Infidelidad en el noviazgo, emociones relacionadas y efectos en el rendimiento académico de estudiantes de la Corporación Universitaria del Caribe /

1.1 MB : 55 páginas ; gráficas, ilustraciones, tablas

Autores:: Domínguez Pérez, Isabel Cecilia
Vergara Pineda, Samantha
Urango Narváez, Andreina María

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Corporación Universitaria del Caribe - CECAR

Repositorio:: Repositorio Digital CECAR

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Según lo planteado por Pittman (1994) se puede decir que la infidelidad es vista como una defraudación, traición y trasgresión de un convenio de la relación monogámica en la que ambos integrantes llegaron a un acuerdo de exclusividad (pág. 36); El presente trabajo de grado se llevó a cabo en la Corporación Universitaria del Caribe-CECAR con estudiantes pertenecientes a los programas de trabajo social de decimo semestre y Ciencias del Deporte y la Actividad Física de noveno semestre, para esto se utilizó un enfoque Cualitativo y un paradigma Interpretativo buscando así, comprender el fenómeno desde las distintas experiencias colectivas de los jóvenes universitarios que han vivido una infidelidad; la investigación se centra en ¿Qué emociones y sentimientos están relacionados con la infidelidad en el noviazgo y cuáles son sus efectos en el rendimiento académico de los jóvenes universitarios que la han vivido?, dicho de otra forma, se busca observar y analizar cómo las emociones y sentimientos que emergen a partir de una infidelidad pueden afectar el rendimiento académico y la vida social de los jóvenes universitarios, cabe resaltar, que el tema en mención es poco explorado en el área de la sociología y de carácter controversial, los resultados de esta investigación detallan como el hecho de infidelidad tiene un efecto negativo en el rendimiento académico y en la vida social de los estudiantes universitarios. El trabajo.Infidelity comes from the Latin language Infidelitas, being a union of In, which means denial and Fidelitas, meaning fidelity, which is understood as a breach of fidelity. As stated by Pittman (1994), it can be said that infidelity is seen as a fraud, betrayal and transgression of an agreement of the monogamous relationship in which both members reached an agreement of exclusivity (p. 36); This degree work was carried out at the Caribbean University Corporation-CECAR with students belonging to the social work programs of the tenth semester and Sports Sciences and Physical Activity of the ninth semester, for this a Qualitative approach and a Interpretive paradigm thus seeking to understand the phenomenon from the different collective experiences of young university students who have experienced infidelity; The research focuses on what emotions and feelings are related to infidelity in dating and what are its effects on the academic performance of young university students who have experienced it? In other words, it seeks to observe and analyze how emotions and feelings that emerge from infidelity can affect the academic performance and social life of young university students. It should be noted that the topic in question is little explored in the area of sociology and is controversial, the results of this research They detail how the fact of infidelity has a negative effect on the academic performance and social life of university students. El trabajo.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajadora Social) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Sincelejo, 2024.1.1 MB : 55 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria del Caribe - CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoTrabajo Socialhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Infidelidad en el noviazgo, emociones relacionadas y efectos en el rendimiento académico de estudiantes de la Corporación Universitaria del Caribe /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Albán-Obando, J., & Calero-Mieles, J. L. (2017). El rendimiento académico: aproximación necesaria a un problema pedagógico actual. Revista Conrado, 13(58), 213-220. http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conradoBowlby, J. (1998). El apego y la pérdida – 1. El apego. Barcelona: Paidós.Chadwick, C. (1979). 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Pensamiento Psicológico, 9 (17), 97-102Infidelidad.Estudiantes.Rendimiento académico.Infidelidad.Rendimiento académico.Emociones y sentimientos.Experiencias emocionales.Relaciones de pareja.ORIGINALINFIDELIDAD EMOCIONES RELACIONADAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO.pdfapplication/pdf1132566https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/d77f619c-f70f-40d1-88ce-66f33ddf8ad8/downloadfb18395713b5f6a6fb091377fd3099daMD51TEXTINFIDELIDAD EMOCIONES RELACIONADAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO.pdf.txtINFIDELIDAD EMOCIONES RELACIONADAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO.pdf.txtExtracted texttext/plain75903https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/dc4aa15f-fd9d-4117-a33c-d2331047f7f4/download4d759a1f2c06deddb0b728ee766ace45MD52THUMBNAILINFIDELIDAD EMOCIONES RELACIONADAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO.pdf.jpgINFIDELIDAD EMOCIONES RELACIONADAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6490https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/e58af820-e32f-4e51-af73-73559ffc19dd/download855bb570d225b7dfb22010b350a19e60MD53cecar/10188oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/101882024-07-20 03:01:10.446https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repositorio.cecar.edu.coRepositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)biblioteca@cecar.edu.co

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