Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena
Este proyecto es realizado para buscar estrategias que permitan a los estudiantes mejorar sus relaciones socio-afectivas, basadas esencialmente en el rescate de los juegos tradicionales, es importante resaltar que el juego es una herramienta indispensable en el proceso socializador de los niños porq...
- Autores:
-
Andrade Vergara, Olga Marina
Gutiérrez Aguilar, Julieth del Carmen
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/1615
- Acceso en línea:
- https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1615
- Palabra clave:
- Juegos tradicionales
Sana convivencia
Valores
Estimulación
lúdica
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
| id |
RepoCECAR2_3723cd14e7c32592c8ce6946671ffca6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/1615 |
| network_acronym_str |
RepoCECAR2 |
| network_name_str |
Repositorio Digital CECAR |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena |
| title |
Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena |
| spellingShingle |
Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena Juegos tradicionales Sana convivencia Valores Estimulación lúdica |
| title_short |
Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena |
| title_full |
Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena |
| title_fullStr |
Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena |
| title_full_unstemmed |
Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena |
| title_sort |
Rescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto Magdalena |
| dc.creator.fl_str_mv |
Andrade Vergara, Olga Marina Gutiérrez Aguilar, Julieth del Carmen |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Rodríguez Sandoval, Marco Tulio |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Andrade Vergara, Olga Marina Gutiérrez Aguilar, Julieth del Carmen |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Juegos tradicionales Sana convivencia Valores Estimulación lúdica |
| topic |
Juegos tradicionales Sana convivencia Valores Estimulación lúdica |
| description |
Este proyecto es realizado para buscar estrategias que permitan a los estudiantes mejorar sus relaciones socio-afectivas, basadas esencialmente en el rescate de los juegos tradicionales, es importante resaltar que el juego es una herramienta indispensable en el proceso socializador de los niños porque ellos desde su etapa más temprana lo practican, entonces si se utiliza la recreación con fines educativos y pedagógicos para estimular teniendo en cuenta los valores y los principios para una sana convivencia. De este modo se educa a los estudiantes utilizando estrategias innovadoras como la lúdica implementando dinámicas, rondas, juegos, concursos etc. Es necesaria la participación y el acompañamiento de los padres de familia para una educación integral, las actividades planteadas en la propuesta permiten un aprendizaje significativo y colaborativo propiciando las buenas relaciones. |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2013 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2018-04-12T15:37:55Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2018-04-12T15:37:55Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
LCH-03819 2013 |
| dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1615 |
| identifier_str_mv |
LCH-03819 2013 |
| url |
https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1615 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Humanidades y Educación |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades |
| institution |
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://10.10.12.190/bitstreams/e58b3522-7454-49a4-81a2-1cf371b55b40/download http://10.10.12.190/bitstreams/98fab201-51ce-4ee1-b027-588d4c72a26e/download http://10.10.12.190/bitstreams/a83ee07b-2bcf-4e72-ab8e-6a7df5246b29/download http://10.10.12.190/bitstreams/eb114505-b131-4b76-adc5-85b5d6c326f4/download http://10.10.12.190/bitstreams/f1a2596f-2d58-46d3-a5ef-f4a8fed1172d/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c131c322fc7ee4f486d4cda4958dc738 9f5eb859bd5c30bc88515135ce7ba417 85534a27ab3b95e5836e05bcf08066b1 d93da253f3e6e218a9b28d2b41abccf0 77eb6f6ee0605ae9759be1fdad44fcf4 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar) |
| repository.mail.fl_str_mv |
biblioteca@cecar.edu.co |
| _version_ |
1808480733656776704 |
| spelling |
Rodríguez Sandoval, Marco TulioAndrade Vergara, Olga MarinaGutiérrez Aguilar, Julieth del Carmen2018-04-12T15:37:55Z2018-04-12T15:37:55Z2013LCH-03819 2013https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1615Este proyecto es realizado para buscar estrategias que permitan a los estudiantes mejorar sus relaciones socio-afectivas, basadas esencialmente en el rescate de los juegos tradicionales, es importante resaltar que el juego es una herramienta indispensable en el proceso socializador de los niños porque ellos desde su etapa más temprana lo practican, entonces si se utiliza la recreación con fines educativos y pedagógicos para estimular teniendo en cuenta los valores y los principios para una sana convivencia. De este modo se educa a los estudiantes utilizando estrategias innovadoras como la lúdica implementando dinámicas, rondas, juegos, concursos etc. Es necesaria la participación y el acompañamiento de los padres de familia para una educación integral, las actividades planteadas en la propuesta permiten un aprendizaje significativo y colaborativo propiciando las buenas relaciones.PregradoLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en HumanidadesspaDerechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECARhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Juegos tradicionalesSana convivenciaValoresEstimulaciónlúdicaRescate de los juegos tradicionales para el mejoramiento de las relaciones socio-afectivas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa "Gilma Royero Solano" Sede Pinto Viejo Santa Bárbara de Pinto MagdalenaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en HumanidadesPublicationORIGINALRESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES SOCIO-AFECTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO.pdfRESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES SOCIO-AFECTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO.pdfapplication/pdf3071167http://10.10.12.190/bitstreams/e58b3522-7454-49a4-81a2-1cf371b55b40/downloadc131c322fc7ee4f486d4cda4958dc738MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810http://10.10.12.190/bitstreams/98fab201-51ce-4ee1-b027-588d4c72a26e/download9f5eb859bd5c30bc88515135ce7ba417MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84350http://10.10.12.190/bitstreams/a83ee07b-2bcf-4e72-ab8e-6a7df5246b29/download85534a27ab3b95e5836e05bcf08066b1MD53TEXTRESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES SOCIO-AFECTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO.pdf.txtRESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES SOCIO-AFECTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO.pdf.txtExtracted texttext/plain105396http://10.10.12.190/bitstreams/eb114505-b131-4b76-adc5-85b5d6c326f4/downloadd93da253f3e6e218a9b28d2b41abccf0MD510THUMBNAILRESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES SOCIO-AFECTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO.pdf.jpgRESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES SOCIO-AFECTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8947http://10.10.12.190/bitstreams/f1a2596f-2d58-46d3-a5ef-f4a8fed1172d/download77eb6f6ee0605ae9759be1fdad44fcf4MD511cecar/1615oai:10.10.12.190:cecar/16152024-05-15 12:00:32.442https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECARrestrictedhttp://10.10.12.190Repositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)biblioteca@cecar.edu.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 |