Educación ambiental en la reserva natural “La montaña del ocaso” Quimbaya, Quindío, desde un enfoque interpretativo
Las áreas protegidas juegan un papel importante en la conservación de aquellos espacios en los que aún existe biodiversidad, y aunque no son plena garantía para la conservación de los mismos; si constituyen un aporte contundente para recuperar y/o mantener los componentes representativos y únicos de...
- Autores:
-
Restrepo Valencia, Ana María
Montenegro Núñez, Julio César
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
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- Acceso en línea:
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Reserva Natural
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Las áreas protegidas juegan un papel importante en la conservación de aquellos espacios en los que aún existe biodiversidad, y aunque no son plena garantía para la conservación de los mismos; si constituyen un aporte contundente para recuperar y/o mantener los componentes representativos y únicos de dichos ecosistemas, en directo beneficio de las poblaciones locales y del desarrollo rural. |
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López González, Ana LucíaRestrepo Valencia, Ana MaríaMontenegro Núñez, Julio César2020-11-26T19:58:36Z2020-11-26T19:58:36Z2005-04-23https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5779071243Las áreas protegidas juegan un papel importante en la conservación de aquellos espacios en los que aún existe biodiversidad, y aunque no son plena garantía para la conservación de los mismos; si constituyen un aporte contundente para recuperar y/o mantener los componentes representativos y únicos de dichos ecosistemas, en directo beneficio de las poblaciones locales y del desarrollo rural.1. Introducción 1 2. Objetivos 3 3. Marco teórico 4 3.1 Educación ambiental 4 3.2 Interpretación ambiental 7 3.3 Recuento histórico de la interpretación ambiental 9 3.4 Metas y finalidades de la interpretación ambiental 11 3.5 Principios de la interpretación ambiental 12 4. Antecedentes 14 5. Materiales y métodos 17 5.1 Área de estudio 17 5.2 Fase de revisión 18 5.3 Diseño de la propuesta 19 5.4 Adecuación del sendero y centro de visitantes 21 5.5 Formación del grupo de guardianes ambientales 23 5.6 Aplicación de la propuesta 23 5.7 Evaluación de la propuesta 24 5.8 Adecuación de la propuesta 25 5.9 Socialización del trabajo de interpretación ambiental 25 6. Resultados 26 6.1 Fase de revisión 26 6.2 Diseño de la propuesta 28 6.3 Adecuación centro de guardaselvas 46 6.4 Adecuaciones al sendero de interpretación ambiental 61 6.5 Formación del grupo de guardianes ambientales 62 6.6 Aplicación de la propuesta 64 6.7 Evaluación de la propuesta 65 7. Discusión 75 7.1 Evaluación de la propuesta 75 7.2 Adecuación de la propuesta 101PregradoLicenciado en Biología y Educación Ambientalapplication/pdfspaDerechos reservados - Universidad del Quindíohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación ambiental en la reserva natural “La montaña del ocaso” Quimbaya, Quindío, desde un enfoque interpretativoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85GuardaselvasReserva Natural• AGUDELO H, Carlos Alberto; GOMEZ M, Germán Darío. Reserva Natural la montaña del Ocaso: un nuevo modelo de conservación. Cap 1. Monografías de la Flora Andina Vol. 3. Importancia de la Microcuenca del Río Roble. Publicación seriada de la Universidad del Quindío, Herbario Universidad del Quindío (HUQ).2001.164 p• ANÓNIMO. Manual de interpretación ambiental en áreas protegidas. Santiago de chile. 1992• BARRERE, Martine. La Tierra, Patrimonio Común. Ediciones Paidós. Barcelona, España. 1992. 292 p• BENAYAS, del Álamo Javier, Manual de buenas prácticas del monitor de la naturaleza: Espacios naturales de Andalucía. Junta de Andalucía- conserjería del medio ambiente Dirección General de la Red de Espacios Naturales Protegidos y Servicios Ambientales. 2002. 255 p• BLANCO, Ricardo. La gestión del uso público en los espacios naturales de Andalucía. Universidad Autónoma de Madrid, Departamento de Ecología. Junta de Andalucía- conserjería del medio ambiente Dirección General de la Red de Espacios Naturales Protegidos y Servicios Ambientales. 2002. 255 pFacultad de Ciencias de la EducaciónArmenia, QuindíoEducación - Licenciatura en Biología y Educación AmbientalPublicationORIGINALINFORME FINAL (Preliminares).pdfINFORME FINAL (Preliminares).pdfapplication/pdf218460https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/f7261481-2cd9-44fc-ab5b-bee344cd288e/downloaddcff0decc34b30b40d9ea903769ffab9MD51INFOME FINAL.pdfINFOME FINAL.pdfapplication/pdf2984306https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/30bfab83-4258-4bbf-bd8a-ffe851029826/download8e5eff3d0ad226673ea5489c7d4755e1MD52DOCUMENTO ADJUNTO PROPUESTA.pdfDOCUMENTO ADJUNTO PROPUESTA.pdfapplication/pdf552350https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/0e839db1-fafb-46e9-a27c-53e9bff6570c/download2615f4fba30d6fb722a2f81d1609b75dMD53PORTADAS .pdfPORTADAS 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