Descripción de la formación de los Trabajadores del Sector de la Construcción en Competencias Laborales y Salud Ocupacional de La Ciudad de Armenia, Quindío
El objetivo del presente proyecto es realizar una descripción de la formación de los trabajadores del sector de la construc-ción en competencias laborales y salud ocupacional de la ciudad de Armenia Quindío, por medio de un estudio de encuesta para establecer un marco de referencia que permita futur...
- Autores:
-
Arias Palacio, Juanita
Muñóz López, Leandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/564
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/564
- Palabra clave:
- Competencias Laborales
Salud ocupacional
Sector de la construcción
Trabajador
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad del Quindio, 2017
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El objetivo del presente proyecto es realizar una descripción de la formación de los trabajadores del sector de la construc-ción en competencias laborales y salud ocupacional de la ciudad de Armenia Quindío, por medio de un estudio de encuesta para establecer un marco de referencia que permita futuras acciones de mejora dentro del sector. Esta caracterización labo-ral del sector constructor identifica aspectos sociales, educativos y de trabajo seguro en obra con el fin de establecer patro-nes generales de los trabajadores partiendo de cuatro (4) entornos que determinan en gran parte sus estructura funcional: entorno demográfico, información laboral, entorno educativo y de competencias laborales y por último el entorno de salud ocupacional o de seguridad y salud en el trabajo. La información presentada aquí, se basa en los resultados de encuestas directas realizadas en 23 proyectos de construcción de vivienda nueva de gran importancia para la actividad edificadora local, dirigidas a trabajadores obreros. |
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Alba Lucía Castro Benavides - Directora Trabajo de gradoArias Palacio, JuanitaMuñóz López, Leandro2017-06-07T19:17:39Z2017-06-07T19:17:39Z2015https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/564El objetivo del presente proyecto es realizar una descripción de la formación de los trabajadores del sector de la construc-ción en competencias laborales y salud ocupacional de la ciudad de Armenia Quindío, por medio de un estudio de encuesta para establecer un marco de referencia que permita futuras acciones de mejora dentro del sector. Esta caracterización labo-ral del sector constructor identifica aspectos sociales, educativos y de trabajo seguro en obra con el fin de establecer patro-nes generales de los trabajadores partiendo de cuatro (4) entornos que determinan en gran parte sus estructura funcional: entorno demográfico, información laboral, entorno educativo y de competencias laborales y por último el entorno de salud ocupacional o de seguridad y salud en el trabajo. La información presentada aquí, se basa en los resultados de encuestas directas realizadas en 23 proyectos de construcción de vivienda nueva de gran importancia para la actividad edificadora local, dirigidas a trabajadores obreros.0. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 6 1. ANTECEDENTES. ................................................................................................................ 7 2. PROBLEMA DE ESTUDIO. ..................................................................................................10 2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA. .....................................................................................10 2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. ....................................................................................13 3. OBJETIVOS. .........................................................................................................................14 3.1 GENERAL. ..........................................................................................................................14 3.2 ESPECÍFICOS. ...................................................................................................................14 4. ALCANCE Y DELIMITACIONES. .........................................................................................15 5. MARCO REFERENCIAL. .....................................................................................................16 5.1 MARCO TEÓRICO. ............................................................................................................16 5.1.1 LOS RIESGOS Y SU GESTIÓN. .....................................................................................16 5.1.2 SEGURIDAD Y SALUD EN DEL TRABAJO. ...................................................................18 5.1.3 RIESGOS LABORALES ...................................................................................................19 5.1.4 FORMACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD........................................................................20 5.1.5 COMPETENCIAS LABORALES .......................................................................................21 5.2 MARCO CONCEPTUAL. .....................................................................................................22 5.3 MARCO LEGAL. ..................................................................................................................24 5.4 MARCO DEMOGRÁFICO. ..................................................................................................29 5.5 MARCO ESPACIAL..............................................................................................................31 6. MÉTODOS. ............................................................................................................................33 7. RESULTADOS .......................................................................................................................41 7.1 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TRABAJADORES. .......................................41 7.2 DATOS DE INFORMACIÓN LABORAL. .............................................................................43 7.3 COMPONENTE EDUCATIVO Y DE COMPETENCIA LABORAL. ......................................49 7.4 COMPONENTE DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. .........................................57 8. ANÁLISIS DE RESULTADOS. ...............................................................................................72 9. CONCLUSIONES ...................................................................................................................76 9.1 CONCLUSIONES ESPECÍFICAS ........................................................................................76 9.2 CONCLUSIÓN GENERAL ...................................................................................................77 10. RECOMENDACIONES. .......................................................................................................78 11. BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................79PregradoIngeniero Civilapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad del Quindio, 2017https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Competencias LaboralesSalud ocupacionalSector de la construcciónTrabajadorDescripción de la formación de los Trabajadores del Sector de la Construcción en Competencias Laborales y Salud Ocupacional de La Ciudad de Armenia, QuindíoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPUniversidad del Quindío - Quindío - Ingeniería CivilPublicationTHUMBNAILTG-AC073.pdf.jpgTG-AC073.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5776https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/34110fc8-7ef9-462d-a949-8c15d86b86b9/downloadb53007a3b1dde80458cf1d2c1ebd3d2aMD54TEXTTG-AC073.pdf.txtTG-AC073.pdf.txtExtracted texttext/plain175662https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/192494c7-d400-4e35-9eff-b32ae9387e1a/downloadb43685312fe4b96b8fd9cf6b3850e49bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/b21830ee-3fd4-4dbf-ab79-3e7a51aac71e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTG-AC073.pdfTG-AC073.pdfArtículo Principalapplication/pdf2517772https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/db88c967-f13f-4dd6-86a8-9c6e4a8b9925/downloade67da89485aa456bd114ae049914a423MD51001/564oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/5642024-06-07 11:00:49.192https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad del Quindio, 2017restrictedhttps://bdigital.uniquindio.edu.coBiblioteca Digital Universidad del Quindíobdigital@metabiblioteca.com |