Analogías biológicas como estrategia para el pensamiento científico en los estudiantes de 4° /
Un CD-ROM (2.429 KB) : cuadros, imágenes ; 12 cm
- Autores:
-
Barrio Cárdenas, Carmen Julia
Geney Ortega, Stefania
Hernández Garizao, Yisseth Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/9391
- Acceso en línea:
- https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9391
https://catalogo.cecar.edu.co/bib/28761
- Palabra clave:
- Investigación científica -- Pensamiento.
Métodos de enseñanza.
Trabajo de grado y disertaciones académicas.
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Acosta Meza, David de JesúsBarrio Cárdenas, Carmen JuliaGeney Ortega, StefaniaHernández Garizao, Yisseth Paola2023-10-06T13:52:22Z2023-10-06T13:52:22Z2015https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9391LCC-04773 2015https://catalogo.cecar.edu.co/bib/28761T 04773Un CD-ROM (2.429 KB) : cuadros, imágenes ; 12 cmLa siguiente investigación “Analogías biológicas como estrategia para el pensamiento científico en los estudiantes de 4°”, pretende dar a conocer el proceso que se tuvo en cuenta para que los educandos desarrollen pensamiento científico, a través de las analogías biológicas. Por consiguientes en este proyecto investigativo se articularan estrategia pedagógica, las cuales sirven dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de ciencias naturales, atendiendo a las dificultades que se presentan los educandos del aula de clase en el grado 4 ° del Centro Educativo Grandes Momentos.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias NaturalesTrabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Sincelejo, 2015.Un CD-ROM (2.429 KB)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Analogías biológicas como estrategia para el pensamiento científico en los estudiantes de 4° /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Facultad de Humanidades y EducaciónSincelejoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias NaturalesInvestigación científica -- Pensamiento.Métodos de enseñanza.Trabajo de grado y disertaciones académicas.Publicationcecar/9391oai:10.10.12.190:cecar/93912024-05-15 12:32:00.183https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/metadata.onlyhttp://10.10.12.190Repositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)biblioteca@cecar.edu.co |
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