Los juegos tradicionales como estrategia para favorecer las relaciones interpersonales en los estudiantes de grado tercero y cuarto integrados de la Institución Educativa el Lazo sede Costa de Oro /
Un CD-Rom (1,65 MB) : 150 páginas ; gráficas, tablas 12 cm
- Autores:
-
Mulett Montalvo, Patricia Eugenia
Arroyo Moreno, Rossy Paola
Ricardo Jiménez, Erick de Jesús
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9023
- Acceso en línea:
- https://catalogo.cecar.edu.co/bib/33845
- Palabra clave:
- Ambiente escolar.
Conductas agresivas.
Juegos tradicionales.
Relaciones interpersonales.
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Fuentes Fuentes, Luz StellaMulett Montalvo, Patricia EugeniaArroyo Moreno, Rossy PaolaRicardo Jiménez, Erick de Jesús2018Un CD-Rom (1,65 MB) : 150 páginas ; gráficas, tablas 12 cmLa presente investigación sobre juegos tradicionales tiene como objetivo favorecer las relaciones interpersonales mediante la implementación de juegos tradicionales como estrategia. La muestra fue intencional, conformada por 25 estudiantes de grado tercero y cuarto (integrados) de la Institución Educativa el Lazo sede Costa de 0ro, municipio de Lorica. El enfoque fue cualitativo, el tipo de investigación-acción; pues, se buscó la mejora de los comportamientos negativos observados en los estudiantes y que afectan la convivencia. El procedimiento se desarrolló en tres momentos: un primer momento de diagnóstico, donde se aplicó un cuestionario de preguntas dicotómicas relacionado con las relaciones interpersonales y además los procesos de observación en los descansos. Un segundo momento de implementación de actividades, donde se elaboró un inventario de juegos tradicionales consultados en la comunidad por los niños, y posteriormente empleados de forma continua en los descansos, mediante talleres orientados hacia el trabajo en equipo, la puesta en práctica de la comunicación para la solución de conflictos, la interiorización de valores y el fortalecimiento de la autoestima. Por último, la fase de valoración, en esta se contrasta el resultado del diagnóstico con el obtenido en la implementación, para ello se compara el antes y después de la implementación, lo que permite dar cuenta del favorecimiento de las relaciones interpersonales. El análisis de la información se llevó a cabo a partir de elaboración de tablas de frecuencia, analizadas de forma descriptiva. Como resultado se logró una mejora en el comportamiento de los estudiantes manifestada en el trato hacia los demás, el trabajo cooperativo y fortalecimiento de la comunicación, irradiándose todo esto en la transformación del ambiente escolar. El trabajo.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en ArtísticaTrabajo de grado(Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Artística) --Corporación Universitaria del Caribe – CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Artística, Sincelejo, 2018.Un CD-Rom (1,65 MB) : 150 páginasapplication/pdfspa EspañolCorporación Universitaria del Caribe - CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Artísticahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Los juegos tradicionales como estrategia para favorecer las relaciones interpersonales en los estudiantes de grado tercero y cuarto integrados de la Institución Educativa el Lazo sede Costa de Oro /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32LCA-07501 2018https://catalogo.cecar.edu.co/bib/33845T-07501Ambiente escolar.Conductas agresivas.Juegos tradicionales.Relaciones interpersonales.ORIGINALLOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES.pdfapplication/pdf1871971https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/61c3f808-2c55-40c4-82a8-ee2e76399cc2/download14edecdf5eba4080ee865331c4439b56MD51TEXTLOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES.pdf.txtLOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES.pdf.txtExtracted texttext/plain103911https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/7a5b9683-b892-4591-89f3-a7b326cb024f/download368b1980163488672f83d15873512314MD52THUMBNAILLOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES.pdf.jpgLOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7153https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/9dbe2d62-0134-4522-8e01-82109e8756cb/downloadb40a25792db5aad66ad1f36efcf93f70MD53cecar/9023oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/90232024-08-06 15:56:01.694https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repositorio.cecar.edu.coRepositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)biblioteca@cecar.edu.co |