Andragogía “El Aprendizaje De Los Adultos” Aplicada A La Salud Ocupacional En Colombia 2011
A principios de la década de 1970, Malcolm Knowles introduce en estados unidos de América el concepto de andragogía y la noción de que los adultos y los niños aprenden de manera distinta, la idea fructificó y estimuló investigaciones y controversias. A pesar de años de críticas, debates y cuestionam...
- Autores:
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Cajiao Astaiza, Carlos Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
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- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/3257
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/3257
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- Adulto
Asesores
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Universidad del Quindío-Colombia-Asesor-Acevedo L Carlos A Ingeniero industrial especialista en salud ocupacionalUniversidad del Quindío-Colombia-Asesor-Villegas L Luz ECajiao Astaiza, Carlos Andrés2017-11-27T20:46:05Z2017-11-27T20:46:05Z2011-11-21https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/3257A principios de la década de 1970, Malcolm Knowles introduce en estados unidos de América el concepto de andragogía y la noción de que los adultos y los niños aprenden de manera distinta, la idea fructificó y estimuló investigaciones y controversias. A pesar de años de críticas, debates y cuestionamientos, los principios fundamentales del aprendizaje de adultos y la andragogía han perdurado (Hartree, 1984; Davenport y Davenport, 1985; Pratt, 1988) y muy pocos especialistas estarían en desacuerdo con la observación de que las ideas de Knowles suscitaron una revolución en la capacitación y la educación para adultos (Feur y Gerber, 1988). Brookfield, con un punto de vista similar, sostiene que la andragogía es la idea más popular en la educación y la capacitación de adultos (19861. Introducción - 7 -2. Justificación - 9 -3. Planteamiento del Problema - 11 -4. Objetivos - 12 -PregradoProfesional en Seguridad y Salud en el Trabajoapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad del Quindio, 2016https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Andragogía “El Aprendizaje De Los Adultos” Aplicada A La Salud Ocupacional En Colombia 2011Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPAdultoAsesoresCiencias de la Salud - Seguridad y Salud en el TrabajoPublicationTHUMBNAILTRABAJO DE GRADO CARLOS CAJIAO 2011.pdf.jpgTRABAJO DE GRADO CARLOS CAJIAO 2011.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6297https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/6fca0cdd-cb9d-4719-8940-4c235a33f9e8/download7faee2dd0c78d8f0cd6b845714a9f1adMD54TEXTTRABAJO DE GRADO CARLOS CAJIAO 2011.pdf.txtTRABAJO DE GRADO CARLOS CAJIAO 2011.pdf.txtExtracted texttext/plain78663https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/eea2ed35-d6ba-4399-bdb7-38e89746d70a/download18beb1eef6087eba13add8c369dbda74MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/b393900e-d347-4553-a277-2e41faa7a645/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTRABAJO DE GRADO CARLOS CAJIAO 2011.pdfTRABAJO DE GRADO CARLOS CAJIAO 2011.pdfTRABAJO DE GRADO CARLOS CAJIAO 2011application/pdf702116https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/f681c88e-f80d-4391-b9c3-858acd4de85b/downloade5ec15cd4bf90d2df103c9fea9bfd077MD51001/3257oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/32572024-06-07 10:48:40.409https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad del Quindio, 2016restrictedhttps://bdigital.uniquindio.edu.coBiblioteca Digital Universidad del Quindíobdigital@metabiblioteca.com |
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A principios de la década de 1970, Malcolm Knowles introduce en estados unidos de América el concepto de andragogía y la noción de que los adultos y los niños aprenden de manera distinta, la idea fructificó y estimuló investigaciones y controversias. A pesar de años de críticas, debates y cuestionamientos, los principios fundamentales del aprendizaje de adultos y la andragogía han perdurado (Hartree, 1984; Davenport y Davenport, 1985; Pratt, 1988) y muy pocos especialistas estarían en desacuerdo con la observación de que las ideas de Knowles suscitaron una revolución en la capacitación y la educación para adultos (Feur y Gerber, 1988). Brookfield, con un punto de vista similar, sostiene que la andragogía es la idea más popular en la educación y la capacitación de adultos (1986 |
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