TENDENCIAS DEL TRABAJO SOCIAL: RETOS DEL TRABAJADOR SOCIAL EN EL CAMPO LABORAL
En este Capítulo, se pretende mostrar los procesos de emancipación, las dinámicas de cambios y los ajustes que ha tenido la profesión del Trabajo Social en el marco de las Ciencias Sociales, a partir de los diferentes referentes teóricos que la nutren, así como de la praxis; orientada esta a la tran...
- Autores:
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Seña Vidal, Yubis Estella
González Ramírez, Claudia
Quinteros Flores, Christian Andrés
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
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En este Capítulo, se pretende mostrar los procesos de emancipación, las dinámicas de cambios y los ajustes que ha tenido la profesión del Trabajo Social en el marco de las Ciencias Sociales, a partir de los diferentes referentes teóricos que la nutren, así como de la praxis; orientada esta a la transformación social y desarrollada en distintos escenarios y contextos sociales. Dando complementariedad a las dinámicas que ha asumido la profesión, se presenta a las personas como sujetos sociales y actores fundamentales, que, a partir de sus experiencias, proponen la construcción de soluciones de las diferentes problemáticas existentes en los contextos. Situación que genera pautas de investigación e intervención a los Trabajadores Sociales. Se hace necesario, en la comprensión evolutiva del Trabajo Social, reconocer los recorridos que ha tenido el ejercicio de la profesión, en los ámbitos internacional, nacional, regional y local. Así como el análisis segregado desde las diferentes agremiaciones que congregan a la profesión. De esta manera, las áreas emergentes de la profesión subyacen en las necesidades latentes de una sociedad, que cada día exige condiciones dignas para el desarrollo individual y colectivo del ser humano. Desde otra perspectiva, se analiza que el Trabajo Social latinoamericano experimenta, claramente, nuevos desafíos profesionales y disciplinares, producto, entre otros factores, de los efectos más críticos de la globalización, de la irrupción inesperada de los movimientos sociales reivindicativos y antimercados, y de los cambios radicales en la matriz sociopolítica latinoamericana, que es determinada, en gran parte, por las crisis representativas de la autoridad en la región. Finalmente, se revisa que la intervención profesional del Trabajador Social, en los diferentes escenarios laborales, se encuentra rodeado de oportunidades y amenazas para el ejercicio profesional, lo cual se convierte en un estudio emergente para la disciplina, donde se origina el interés por revisar el accionar de la profesión en los contextos contemporáneos. |
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Adasme, Estela, Quinteros, Christian (2014) La Mediación Comunitaria y/o Vecinal: Un Aporte a la Democratización Social y Un Nuevo espacio para el Trabajo Social de Comunidad. Revista Perspectivas Nº 25. Aguirre C., S., & Rojas G., C. (2015). La formación investigativa en la educación superior en América Latina y el Caribe: una aproximación a su estado del arte. Eleuthera, 12, 197 - 224. Aguayo Cuevas Cecilia, Morales Aguilera Paulina (2015) ”Interculturalidad y reconocimiento: el Trabajo Social y las tensiones ético-morales en la atención de salud a inmigrantes. Tend. Ret. ISSN 0122-9729. Vol. 20, No. 1, enero-junio 2015, pp. 179-194. Aquin, N. (8 de octubre de 2003). El Trabajo Social y la identidad profesional. Prospectiva(8), 223. Aquin, Nora. (2006)Editorial Trabajo Social en América Latina: balance, desafíos y perspectivas KATÁLYSIS v. 9 n. 2 jul./dez. 2006 Florianó-polis SC 137-138 Castañeda, Patricia; Salame, Ana María (2009) Profesionalidad del Trabajo Social Chileno Chilean Social Work professionalization. Revista Trabajo Social Julio / No 76 / 2009 Chinchilla Montes, Marcos (2012). “El desarrollo en nuestras manos” en Revista Perspectivas N° 23. ISSN 0717-1714. pp. 27-43 CONETS, Consejo Nacional para la Educación en Trabajo Social. (2006). Formación Investigativa en Trabajo Social. Cali: Conets. CONETS, Consejo Nacional para la Educación en Trabajo Social. (2008). Marco de fundamentación conceptual de Trabajo Social. Bogotá: Fundación Ciudad Don Bosco. Consejo Nacional de Trabajo Social. (2006). 20 años. Bogotá: Ingenio Gráfico Ingraf. Consejo Nacional de Trabajo Social. (2015). Código de Ética de los Trabaja-dores Sociales en Colombia. Bogotá: Grupo Editorial Ibañez. Estrada O., V. M. (2009). 