Como Influye La Formación Deportiva En Las Relaciones Interpersonales Del Niño Y Su Entorno
En el presente trabajo de investigación el lector podrá encontrar resultados de una muestra poblacional, tomados para dicho estudio. Y trataremos de demostrar que la formación deportiva puede ser de algún modo un fundamento permisible de las relaciones sociales y humanas en el niño, siendo más amabl...
- Autores:
-
Arco Velasquez, Jose Fermín
Reyes Gomez, Claudia Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5345
- Palabra clave:
- Relaciones Interpersonales
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En el presente trabajo de investigación el lector podrá encontrar resultados de una muestra poblacional, tomados para dicho estudio. Y trataremos de demostrar que la formación deportiva puede ser de algún modo un fundamento permisible de las relaciones sociales y humanas en el niño, siendo más amables y dentro de un contexto de tolerancia, respeto, disciplina y cooperación para con los demás. Es necesario generar un proceso de búsqueda y crítica por parte de todas las personas que integran esta comunidad, permitiendo al investigador transformar la actividad socio - afectiva en conceptos y métodos, los cuales ayuden al niño asimilar y construir verdaderas herramientas, esto hará el proceso más fácil para revisar las prácticas obtenidas por los infantes que integran el grupo. La mayoría de datos aquí expuestos tienen como soporte, la observación directa por parte de los autores. |
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Universidad del Quindío - Tutor - David Hernan Hincapie LoaizaArco Velasquez, Jose FermínReyes Gomez, Claudia Marcela2019-09-04T22:25:20Z2019-09-04T22:25:20Z2002-11-20https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5345En el presente trabajo de investigación el lector podrá encontrar resultados de una muestra poblacional, tomados para dicho estudio. Y trataremos de demostrar que la formación deportiva puede ser de algún modo un fundamento permisible de las relaciones sociales y humanas en el niño, siendo más amables y dentro de un contexto de tolerancia, respeto, disciplina y cooperación para con los demás. Es necesario generar un proceso de búsqueda y crítica por parte de todas las personas que integran esta comunidad, permitiendo al investigador transformar la actividad socio - afectiva en conceptos y métodos, los cuales ayuden al niño asimilar y construir verdaderas herramientas, esto hará el proceso más fácil para revisar las prácticas obtenidas por los infantes que integran el grupo. La mayoría de datos aquí expuestos tienen como soporte, la observación directa por parte de los autores.1. Introducción General De La Investigación 12. Marco General De La Investigación 73. Diseño Metodológico 23PregradoLicenciado en Educación Física y Deportesapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad del Quindiohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Como Influye La Formación Deportiva En Las Relaciones Interpersonales Del Niño Y Su EntornoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Relaciones InterpersonalesEducación - Licenciatura en Educación Física y DeportesPublicationTHUMBNAILTesis1 - Presentación.pdf.jpgTesis1 - Presentación.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5605https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/905c21b8-7a11-4b12-833d-ea25dd3dd02e/downloadd37d1fec18d3420cf4fbb0441f26362bMD58Tesis3 - Anexos.pdf.jpgTesis3 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