PSICOLOGÍA SOCIAL LATINOAMERICANA, INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y COMPROMISO POLÍTICO
Nuestro aporte hace un recorrido, no exhaustivo, por algunas figuras relevantes que han contribuido a la construcción de una psicología social latinoamericana: Orlando Fals Borda, Paulo Freire, Ignacio Martín-Baró, Maritza Montero, Elizabeth Lira, Enrique Pichon Rivière y José Bléger. Esta psicologí...
- Autores:
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Yzaguirre García, Fernando de
Guerrero Morales, Patricia
Balboa, Marcelo
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2520
- Palabra clave:
- psicología social latinoamericana
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Nuestro aporte hace un recorrido, no exhaustivo, por algunas figuras relevantes que han contribuido a la construcción de una psicología social latinoamericana: Orlando Fals Borda, Paulo Freire, Ignacio Martín-Baró, Maritza Montero, Elizabeth Lira, Enrique Pichon Rivière y José Bléger. Esta psicología social ha asumido el reto de construir una dimensión teórica y epistemológica de la articulación de lo individual y lo social, y el desafío de proponer intervenciones en el campo psicosocial en problemas propios del continente como la pobreza y la violencia política, todo esto acompañado de un vínculo con el terreno de lo político. Esto último, entendido en su aspecto más amplio, como el compromiso con la transformación social. |
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Aquino, J.S., Escobar, N.E. y Salas, E.C. (2000). El pensamiento de Ignacio Martin-baro y su aporte a la psicología salvadoreña. Monografía. En Theorethikos, año III, número 1, enero-marzo, Universidad Francisco Gavidia. San Salvador, El Salvador. Recuperado de http:// www.redalyc.org/pdf/116/11630119.pdf Bléger, J. (2002). El grupo como institución y el grupo en las instituciones. En Kaës, R.: La institución y las instituciones. Buenos Aires: Ed. Paidós. Bléger, J. (1988). Psicoanálisis y dialéctica materialista. Buenos Aires: Ediciones Nueva visión. Carreño, M. (2009-2010). Teoría y práctica de una educación liberadora: El pensamiento pedagógico de Paulo Freire. En Cuestiones pedagógicas, 20, 195-214. Correa de Andreis, A. (2016). Sociología desde el Caribe colombiano. Mirada de un sentipensante. Barranquilla: Universidad del Norte Editorial. Escobar, M (1985). Paulo Freire y la educación liberadora. México: Consejo Nacional de Fomento Educativo. Fabris, F. (2007). Pichon-Rivière, un viajero de mil mundos. Buenos Aires: Editorial Polemos. Fals-Borda, O. (1956). Aspectos psico-sociológicos de la vivienda rural colombiana. En Rev. colomb. psicol., Volumen 1, Número 2, p. 206- 229. Fals Borda, O. (1985). Conocimiento y poder popular: lecciones con campesinos de Nicaragua, México y Colombia. Bogotá: Siglo XX Fals Borda, O. (2014). Ciencia, compromiso y cambio social. Textos de Orlando Fals Borda. Compilación de Herrera, N.A. y López, L. Buenos Aires: El Colectivo – Lanzas y Letras – Extensión Libros. Fals Borda, O. (2015). Orlando Fals Borda: Una sociología sentipensante para América Latina. Antología y presentación Moncayo, V.M. México: siglo XXI editores - CLACSO. Freire, P. (2002). Cartas a quien pretende enseñar. Argentina: Siglo XXI editores. Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI editores. Freire, P. (2008). La importancia de leer y el proceso de liberación. México: Siglo XXI editores. Garrido Luque, Alicia y Álvaro Estramiana, José Luis. (2007). Psicología social: perspectivas psicológicas y sociológicas. Madrid: McGraw-Hill Gaulejac, V. e Yzaguirre, F. (2018). Sociología clínica y emancipación del sujeto. En Álvaro Estramiana, J.L. (coord.) La interacción social. Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas, pp. 251-270. Jaramillo Marín, J. (2012). El libro La Violencia en Colombia (1962-1964). Radiografía emblemática de una época tristemente célebre. En Revista Colombiana de Sociología Vol. 35, N.2. pp. 35-64 Lira, E. (2015) Ignacio Martín-Baró, la psicología social y Latinoamérica en conflicto. Recuperado de http://psicologia.uahurtado.cl/2015/01/ ignacio-martin-baro-la-psicologia-social-y-latinoamerica-en-conflicto/ Lira, E. y Weinstein, E. (1984). Psicoterapia y represión política. México: Ed. Siglo XXI Lira, E. y Loveman, B. (2005). Políticas de Reparación en Chile: 1990-2004. Santiago: LOM. DIBAM. Universidad Alberto Hurtado. Martín-Baró I. (1972a). 