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(Ramírez, 2013) (Lizana Ibaceta, 2014) (CONETS, Consejo Nacional para la Educación en Trabajo Social, 2006) (CONETS, Consejo Nacional para la Educación en Trabajo Social, 2008) (Perez, Cogollo, & León, 2016) (Montoya & Zapata, 2002) (Malagon Bello, 2012) (Consejo Nacional de Trabajo Social, 2006) (Aquin, 2003) (Matus, 2003) (Glay, 2014) (Mosquera, 2003) (Tapiro, 2013) (Moreno Avila & Giraldo, 2015) (Consejo Nacional de Trabajo Social, 2015) (Vargas de Roa, 2008) (Iamamoto, 2016) (González R., El Trabajo Social, paradigmas epistemológicos, abordajes y transformaciones sociales., 2016) (Velez V., 2013) (Mora E., 2013) (Falla R. & Gómez C., 2011) (Valderrama B., 2009) (Estrada O., 2009) (Aguirre C. & Rojas G., 2015) (Gil R., 2015) (González R., Contextos para el desarrollo social y el Trabajo Social: Análisis crítico para la formación profesional. , 2011) Documento de competencias de TS CONETS 2012 Planes de estudio Colombia – Documento Asamblea CONETS 2016 Ponencia TS Formación Colombia ALAEITS (México) Estudio de impacto de los egresados en el medio externo, informe para renovación de registro calificado. Programa de Trabajo Social. Año 2011 Documento de informe final (no publicado) que corresponde al proyecto de investigación “Estudio cualitativo sobre contextos sociales, una mirada desde los docentes del Centro Caribe y Centro Oriente”. Convenio-Unicolegio Mayor de Cundinamarca y Corporación Universitaria del Caribe-CECAR, 2017. Documento “Informe de progreso de Agenda de Desarrollo Sostenible”. Chile, 2017 Documento “Factor Identitario, programa de Trabajo Social”. CECAR, 2018. |
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Seña Vidal, Yubis EstellaGonzález Ramírez, ClaudiaQuinteros Flores, Christian Andrés2022-07-11T22:14:41Z2022-07-11T22:14:41Z2018https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2847En este Capítulo, se pretende mostrar los procesos de emancipación, las dinámicas de cambios y los ajustes que ha tenido la profesión del Trabajo Social en el marco de las Ciencias Sociales, a partir de los diferentes referentes teóricos que la nutren, así como de la praxis; orientada esta a la transformación social y desarrollada en distintos escenarios y contextos sociales. Dando complementariedad a las dinámicas que ha asumido la profesión, se presenta a las personas como sujetos sociales y actores fundamentales, que, a partir de sus experiencias, proponen la construcción de soluciones de las diferentes problemáticas existentes en los contextos. Situación que genera pautas de investigación e intervención a los Trabajadores Sociales. Se hace necesario, en la comprensión evolutiva del Trabajo Social, reconocer los recorridos que ha tenido el ejercicio de la profesión, en los ámbitos internacional, nacional, regional y local. Así como el análisis segregado desde las diferentes agremiaciones que congregan a la profesión. De esta manera, las áreas emergentes de la profesión subyacen en las necesidades latentes de una sociedad, que cada día exige condiciones dignas para el desarrollo individual y colectivo del ser humano. Desde otra perspectiva, se analiza que el Trabajo Social latinoamericano experimenta, claramente, nuevos desafíos profesionales y disciplinares, producto, entre otros factores, de los efectos más críticos de la globalización, de la irrupción inesperada de los movimientos sociales reivindicativos y antimercados, y de los cambios radicales en la matriz sociopolítica latinoamericana, que es determinada, en gran parte, por las crisis representativas de la autoridad en la región. Finalmente, se revisa que la intervención profesional del Trabajador Social, en los diferentes escenarios laborales, se encuentra rodeado de oportunidades y amenazas para el ejercicio profesional, lo cual se convierte en un estudio emergente para la disciplina, donde se origina el interés por revisar el accionar de la profesión en los contextos contemporáneos.In this Chapter, the aim is to show the processes of emancipation, the dynamics of changes and the adjustments that the Social Work profession has had within the framework of Social Sciences, based on the different theoretical references that nourish it, as well as the praxis; oriented to social transformation and developed in different scenarios and social contexts. Giving complementarity to the dynamics that the profession has assumed, people are presented as social subjects and fundamental actors, who, based on their experiences, propose the construction of solutions of the different problems existing in the contexts. Situation that generates guidelines of investigation and intervention to the Social Workers. It is necessary, in the evolutionary understanding of Social Work, to recognize the routes that the exercise of the profession has had, in the international, national, regional and local spheres. As well as the segregated analysis from the different associations that congregate the profession. In this way, the emerging areas of the profession underlie the latent needs of a society, which every day demands dignified conditions for the individual and collective development of the human being. From another perspective, it is analyzed that Latin American Social Work clearly experiences new professional and disciplinary challenges, product, among other factors, of the most critical effects of globalization, of the unexpected emergence of social protest movements and anti-market movements, and of the radical changes in