Formación educativa en el contexto social y cultural IV

Este libro recoge los procesos investigativos de varias regiones de Colombia y Venezuela, se encuentran aquí cinco universidades, cerca de 50 investigadores, que describen en sus capítulos, desde el problema hasta los resultados de su quehacer intelectual en el área de la educación, discutiendo desd...

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Autores:
De La Hoz Suárez, Betty Auxiliadora
De La Hoz Suárez, Aminta Isabel
Urzola Berrío, Héctor
Meléndez Monroy, Yira Rosa
García Galindo, Ana Raquel
Rodríguez Correa, Ana
Méndez Huerta, Karen Margarita
Romero Tovar, Enuar Enrique
ACOSTA MEZA, DAVID DE JESUS
Olivares Gonzalez, Yohenna
Barboza, Jorge Luis
Reyes Goitía, Francis Adriana
Coromoto Villamizar, Maira
Pérez Prieto, María Elena
Acurero Luzardo, Marilú Tibisay
Martinez Bula, Ligia Rosa
Beleño Casarrubia, Yenifer
Anaya Herrera, Jhon Edinson
Gándara Molino, Mario
Arrieta, Daniela
Taba Acuña, Adrián David
Villalba Naranjo, Tivisays Eliana
Rodríguez Sandoval, Marco Tulio
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/2260
Acceso en línea:
https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2260
Palabra clave:
competencias educativas
transformación curricular
educación superior
Universidad del Zulia
sexualidad
embarazo
adolescencia
niveles
razonamiento científico
habilidades
test
formal
concreto
deductivo
hipótesis
educación en la nube
educación en tecnología
fases del proceso tecnológico
enseñanza
modelo pedagógico
herramientas tecnológicas
ABP
TIC
gerencia académica
formación y talento humano
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description Este libro recoge los procesos investigativos de varias regiones de Colombia y Venezuela, se encuentran aquí cinco universidades, cerca de 50 investigadores, que describen en sus capítulos, desde el problema hasta los resultados de su quehacer intelectual en el área de la educación, discutiendo desde las referencias teóricas los resultados para controvertir y asumir posición ante el fenómeno investigado. Además, se pretende contribuir con este producto bibliográfico al enriquecimiento de los procesos académicos de Latinoamérica y controvertir desde la perspectiva de progreso social y comunitario, a través de la educación como eje esencial del cambio y desarrollo de la región.
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ISBN: 978-980-18-1537-2https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2260978-980-18-1537-2Este libro recoge los procesos investigativos de varias regiones de Colombia y Venezuela, se encuentran aquí cinco universidades, cerca de 50 investigadores, que describen en sus capítulos, desde el problema hasta los resultados de su quehacer intelectual en el área de la educación, discutiendo desde las referencias teóricas los resultados para controvertir y asumir posición ante el fenómeno investigado. Además, se pretende contribuir con este producto bibliográfico al enriquecimiento de los procesos académicos de Latinoamérica y controvertir desde la perspectiva de progreso social y comunitario, a través de la educación como eje esencial del cambio y desarrollo de la región.369 Páginasapplication/pdfspauniversidad del ZuliaMaracaibo VenezuelaLibro formación Educativa en el contexto Social y Cultural IVAcevedo-González, K., Quejada-Pérez, R. & Yánez- Contreras, M. (2011). Determinantes Y Consecuencias Del Trabajo Infantil: Un Análisis De La Literatura. Universidad De Cartagena. Rev.fac.cienc.econ., Vol. XIX (1), Junio 2011, pp. 113-124AECI, OIT, IPEC Colombia, Comité Interinstitucional para la Erradicación del Trabajo Infantil, “De sol a sol Plan Nacional de Acción para la Erradicación del Trabajo Infantil y la Protección de los Jóvenes Trabajadores 2000-2002.Aizpuru, A., Bisconti, F., Debowicz, D., Herger, N., López, L., & Lorenze tti, A. et al. (2004). Medición y estimaciones de trabajo infantil en el contexto de la encuesta de actividades de niños, niñas y ado lescentes [Ebook] (7th ed., p. 27). Buenos Aires: ASET. Asociación Argentina de Especialistas en estudios de Trabajo. Recuperado de https://www.aset.org.ar/congresos/7/17006.pdfAlcaldía Municipal de Tierra Alta. (2018). Secretaria de planeación. Alcal día Municipal de Tierra Alta – Córdoba. Vigencia 2016-2019 (1 Ed). Tierra Alta, Córdoba.Bisquerra, R. (2000). Educación emocional y bienestar. 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