adecuación, coherencia, cohesión y corrección gramatical. El trabajo.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en HumanidadesTrabajo de grado(Licenciado en Educación Básica énfasis Humanidades ) --Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés. Modalidad de Educación a Distancia y Virtual Sahagún - Córdoba 2018.Un CD-Rom (6.560 KB) : 116 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria del Caribe - CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSahagúnLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta pedagógica basada en recursos educativos digitales para fortalecer la producción textual en la Institución Educativa Andrés Rodríguez Balseiro sede San Roque /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32LCH-07503 2018https://catalogo.cecar.edu.co/bib/33986T-07503Estrategias educativas.Adecuación.Coherencia.Cohesión.Corrección Gramatical.Producción Textual.ORIGINALPROPUESTA PEDAGàGICA BASADA EN RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA FORTALECER LA PRODUCCIàN TEXTUA.pdfapplication/pdf7139797https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/967aeb0f-1d2a-49f4-baf7-12455c271b57/download53847df31557a658ace6899305b75990MD51TEXTPROPUESTA PEDAGàGICA BASADA EN RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA FORTALECER LA PRODUCCIàN TEXTUA.pdf.txtPROPUESTA PEDAGàGICA BASADA EN RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA FORTALECER LA PRODUCCIàN TEXTUA.pdf.txtExtracted texttext/plain101865https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/fb6f2295-31ec-4370-b3e1-efd13c02adf4/download8f01e2b09254fdbe4d0e8c73e2add645MD52THUMBNAILPROPUESTA PEDAGàGICA BASADA EN RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA FORTALECER LA PRODUCCIàN TEXTUA.pdf.jpgPROPUESTA PEDAGàGICA BASADA EN RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA FORTALECER LA PRODUCCIàN TEXTUA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6770https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/d47c101a-75b8-48fb-b267-7386abc6a953/download2aed28f5d749f76ba20388321b6b0d9dMD53cecar/9260oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/92602024-08-08 09:05:46.994https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repositorio.cecar.edu.coRepositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)biblioteca@cecar.edu.co |