Retos y desafíos del trabajo social en los nuevos contextos por COVID – 19 : Percepciones de estudiantes de XIII, IX y X semestre de trabajo social de CECAR /

Un CD Rom (797 KB) : 59 páginas ; 12 cm

Autores:
Baldovino Jaraba, María Auxiliadora
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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La población participante son los estudiantes de últimos semestres de trabajo social de CECAR, escogidos de manera aleatoria e intencional, para el desarrollo de la entrevista por medio de grupos focales y de un cuestionario por formularios de google. La recolección y análisis de datos se hizo de forma manual, analizando las respuestas y comparándolas con los objetivos e indicadores planteados. Finalmente, se asientan las conclusiones y recomendaciones de la investigación en que el perfil profesional del trabajo social, amerita una restructuración con base a las nuevas normalidades y dinámicas sociales, así como también con base a las nuevas metodologías de intervención e investigación social. También, que el plan de estudios del programa, amerita la inclusión de cursos, electivas que respondan de manera integral a las necesidades de los estudiantes y respondan a los criterios de acreditación de alta calidad dispuestos en la resolución de alta calidad obtenida por el programa en el 2019. El trabajo.PregradoTrabajador SocialTrabajo de grado(Trabajadora Social) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social. Sincelejo, 2021.Un CD Rom (797 KB) : 59 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria del Caribe – CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoTrabajo Socialhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Retos y desafíos del trabajo social en los nuevos contextos por COVID – 19 : Percepciones de estudiantes de XIII, IX y X semestre de trabajo social de CECAR /Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Manuel-Carballeda, A. J. (2020). Apuntes sobre la intervención del Trabajo Social en tiempos de Pandemia de Covid-19.Arias Castilla, C. (2004 - 2005). Enfoques teoricos sobre las percepciones que tienen las personas . Bogotá: Universidad Iberoamericana .Belén-Suárez, L., García Perales, N., y Elisondo , R. C. (2021). La vivencia del alumnado en tiempos COVID-19: estudio comparado entre las universidades de Extremadura (España) y Nacional de Río Cuarto (Argentina). Revista Española de Educación Comparada, 44- 68.Bermúdez-Peña, C. (2015). la construcción subjetiva que sobre el trabajo realizan profesionales del trabajo social: aproximaciones a un estado de la cuestión. Revista Eleuthera, 127-143.Carballeda, A. (Abril de 2020). Apuntes sobre la intervención del Trabajo Social en tiempos de Pandemia de Covid-19. https://www.margen.org/pandemia/carballeda2020.htmlCastillo-Garzón, D., Montero Millán , J., y Riascos Orozco , V. (2021). Proceso de duelo de las familias con un integrante que muere por covid-19 en el municipio de Palmira. Palmira: Institución Universitaria Antonio José Camacho.Celats. (2021). Celats - Centro Latinoamericano de Trabajo Social. ttps://www.celats.org/11- noticias/49-trabajo-social-formacion-profesional-y-desafios-para-el-ejercicio-profesionalal-2030Cepal, Unesco. (2020). La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19. Cepal, Unesco.Congreso de la Republica de Colombia . (s.f.). Ley 115 de Febrero 8 de 1994. Bogotá: congreso de la república de colombia.Duque-Cajamarca, P. (2019). retos y desafios para el profesional de trabajo social en colombia. Quibdó: Consejo Nacional de Trabajo Social .Federación Internacional de Trabajo Social. (2014). Definición Global del Trabajo Social. En Melbourne, Australia: Federación Internacional de Trabajo SocialGifre-Monreal, M., y Guitart, M. E. (2012). consideraciones educativas de la perspectiva ecológica de urie bronfenbrenner. contextos educativos., 79-92.Hernández-Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación . México D.F.: interamericana editores, s.a. de c.v.Léxico - Oxford. (2021). Léxico. 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