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Yzaguirre García, Fernando deGuerrero Morales, PatriciaBalboa, Marcelo2022-06-02T20:15:47Z2022-06-02T20:15:47Z2020https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2520Nuestro aporte hace un recorrido, no exhaustivo, por algunas figuras relevantes que han contribuido a la construcción de una psicología social latinoamericana: Orlando Fals Borda, Paulo Freire, Ignacio Martín-Baró, Maritza Montero, Elizabeth Lira, Enrique Pichon Rivière y José Bléger. Esta psicología social ha asumido el reto de construir una dimensión teórica y epistemológica de la articulación de lo individual y lo social, y el desafío de proponer intervenciones en el campo psicosocial en problemas propios del continente como la pobreza y la violencia política, todo esto acompañado de un vínculo con el terreno de lo político. Esto último, entendido en su aspecto más amplio, como el compromiso con la transformación social.Our contribution takes a non-exhaustive look at some relevant figures who have contributed to the construction of a Latin American social psychology: Orlando Fals Borda, Paulo Freire, Ignacio Martín Baró, Maritza Montero, Elizabeth Lira, Enrique Pichon-Rivière and José Bléger. This social psychology has taken on the challenge of constructing a theoretical and epistemological dimension of the articulation of the individual and the social, and the challenge of proposing interventions in the psychosocial field in problems specific to the continent such as poverty and political violence, all accompanied by a link with the political terrain. The latter, understood in its broadest aspect, as the commitment to social transformation.23 Páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo - Sucre ColombiaLibro Apuntes del Derecho y la Justicia en un mundo globalizado359336Apuntes del Derecho y la Justicia en un mundo globalizadoAquino, J.S., Escobar, N.E. y Salas, E.C. (2000). El pensamiento de Ignacio Martin-baro y su aporte a la psicología salvadoreña. Monografía. En Theorethikos, año III, número 1, enero-marzo, Universidad Francisco Gavidia. San Salvador, El Salvador. Recuperado de http:// www.redalyc.org/pdf/116/11630119.pdfBléger, J. (2002). El grupo como institución y el grupo en las instituciones. En Kaës, R.: La institución y las instituciones. Buenos Aires: Ed. Paidós.Bléger, J. (1988). Psicoanálisis y dialéctica materialista. Buenos Aires: Ediciones Nueva visión.Carreño, M. (2009-2010). Teoría y práctica de una educación liberadora: El pensamiento pedagógico de Paulo Freire. En Cuestiones pedagógicas, 20, 195-214.Correa de Andreis, A. (2016). Sociología desde el Caribe colombiano. Mirada de un sentipensante. Barranquilla: Universidad del Norte Editorial.Escobar, M (1985). Paulo Freire y la educación liberadora. México: Consejo Nacional de Fomento Educativo.Fabris, F. (2007). Pichon-Rivière, un viajero de mil mundos. Buenos Aires: Editorial Polemos.Fals-Borda, O. (1956). Aspectos psico-sociológicos de la vivienda rural colombiana. En Rev. colomb. psicol., Volumen 1, Número 2, p. 206- 229.Fals Borda, O. (1985). Conocimiento y poder popular: lecciones con campesinos de Nicaragua, México y Colombia. Bogotá: Siglo XXFals Borda, O. (2014). Ciencia, compromiso y cambio social. Textos de Orlando Fals Borda. Compilación de Herrera, N.A. y López, L. Buenos Aires: El Colectivo – Lanzas y Letras – Extensión Libros.Fals Borda, O. (2015). Orlando Fals Borda: Una sociología sentipensante para América Latina. Antología y presentación Moncayo, V.M. México: siglo XXI editores - CLACSO.Freire, P. (2002). Cartas a quien pretende enseñar. Argentina: Siglo XXI editores.Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI editores.Freire, P. (2008). La importancia de leer y el proceso de liberación. México: Siglo XXI editores.Garrido Luque, Alicia y Álvaro Estramiana, José Luis. (2007). Psicología social: perspectivas psicológicas y sociológicas. Madrid: McGraw-HillGaulejac, V. e Yzaguirre, F. (2018). Sociología clínica y emancipación del sujeto. En Álvaro Estramiana, J.L. (coord.) La interacción social. Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas, pp. 251-270.Jaramillo Marín, J. (2012). El libro La Violencia en Colombia (1962-1964). Radiografía emblemática de una época tristemente célebre. En Revista Colombiana de Sociología Vol. 35, N.2. pp. 35-64Lira, E. (2015) Ignacio Martín-Baró, la psicología social y Latinoamérica en conflicto. 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En Collectivus, Revista de Ciencias Sociales, 1, (1), 28-45.PSICOLOGÍA SOCIAL LATINOAMERICANA, INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y COMPROMISO POLÍTICOCapítulo - Parte de Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248Textinfo:eu-repo/semantics/bookParthttp://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2psicología social latinoamericanaintervención psicosocialcompromiso políticoLatin American social psychologypsychosocial interventionpolitical commitmentPublicationORIGINALCAPÍTULO 16.pdfCAPÍTULO 16.pdfCapitulo de libro PDFapplication/pdf152367http://10.10.12.190/bitstreams/f1a38c3f-8819-43db-8882-62a64c313004/downloadbba156e4d064006fd79bc2cfe9856598MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828http://10.10.12.190/bitstreams/0451524f-d5d4-4171-8bcc-6ce223707650/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTCAPÍTULO 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