Efectos de un programa de entrenamiento sobre la aceleración en jóvenes de 12 a 13 años de la escuela de formación de fútbol Montenegro Piguas, del municipio de Montenegro, Quindío
El presente proyecto tuvo como objetivo general identificar los efectos de un programa de entrenamiento sobre la aceleración en jóvenes de 12 a 13 años de la escuela de formación de fútbol Montenegro, Piguas F.C., del municipio de Montenegro Quindío, para ello se estableció un pre test y post test (...
- Autores:
-
Castillo Valencia, Iván D.
Pérez Parra, Jorge I.
Muñoz Pulgarín, Juan A.
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/5185
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5185
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El presente proyecto tuvo como objetivo general identificar los efectos de un programa de entrenamiento sobre la aceleración en jóvenes de 12 a 13 años de la escuela de formación de fútbol Montenegro, Piguas F.C., del municipio de Montenegro Quindío, para ello se estableció un pre test y post test (30 metros sin impulso). La metodología de este estudio tuvo un enfoque cuantitativo de tipo cuasi experimental, con alcance explicativo. El programa de aceleración se desarrolló en 24 sesiones, con una frecuencia de 3 sesiones por semana, además, el diseño tuvo un pretest, pos-test. La población fue conformada por 16 sujetos que cumplieron con los criterios de inclusión, así mismo, los participantes fueron distribuidos de forma aleatoria en los grupos, grupo experimental (GE) y grupo control (GC). Por lo tanto, el grupo experimental (GE) (8 sujetos) y fueron los que recibieron el estímulo del programa en cada sesión de 1 hora, mientras que el grupo control (GC) (8 sujetos) no recibió el estímulo del programa de entrenamiento diseñado, por lo cual realizaron el entrenamiento planificado en la escuela Piguas de Montenegro. Como principales resultados se encontró que las variables de aceleración incrementaron en el post test respecto a los resultados del pre test, puesto que, tuvieron cambios estadísticamente significativos (p<0,05) en el grupo experimental. Como conclusión al comparar los resultados del postest entre el grupo experimental y control, se presentaron diferencias significativas entre ambos grupos a favor del grupo experimental, lo que indica que el programa de entrenamiento genero cambios significativos en dicha población. |
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La población fue conformada por 16 sujetos que cumplieron con los criterios de inclusión, así mismo, los participantes fueron distribuidos de forma aleatoria en los grupos, grupo experimental (GE) y grupo control (GC). Por lo tanto, el grupo experimental (GE) (8 sujetos) y fueron los que recibieron el estímulo del programa en cada sesión de 1 hora, mientras que el grupo control (GC) (8 sujetos) no recibió el estímulo del programa de entrenamiento diseñado, por lo cual realizaron el entrenamiento planificado en la escuela Piguas de Montenegro. Como principales resultados se encontró que las variables de aceleración incrementaron en el post test respecto a los resultados del pre test, puesto que, tuvieron cambios estadísticamente significativos (p<0,05) en el grupo experimental. Como conclusión al comparar los resultados del postest entre el grupo experimental y control, se presentaron diferencias significativas entre ambos grupos a favor del grupo experimental, lo que indica que el programa de entrenamiento genero cambios significativos en dicha población.The general objective of this project was to identify the effects of a training program on acceleration in young people between 12 and 13 years of age at the Montenegro football training school, Piguas FC, in the municipality of Montenegro Quindío, for which a pre-test was established. and postest (30 meters without impulse). The methodology of this study had a quasi-experimental quantitative approach, with explanatory scope. The acceleration program was developed in 24 sessions, with a frequency of 3 sessions per week, in addition, the design had a pretest, post-test. The population was conformed by 16 subjects who fulfilled the inclusion criteria, likewise, the participants were randomly distributed in the groups, experimental group (GE) and control group (CG). Therefore, the experimental group (GE) (8 subjects) and were those who received the stimulus of the program in each session of 1 hour, while the control group (GC) (8 subjects) did not receive the stimulus of the training program designed, for which they carried out the planned training at the Piguas school in Montenegro. As main results it was found that the acceleration variables increased in the post test with respect to the results of the pretest, since they had statistically significant changes (p <0.05) in the experimental group. In conclusion, when comparing the posttest results between the experimental and control groups, significant differences were found between both groups in favor of the experimental group, which indicates that the training program generated significant changes in said population.IntroducciónÁrea problemáticaObjetivosPregradoLicenciado en Educación Física y Deportesapplication/pdfspaDerechos reservados Universidad Del Quindíohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Efectos de un programa de entrenamiento sobre la aceleración en jóvenes de 12 a 13 años de la escuela de formación de fútbol Montenegro Piguas, del municipio de Montenegro, QuindíoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Aceleraciónprograma de entrenamientojugadoresfútbolEducación - Licenciatura en Educación Física y DeportesPublicationTHUMBNAILEFECTOS DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SOBRE LA ACELERACIÓN EN JÓVENES DE 12 A 13 AÑOS DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE FÚTBOL MONTENEG.pdf.jpgEFECTOS DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SOBRE LA ACELERACIÓN EN JÓVENES DE 12 A 13 AÑOS DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE FÚTBOL MONTENEG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6900https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/3b6bdb36-5764-4e09-9d5d-7ab4776d2d0c/download2dd4556d3f2510fd6038f5051356aafbMD54TEXTEFECTOS DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SOBRE LA ACELERACIÓN EN JÓVENES DE 12 A 13 AÑOS DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE FÚTBOL MONTENEG.pdf.txtEFECTOS DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SOBRE LA ACELERACIÓN EN JÓVENES DE 12 A 13 AÑOS DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE FÚTBOL MONTENEG.pdf.txtExtracted texttext/plain94834https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/c1a22617-e9bf-48ae-9e28-3d8e0f97329a/download01a24941f6a0f5225aee19162385bbd4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814775https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/a7ee5928-ec08-434c-9f93-ad136edd21be/downloadf661acf14bedbf9f5d13897a0387e751MD52ORIGINALEFECTOS DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SOBRE LA ACELERACIÓN EN JÓVENES DE 12 A 13 AÑOS DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE FÚTBOL MONTENEG.pdfEFECTOS DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SOBRE LA ACELERACIÓN EN JÓVENES DE 12 A 13 AÑOS DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE FÚTBOL MONTENEG.pdfEFECTOS DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SOBRE LA ACELERACIÓN EN JÓVENES DE 12 A 13 AÑOS DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE FÚTBOL MONTENEGapplication/pdf1292709https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/3fddb205-249b-42ab-b146-18a4b127224f/download1e0a6a46d8b6ca0789fa85662932154fMD51001/5185oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/51852024-06-07 11:06:32.15https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados Universidad Del Quindíorestrictedhttps://bdigital.uniquindio.edu.coBiblioteca Digital Universidad del Quindíobdigital@metabiblioteca.com |