Inteligencia Emocional en los escolares de básica primaria, jornada vespertina, de la Institución Educativa Rural la Peñata en Sincelejo /

Un CD-Rom (613 KB) : tablas 49 páginas ; 12 cm

Autores:
Tovar Ortega, Jesús Alberto
Osorio Pérez, Paula Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/7858
Acceso en línea:
https://catalogo.cecar.edu.co/bib/33789
Palabra clave:
Auto concepto.
Desarrollo.
Emoción.
Estado del ánimo.
Interpersonal.
intrapersonal.
Rights
openAccess
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spelling Meza Cueto, LilianaTovar Ortega, Jesús AlbertoOsorio Pérez, Paula Andrea2019Un CD-Rom (613 KB) : tablas 49 páginas ; 12 cmLa inteligencia emocional son habilidades intrínsecas de cada individuo, que se desarrollan con el paso del tiempo teniendo como principal factor de aporte a su crecimiento, las interacciones sociales y culturales que se van realizando en el día a día, en otras palabras como lo dice Barón en su teoría la inteligencia emocional es la capacidad de conocer las emociones propias y ajenas, trasmitirla e interpretarlas de forma asertiva sin generar mala convivencia o daño al propio individuo o a su prójimo, teniendo claro este precepto y conociendo que según esta teoría existen 5 dimensiones. En este trabajo investigativo podremos encontrar un análisis descriptivo de todas y cada una de estas 5 dimensiones evaluadas en los estudiantes de básica primaria jornada vespertina de la institución educativa rural la peñata, a su vez se determina la dimensión con mayor fortaleza y la dimensión con mayor falencia en su desarrollo. El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicólogo) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2019.Un CD-Rom (613 KB) : 49 páginasspa EspañolCorporación Universitaria del Caribe - CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoPsicologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Inteligencia Emocional en los escolares de básica primaria, jornada vespertina, de la Institución Educativa Rural la Peñata en Sincelejo /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32PS-08034 2019https://catalogo.cecar.edu.co/bib/33789T-08034Auto concepto.Desarrollo.Emoción.Estado del ánimo.Interpersonal.intrapersonal.ORIGINALINTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESCOLARES DE BµSICA PRIMARIA.pdfapplication/pdf1204323https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/ce896a71-dee0-432d-af31-d4f2c60e3ab9/downloadacb42f87dfb2ce38490cb4e56330e4e1MD51TEXTINTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESCOLARES DE BµSICA PRIMARIA.pdf.txtINTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESCOLARES DE BµSICA PRIMARIA.pdf.txtExtracted texttext/plain84430https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/5c291f3b-8f50-4341-8a8d-df388f4b07c5/download4d7435ca9074c89cc870f94dae6586e7MD52THUMBNAILINTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESCOLARES DE BµSICA PRIMARIA.pdf.jpgINTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESCOLARES DE BµSICA PRIMARIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6501https://repositorio.cecar.edu.co/bitstreams/e337f9d7-cc80-457a-aa83-997aef0e77ee/downloadfda4095215bdf40c24f9d6ac62b3365cMD53cecar/7858oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/78582024-07-19 09:43:10.789https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repositorio.cecar.edu.coRepositorio Digital de la Corporación Universitaria Del Caribe (Cecar)biblioteca@cecar.edu.co
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