Valoración de la dependencia de los servicios ecosistémicos del microbosque y las zonas verdes de CECAR como recurso didáctico para su conservación. /

1.8 MB : 116 páginas ; anexos, figuras, graficos, tablas

Autores:: Contreras Álvarez, Paola Cristina
Jaraba Pérez, Claudia Esther
Soto Ortega, Diana Carolina

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

Repositorio:: Repositorio Digital CECAR

Idioma:

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spelling	Gándara Molino, Mario AlfonsoContreras Álvarez, Paola CristinaJaraba Pérez, Claudia EstherSoto Ortega, Diana Carolina20191.8 MB : 116 páginas ; anexos, figuras, graficos, tablasEl trabajo. Dentro de los cuidados ambientales que busca la comunidad internacional ambiental es la conservación de los bosques, evitando que estos sean deforestados y eliminados para fines comerciales. Los bosques ofrecen servicios ecosistémicos que ayudan a regular las temperaturas y a mantener un equilibrio entre la flora y la fauna existente en la diversidad del bosque. En lo concerniente al microbosque de CECAR, este ofrece conservación de fauna y flora, pero en peligro de extinguirse si no se logra un equilibrio moderado de mantenimiento ambiental. El objetivo principal es la valorización de los servicios ecosistémicos que puede prestar el micro bosque desde una perspectiva cultural, didáctica, pedagógica y educativa, sensibilizando a toda una comunidad universitaria sobre la importancia de conservar éste. La metodología empleada es de tipo cualitativa con un enfoque descriptivo, por medio de la cual se pretende establecer las relaciones de la naturaleza con el hombre y los beneficios que este adquiere cuando hace uso del microbosque. Las actividades realizadas se hicieron en forma didáctica y pedagógica, con el fin de motivar a los estudiantes de las distintas facultades para que valoricen este ecosistema como una herramienta laboratorio para la enseñanza de las ciencias naturales, para ello intervinieron grupos focales de docentes y estudiantes de las diferentes facultades, personal de servicios generales y administrativas de CECAR. Las actividades realizadas fueron caracterización del microbosque y las zonas verdes a partir de un reconocimiento de fauna y flora; viviendo el microbosque; green day, ECO-MAPS (Cartografía Social de los Bienes y Servicios Ecosistémicos del Campus). Se concluyó que la valorización del microbosque depende en gran parte de las acciones que se tomen en cuanto a su cuidado y conservación.El trabajo. Within environmental care seeking the international environmental community is the conservation of forests, avoiding that these are deforested and eliminated for commercial purposes. Forests provide systemic services that help to regulate temperatures and maintain a balance between flora and fauna existing in the diversity of the forest. As regards the microbosque of CAREC, it offers for the conservation of fauna and flora, species that have continued staying alive, but in danger of extinction if not achieved a moderate balance of environmental conservation. The main objective is the enhancement of ecosystem services that may be provided by the micro forest from a cultural perspective, didactic, pedagogical and educational, sensitizing an entire community college about the importance of conserving the micro forest. Activities were didactic and pedagogical, in order to motivate students of different faculties so that they recovered the microbosque as a tool laboratory for the teaching of the natural sciences, for it involved focus groups of teachers and students from different faculties, logistical and administrative services people of the University Corporation. The activities carried out are: characterization of the microbosque and the green areas starting from a fauna and flora; living the microbosque; Green day, ECO-MAPS (Social mapping of goods and ecosystem services of the Campus). It was concluded that the valuation of the microbosque depends on in most of the actions taken regarding their care and conservation.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias NaturalesTrabajo de grado(Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) --Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental . Sincelejo – Sucre, 2019.1.8 MB : 116 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria del Caribe - CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejo, SucreLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturaleshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Valoración de la dependencia de los servicios ecosistémicos del microbosque y las zonas verdes de CECAR como recurso didáctico para su conservación. /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32LCC-08128 2019https://catalogo.cecar.edu.co/bib/35242T-08128Álvarez, R. Evaluacion de la calidad del aire en la ciudad de Sincelejo, Departamento de Sucre, Colombia. p 1. 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Valoración de la dependencia de los servicios ecosistémicos del microbosque y las zonas verdes de CECAR como recurso didáctico para su conservación. /

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