La lectura de cuentos infantiles para fortalecer la producción Textual

Desde la creación del mundo y las personas, la comunicación se ha convertido en una necesidad importante, porque gracias a esta capacidad todos los seres humanos pueden expresar sus ideas, pensamientos, sentimientos y opiniones; razón por la cual se puede decir que esta habilidad de expresarse a través de la oralidad o la escritura son aspectos importantes en la formación de todos los seres humanos. De esta manera, consideramos la importancia de implementar el proyecto “La lectura de cuentos infantiles, como estrategia pedagógica para fortalecer la producción textual en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Indígena Sabanas De La Negra, Sede La Isla del municipio de Sampués”. Esta estrategia se experimenta como una herramienta para facilitar la comprensión de los diferentes aspectos en los que los estudiantes demostraron sus habilidades y destrezas en la lectura de una historia y, al mismo tiempo, que podían imaginar y escribir más historias. Diferentes actividades que generaron el interés de los estudiantes y la motivación para el trabajo en cada uno de los momentos de la clase fueron utilizadas durante el desarrollo de este proyecto; promover el aprendizaje que permitió un buen desarrollo en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

• Autores: Gómez Yeneris, Maira Sofía; Navarro Tarra, Marta Luz; Rico Ramírez, Ingrid Lizet
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
• Repositorio: Repositorio Digital CECAR
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/707
• Acceso en línea: https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/707
• Palabra clave: Lectura; Cuentos Infantiles; Producción Textual; Aprendizaje; Enseñanza
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR