Percepciones de los docentes ante las emociones de los estudiantes en periodo de exámenes: una comparación entre un colegio público y privado /
Un CD- Rom (640KB) ; 12 cm
- Autores:
-
Ortega Troncozo, Diana Marcela
Sánchez Muñoz, Ana Cristina
Serpa Herazo, Saray
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/7796
- Acceso en línea:
- https://catalogo.cecar.edu.co/bib/31306
- Palabra clave:
- Emociones.
Evaluación del alumno.
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Romero Acosta, Kelly CarolinaOrtega Troncozo, Diana MarcelaSánchez Muñoz, Ana CristinaSerpa Herazo, Saray2017Un CD- Rom (640KB) ; 12 cmPropósito: Analizar la percepción de los docentes ante las emociones que tienen los estudiantes en los exámenes, en un colegio público y privado en corozal-sucre Metodología: El paradigma de esta investigación es interpretativo, de diseño cualitativo de tipo fenomenológico. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y grupos focales con los docentes y una entrevista a la coordinadora de los colegios, esto con el fin de realizar una adecuada triangulación de los datos. Hallazgos y conclusiones principales: Se halló que los docentes perciben que los estudiantes muestran angustia, llanto y nerviosismo frente a los exámenes. Éstos son causados por la expectativa tanto de docentes como de padres. Los participantes señalaron a la motivación como un método que podría ayudar a disminuir la angustia, el llanto y los nervios frente a los exámenes. El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicóloga) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2017.Un CD- Rom (640KB)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Percepciones de los docentes ante las emociones de los estudiantes en periodo de exámenes: una comparación entre un colegio público y privado /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32PS-05790 2017https://catalogo.cecar.edu.co/bib/31306T-05790Facultad de Humanidades y EducaciónSincelejoPsicologíaEmociones.Evaluación del alumno.ORIGINALPERCEPCIONES DE LOS DOCENTES ANTE LAS EMOCIONES DE LOS ESTUDIANTES EN PERIODO DE EXÁMENES UNA COMPARACIÓN ENTRE UN COLEGIO PÚBLICO Y PRIVADO.pdfapplication/pdf0https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/a6e1a3f5-3c65-4590-af55-69cc66ef3ca3/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD51cecar/7796oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/77962024-08-20 16:53:02.459https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/restrictedhttps://repositorio.cecar.edu.coRepositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)biblioteca@cecar.edu.co |
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