the Latin American sociopolitical matrix, which is determined, in large part, by the representative crises of authority in the region. Finally, it is reviewed that the professional intervention of the Social Worker, in the different work scenarios, is surrounded by opportunities and threats for the professional exercise, which becomes an emergent study for the discipline, where the interest to revise the action of the profession in contemporary contexts.50 Páginaapplication/pdfspaCorporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo - Sucre ColombiaLibro Enfoques, teorías y perspectivas del Trabajo Social y sus Programas Académicos10757Enfoques, teorías y perspectivas del Trabajo Social y sus Programas AcadémicosAdasme, Estela, Quinteros, Christian (2014) La Mediación Comunitaria y/o Vecinal: Un Aporte a la Democratización Social y Un Nuevo espacio para el Trabajo Social de Comunidad. Revista Perspectivas Nº 25.Aguirre C., S., & Rojas G., C. (2015). La formación investigativa en la educación superior en América Latina y el Caribe: una aproximación a su estado del arte. Eleuthera, 12, 197 - 224.Aguayo Cuevas Cecilia, Morales Aguilera Paulina (2015) ”Interculturalidad y reconocimiento: el Trabajo Social y las tensiones ético-morales en la atención de salud a inmigrantes. Tend. Ret. ISSN 0122-9729. Vol. 20, No. 1, enero-junio 2015, pp. 179-194.Aquin, N. (8 de octubre de 2003). El Trabajo Social y la identidad profesional. Prospectiva(8), 223.Aquin, Nora. (2006)Editorial Trabajo Social en América Latina: balance, desafíos y perspectivas KATÁLYSIS v. 9 n. 2 jul./dez. 2006 Florianó-polis SC 137-138Castañeda, Patricia; Salame, Ana María (2009) Profesionalidad del Trabajo Social Chileno Chilean Social Work professionalization. Revista Trabajo Social Julio / No 76 / 2009Chinchilla Montes, Marcos (2012). “El desarrollo en nuestras manos” en Revista Perspectivas N° 23. ISSN 0717-1714. pp. 27-43CONETS, Consejo Nacional para la Educación en Trabajo Social. (2006). Formación Investigativa en Trabajo Social. Cali: Conets.CONETS, Consejo Nacional para la Educación en Trabajo Social. (2008). Marco de fundamentación conceptual de Trabajo Social. Bogotá: Fundación Ciudad Don Bosco.Consejo Nacional de Trabajo Social. (2006). 20 años. Bogotá: Ingenio Gráfico Ingraf.Consejo Nacional de Trabajo Social. (2015). Código de Ética de los Trabaja-dores Sociales en Colombia. Bogotá: Grupo Editorial Ibañez.Estrada O., V. M. (2009). Trabajo Social e intervención en lo social. Revista Colombiana de Trabajo Social, 22, págs. 155-170. Bogotá.Falla R., U., & Gómez C., S. d. (Diciembre de 2011). Práctica profesional: reflexión desde los dilemas éticos planteados a las/os Trabajadores Sociales. Revista Colombiana de Trabajo Social(23), 18-37.Gil R., A. M. (2015). Redes sociales en el Trabajo Social. Apuntes para la praxis profesional. ELEUTHERA, 12, 181-196.Glay, J. (octubre de 2014). La organización gremial del Trabajo Social en Colombia. Prospectiva(19), 541.González R., C. C. (Diciembre de 2011). 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Diccionario Especializado de Trabajo Social. Medellín: Universidad de Antioquia.Mora E., A. d. (Diciembre de 2013). La perspectiva crítica en la formación de los Trabajadores Sociales. Revista Colombiana de Trabajo Social(24), 176-190.Moreno Avila, O., & Giraldo, C. (octubre de 2015). La práctica académica de Trabajo Social de la Universidad del Valle: evaluación del período 2005 - 2010. Prospectiva(20), 516.Mosquera, J. (8 de octubre de 2003). Acerca de las metodologías de intervención en Trabajo Social. Prospectiva(8), 223.Molina Chávez Walter Manuel (2012) Implicancias éticas y políticas de la intervención social pos-dictadura en Chile Revista Perspectivas N° 23. ISSN 0717-1714 • pp. 45-60.Perez, A., Cogollo, K., & León, L. (2016). Texturas para reflexionar el Trabajo Social. Cartagena: Universidad de Cartagena.Quinteros, Christian (2016) Algunos aportes de la Mediación Comunitaria a la Gestión del Riesgo en Chile” en revista Documentos, Reflexión y Análisis. Revista del Colegio Provincial de Trabajadoras y Trabaja-dores Sociales de Concepción Nº15 – 2016.Ramírez, M. H. (2013). La investigación y la práctica en Trabajo Social. Bogotá: Universidad Nacional.Rubilar, Gabriela (2009) ¿Cómo hacen investigación los Trabajadores Sociales? ¿Una primera aproximación a las experiencias de investigación de una generación de profesionales chilenos How research is done by social workers? A first approach to the research experiences of a generation of Chilean professionals. ISSN 0716-9736 / Revista Trabajo Social / No 76 / Julio / 2009 / P. 17-34Sanhueza Díaz Lilian, Rain Rain Alicia, Huenchucoy Millao Luz (2014).La formación de Trabajadores/as Sociales desde una perspectiva intercultural: aproximaciones desde la práctica pedagógica. Revista Perspectivas Nº 25, ISSN 0717-1714, pp.37-53Tapiro, J. P. (octubre de 2013). Posibilidades de un Trabajo Social crítico en Colombia. 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