Gestión académica en instituciones de educación superior: reflexiones y experiencias exitosas

La educación por ser un hecho imperativo para transformar la sociedad, posee un carácter multidireccional y multidimensional que exige calidad para rebasar los desafíos y retos que impactan los procesos de formación. Ante este compromiso, los profesionales del área estamos obligados reflexionar acer...

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Autores:
Flórez Gutiérrez, Alfredo
Acosta, Dorys Lucía
Romero de Padrón, Maglene
Padrón, Carla
de González, Geimy P.
BALETA-MEDRANO, LUIS CARLOS
JORGE EDUARDO, NORO
RAMIREZ PEÑA, YUNIS PAOLA
Rodriguez Gelvez, Rosa Consuelo
Rodríguez Gelves, Belkys Coromoto
RODRÍGUEZ, RAÚL EDUARDO
Contreras Contreras, Martha Lucia
Cardona Arce, Yolanda Patricia
Arce Nader, Jaime Enrique
Torres Maldonado, Ramón Eladio
Ontiveros Cepeda, Roberto Carlos
Castellanos Adarme, Mariel
Támara Garay, Edwin Alberto
Bustamante Janna, Luz Angela
Jarava Otero, Sandra Elena
Martinez Bula, Ligia Rosa
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/2816
Acceso en línea:
https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2816
Palabra clave:
Sistemas en línea
Enseñanza Superior
Tecnología
Universidades
Alumnos
Docentes
gestión académica
evaluación de la gestión
valores
deserción
entorno virtual
toma de decisiones
currículo
competencias
graduado
emprendimiento
TIC
educación informática
Práctica profesional
tejido social
dinámicas sociales
modelo pedagógico social cognitivo
desarrollo local
aprendizaje virtual
enseñanza
e-learning
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Description
Summary:La educación por ser un hecho imperativo para transformar la sociedad, posee un carácter multidireccional y multidimensional que exige calidad para rebasar los desafíos y retos que impactan los procesos de formación. Ante este compromiso, los profesionales del área estamos obligados reflexionar acerca de las competencias y cualidades requeridas por quienes hacen vida en las organizaciones educativas. En las presentes líneas son bosquejados de esos escenarios en los que se dan en la gestión y las tendencias actuales marcadas por los avances tecnológicos que han impactado académica y epistemológicamente esta función, y por ende la educación, así como la concepción gerencial de los espacios académicos. Este libro representa una tendencia dentro de la educación superior latinoamericana, y es necesario realizar las reflexiones pertinentes a fin de tomar conciencia de las distintas miradas para abordar la realidad objeto de estudio. Se entiende que toda revisión de una disciplina siempre será insuficiente y requiere de otras perspectivas para entender desde la complejidad lo que se intenta explicar de forma diversa y distintiva. Cada capítulo de este libro es punto de vista, un fractal de una realidad dinámica.