Distribución del consumo energético en el campus universitario de CECAR /
Un CD Rom (2 MB) : 117 páginas ; imágenes, tablas ; 12 cm
- Autores:
-
Gaviria Vitola, Laura Vanessa
Hernández Navarro, Héctor David
Silgado Ramírez, Norelis
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9586
- Acceso en línea:
- https://catalogo.cecar.edu.co/bib/34444
- Palabra clave:
- Energía eléctrica.
Atmósfera.
Energía. -- Consumo. -- Sostenibilidad. -- Gestión.
- Rights
- openAccess
- License
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Anaya Herrera, Jhon EdinsonGándara Molino, MarioGaviria Vitola, Laura VanessaHernández Navarro, Héctor DavidSilgado Ramírez, Norelis2020Un CD Rom (2 MB) : 117 páginas ; imágenes, tablas ; 12 cmLa energía eléctrica es el motor de todos los sectores económicos del país, pero a su vez es causa de problemáticas ambientales que afectan la calidad de la atmosfera, el agua y el suelo. Por tal razón en la norma ISO 50:001, y del Decreto 2331 de 2007 y la Ley 697 de 2001 a nivel nacional, establecen intervenciones a través de programas de manejos eficientes de energía aplicables en organizaciones cualquiera, para alcanzar una formación y mediación en el uso de este recurso. En este sentido, CECAR como institución de educación superior IES comprometida con la sostenibilidad, determinó la distribución teórica del consumo energético en el campus universitario por bloques, teniendo en cuenta el número de equipos electrónicos, tiempo de uso y potencia activa; también se verificó el consumo histórico teniendo en cuenta los años 2018 y 2019. En la etapa de intervención se implementaron capacitaciones en compañía de la empresa Electricaribe dirigidas a estudiantes, docentes, administrativos y personal de servicios generales, en las cuales se abordaron temas relacionados con el uso eficiente de energía y manejo adecuado de aparatos electrónicos. De igual manera mediante estrategias lúdico-pedagógicas se socializo un poster con información clave del proyecto, entrega de folletos con tips de ahorro de energía y un juego didáctico denominado curiosidades del bolsillo; esta última fue evaluada con un test de percepción para reconocer el impacto en los asistentes. En conclusión, es urgente implementar un programa institucional de manejo eficiente de energía basado en la formación y gestión, con el ánimo de reducir a través de acciones pro ambiental el consumo mensual de kilovatios y al mismo tiempo reducir la carga de toneladas de dióxido de carbono que emitimos a la atmósfera y que aumentan el calentamiento global. El trabajo.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias NaturalesTrabajo de grado(Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Sincelejo, 2020.Un CD Rom (2 MB) : 117 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria del Caribe - CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturaleshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Distribución del consumo energético en el campus universitario de CECAR /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32LCC-08274 2020https://catalogo.cecar.edu.co/bib/34444T-08274CECAR, (2018). CECAR instala paneles solares en su campus. Agencia de noticias comunicaciones CECAR. Sincelejo – Sucre. Recuperado de: https://agenciadenoticias.cecar.edu.co/macro-procesos/gestion-de-la-calidad-plataformastecnologicas-y-comunicaciones/aseguramiento-de-la-calidad/cecar-instala-panelessolares-en-su-campus.htmlAcoltzi, H., y Pérez, H. (2011). Aprovecha la luz natural en su lugar de trabajo. Articulo étnico. Boletín IIE, 157-161. Recuperado de: https://www.ineel.mx/boletin042011/tecnico.pdfAlvarado, J. (2017). Diseño para una campaña motivacional para reducir el consumo de energía eléctrica en la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca. (Tesis de pregrado). Universidad Politécnica Salesiana. Cuenca-Ecuador. Recuperado de: https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/14652/1/UPS-CT007188.pdfArtaraz, M. (2002). Teoría de las tres dimensiones de desarrollo sostenible. Revista ecosistemas, (3). Recuperado de: file:///C:/Users/usuario/Downloads/614-1158-1-SM.pdfBadii, H., Guillen, A., y Abreu, J. (2016). 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